Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ТЕМА 2. ОПОРНА СХЕМА ЛЕКЦІЇ

Целью деятельности строительной фирмы (как и любой другой рыночной структуры) является получение прибыли, поэтому и ответ на вопрос о целесообразности заключения ею подрядного договора на строительство рассматриваемого объекта (комплекса) определяется, прежде всего, видами (прогнозом) на ожидаемую в результате осуществления подряда выгоду.

Заключение подрядного договора не может рассматриваться фирмами вне общей рыночной деятельности, поэтому её должны интересовать такие вопросы:

- выгодно ли фирме закрепление на данном региональном рынке?

- целесообразно ли ей продолжение (углубление) специализации по строительству (производству) аналогичных заказу объектов (строительной продукции)?

- желательно ли сохранение (завязывание, упрочнение) коммерческих связей с данным заказчиком?

- возможны ли изменения в структуре рынка, которые изменят и ответы на вышеприведённые вопросы?

Очевидно, пренебрежения этими аспектами приведёт к тому, что приняв (или отклонив) конкретный заказ, можно постепенно утратить ранее завоеванные позиции на рынке (по данным видам продукции). Следовательно, оценка эффекта от выполнения заказа должна кроме размера прибыли учитывать и стратегические интересы фирмы.

Валовая прибыль строительной фирмы в результате выполнения заказа составит разницу между договорной ценой и фактической себестоимостью выполненных по договору работ.

Сопоставляя величины, определяют эффективность рассматриваемого проекта с достигнутым уровнем прибыльности и с учётом стратегических соображений о перспективе работы на изучаемом рынке, делают окончательный вывод о целесообразности заключения подрядного договора.

ТЕМА 2. ОПОРНА СХЕМА ЛЕКЦІЇ

«Українська національна система виховання»

		Національна система виховання –історично обумовлена і створена самим народом система ідей, поглядів, переконань, ідеалів, традицій, звичаїв та інших форм соціальної практики, спрямованої на організацію життєдіяльності поколінь		Шляхи та засоби реалізації: рідна мова; рідна історія; краєзнавство; природа рідного краю; фольклор; національне мистецтво; народний календар; родинно-побутова культура; національні традиції, звичаї, обряди

Понятійний апарат:

· Національне виховання;

· Національна система виховання;

· Шляхи та засоби реалізації національної системи виховання;

· Структурні компоненти національної системи виховання;

· Підсистеми національної системи виховання;

· Фактори соціальної взаємодії;

· Результат національної системи виховання;

· Етнопедагогіка.