Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

II этап. Разработка модели

Читайте также:
  1. DCOR моделирование как разновидность стандарта SCOR модели.
  2. I этап. Выбор темы.
  3. I этап. Грудной (0-1 год)
  4. I этап. Постановка задачи
  5. I. Теоретические основы изучения туристских информационных систем как новой модели туристского бизнеса
  6. II этап. Общее и специальное исследование гинекологической больной
  7. III этап. дошкольный возраст (с 3 до 6-7 лет).
  8. VIII этап. Оформление текста курсовой работы.
  9. А) две модели развития молодёжных конфликтов – в форме интеграции и дифференциации

Информационная модель

Объектом моделирования является система, состоящая из бухгалтера и очереди. Очередь тоже может быть разбита на простые элементы и представляет собой множество из 40 студентов. Каждый из объектов, входящих в систему, имеет свои параметры. Связи между элементами системы можно схематично изобразить так.

 

 


 

Объект Параметры
название значение
Бухгалтер Время на обслуживание одного клиента Ткл Исходные данные
Очередь Первоначальное количество студентов в очереди В задаче константа
Элемент очереди (студент) Время расспросов 1-ого студента бухгалтера Тр Разница во времени общения бухгалтера со студентами Т Время общения i-го студента с бухгалтером Тi Время ожидания денег i-го студента Si   Исходные данные   Исходные данные   Расчётные данные   Результат  
Система Время до обеденного перерыва Время до закрытия кассы В задаче константа В задаче константа

 

Информационную модель в виде схемы и таблицы дополняет математическая модель ситуации, представленная следующими выражениями.

Время на обслуживание 1-го студента складывается из времени обслуживания бухгалтером одного клиента и времени ответов на вопросы студента:

.

Время на обслуживание i-ог студента:

.

Суммарное время ожидания денег i-го студентом:

.

Компьютерная модель

Объединим информационную и математическую модели, воспользовавшись средой электронной таблицы. Для этой задачи промежуточные данные и результаты представляются в виде единого блока, так как в этом блоке содержится вся необходимая информация для анализа и выводов.


Дата добавления: 2014-12-19; просмотров: 9 | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2021 год. (0.013 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав