Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Песочные часы

Читайте также:
  1. Песочные Часы
Помощь в написании учебных работ
1500+ квалифицированных специалистов готовы вам помочь

5. минутную и часовую стрелку

 

300. В каком классе учащиеся учатся выражать длину не одной, а двумя единицами измерения

1. в 1

Во 2

3. в 3

4. в 4

5. в 5

 

301. Учащиеся коррекционной школе начинают знакомство с преобразованием дробей с…

1. выражения дроби в более мелких долях

2. выражения дроби в более крупных долях

3. выражения дробей в одинаковых долях

Выражения неправильной дроби целым или смешанным числом

5. выражением смешанного числа неправильной дробью

 

302. Перед тем, как познакомить учащихся с выражением неправильной дроби целым или смешанным числом, целесообразно повторить

Деление целого числа на целое с остатком

2. деление целого числа на целое без остатка

3. выразить дробь в более крупных долях

4. выразить дробь в одинаковых долях

5. письменную запись дробей

 

303. Перед тем как приступить к изучению сложения и вычитания обыкновенных дробей необходимо повторить

Названия компонентов арифметических действий

2. нумерацию в пределах 100

3. временные представления

4. задачи на нахождение неизвестного слагаемого

5. геометрический материал

 

304. С десятичными дробями учащиеся коррекционной школы знакомятся после изучения

1. нумерации в пределах 100

2. целого числа

3. обыкновенных дробей

Целых чисел и обыкновенных дробей

5. нумерации в пределах 20

 

305. Понятие о десятичной дроби целесообразнее сформировать у учащихся коррекционной школы, используя знания о соотношениях

1. множества предметов

Метрической системы мер длины

3. системы мер массы

4. системы мер времени

5. частей от числа

 

306. Начинать сравнение десятичных дробей необходимо с дробей со знаменателем

1. 4

2. 6

3. 9

4. 10

5. 2

 

307. При записи чисел, обозначающих длину, стоимость, массу и др., десятичной дробью вначале предлагают учащимся числа, выраженные

1. двумя единицами мер длины, стоимости, массы и др.

2. тремя единицами мер длины, стоимости, массы и др.

Одной единицей мер длины, стоимости, массы и др.

4. только единицами длины

5. только единицами массы

 

308. В каком примере единичное отношение мер не равняется 10

1. 2дм=0,2м

2. 3см=0,3дм

3. 7мм=0,7см

4. 1см=0,01м

5. 3м5дм=3,5м

 

309. В каком примере единичное отношение мер равняется 1000

1. 1м12см=1,12м

2. 3ц8кг=3,08ц

3. 7дм5см=7,5дм

4. 6м9дм=6,9м

5. 17км350м=17,350км

 

310. Какой пример не относится к сложению десятичных дробей и целого числа

1. 4+0,13

2. 15+1,075

3. 0,3+4

4. 3,7+1,21

5. 3,7+1,21

 

311. Какой пример относится к вычитанию десятичных дро­бей с одинаковым чис­лом знаков без перехода через разряд

1. 0,7-0,3

2. 4-0,3

3. 3,7-3

4. 5,956-0,71

5. 3,99-1,2

 

312. Какой пример не относится к сложению и вычитанию десятичных дробей с разным числом знаков без перехода через разряд

1. 3,7+1,21

2. 3,7+0,111

3. 4,91-3,7

4. 3,935-3,7

5. 5,956-0,78

 

313. Изучение сложения и вычитания десятичных дробей с переходом через разряд начинают с …

1. сложение десятичной дроби и единицы

Доверь свою работу кандидату наук!
1500+ квалифицированных специалистов готовы вам помочь



Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 14 | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2022 год. (0.02 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав