Читайте также:
|
Существует классификация диаграмм:
1. по форме: столбиковые, линейчатые, круговые, кольцевые, линейные, точечные, цилиндрические, конусные, пирамидальные;
2. по содержанию: сравнения, структурные или секторные, динамические, графики связи.
Отдельной разновидностью диаграмм сравнения являются фигурные диаграммы, в котором соотношение объектов показывается в виде художественных фигур.
Структурные или секторные показывают удельный вес в общей структуре.
Диаграммы динамики предназначены для изображения явлений, их изменений за соответствующие промежутки времени (гистограммы, линейные, фигурные).
Графики связи используются между двумя и более показателями.
Графики контроля используются при изучении сведений о выполнении плановых показателей.
Выделяют еще один вид графического отображения информации – это графоаналитические. Они обычно используются для решения методических вопросов АХД, в частности для отображения внутреннего строения объекта или последовательности технологических операций и алгоритмов.
8.Существует три вида таблиц: простые, групповые, комбинированные.
В простых таблицах перечисляются единицы совокупности характеризуемого явления.
В групповых таблицах данные по отдельным показателям изучаемой совокупности объединяются в группы по одному существенному признаку.
Комбинированные таблицы отображают материал признаков, разбивающихся на группы и подгруппы по нескольким признакам.
Виды таблиц по аналитическому содержанию:
1. таблицы, отражающие характеристику по тем или иным признакам;
2. таблицы, отражающие порядок расчет аналитических показателей;
3. таблицы, отражающие динамику изучаемых показателей;
4. таблицы, отражающие степень выполнения плана;
5. таблицы, отражающие структурные изменения показателей;
6. таблицы, отражающие взаимосвязь показателей по различным признакам;
7. таблицы, отражающие результаты расчета влияния факторов на исследуемый показатель;
8. таблицы, отражающие результаты подсчета резервов и сводные результаты анализов.
Тема 1. Предмет и метод экономической теории.
1. Возникновение и основные этапы развития экономической теории. Современные школы экономической теории.
2. Предмет и функции экономической теории.
3. Общественное производство как основа существования человеческого общества.
4. Методологические основы и методы познания экономических явлений.
Возникновение и основные этапы развития экономической теории. Современные школы экономической теории.
Термин «экономика» происходит от греческих слов οικος (ойкос) – дом, хозяйство и νομος (номос) – правило, закон, порядок, строй. Следовательно, экономика – это наука о ведении хозяйства.
Экономическая мысль древности развивалась в рамках общей системы знаний о мире (философии).
Представители: Ксенофонт (автор труда «Экономикос»), Платон, Аристотель и др.
Основной объект изучения – домашнее хозяйство.
В самостоятельную науку экономическая теория превратиласьв XV-XVIII вв. в период разложения феодализма и становления капитализма.
Первая школа экономической теории как науки – меркантилизм.
Период: конец XVI – XVIII вв.
Название восходит к итальянскому слову mercante(мерканте) – торговец.
Представители: Уильям Стаффорд, Томас Мэн, Антуан Монкретьен (автор труда «Трактат политической экономии») и др.
Основные идеи:
Главная форма богатства общества – деньги (золото и серебро);
Источник богатства – сфера обмена (торговля);
Государство должно играть активную роль в развитии экономики, проводить экономическую политику, ведущую к обогащению нации и накоплению денег в стране – протекционизм.
Меркантилисты дали экономической науке ее первое «имя» – «политическая экономия». Определение «политическая» происходит от греческого слова πολις (полис) – государство.
На смену меркантилизму пришла школа физиократов.
Период: конец XVII – XVIII вв.
Название восходит к греческим словам φυσις (фюзис) – природа и κρατος (кратос) – власть.
Представители: Франсуа Кенэ, Анн-Робер-Жак Тюрго и др.
Основные идеи:
Источник богатства – сельское хозяйство, которое считалось единственной производительной сферой общества;
Промышленность – бесплодная сфера, т.к., лишь перерабатывает продукты природы и земледелия
Ремесленники, армия – бесплодный класс.
На смену меркантилизму пришла школа физиократов.
Период: конец XVII – XVIII вв.
Название восходит к греческим словам φυσις (фюзис) – природа и κρατος (кратос) – власть.
Представители: Франсуа Кенэ, Анн-Робер-Жак Тюрго и др.
Основные идеи:
Источник богатства – сельское хозяйство, которое считалось единственной производительной сферой общества;
Промышленность – бесплодная сфера, т.к., лишь перерабатывает продукты природы и земледелия
Ремесленники, армия – бесплодный класс.
Следующей крупной школой экономической теории стал марксизм.
Период: с середины XIX в. по настоящее время.
Представители: Карл Маркс, Фридрих Энгельс, В.И. Ульянов (Ленин), Г.В. Плеханов и др.
Марксизм – это теоретическая концепция, выражающая интересы рабочего класса, она представляет собой всестороннее исследование законов развития классового общества(капиталистического) с позиции пролетариата и концепцию «социализма» как новой экономической системы.
Основные идеи:
Общественная собственность на средства производства;
Отсутствие эксплуатации;
Всеобщее планирование;
Источник богатства общества – труд рабочих и крестьян.
Современные школы экономической теории:
Период: с конца XIX в.
1. Неоклассическая школа включает в себя:
а) Австрийскую школу(маржиналисты);
б) Математическую школу;
в) Кембриджскую школу;
г) Монетаризм.
2. Кейнсианская школа.
3. Институционализм.
Неоклассическое направление включало в себя:
Венская (австрийская) школа возникла в 1870 году. Ее основали профессора Венского университета Карл Менгер (1840–1921), Ойген фон Бем-Баверк (1851–1914) и Фридрих фон Визер (1851–1926), создавшие теорию предельной полезности. Исходным пунктом их анализа стали потребности человека и законы насыщения этих потребностей. Однако приоритет в этих идеях принадлежит немецкому ученому Герману Госсену (1810–1858).
Основателями Лозаннской (математической) школы считаются Леон Вальрас (1834–1910), У. Джевонс (1835–1882) и В. Парето (1848–1923). Они создали математическую школу в экономике. С помощью математических методов удалось открыть многие функциональные (количественные) математические зависимости в производстве, потреблении и рынке.
Огромный вклад в разработку неоклассического направления внес профессор Кембриджского университета Альфред Маршалл (1842–1924). Он обобщил и систематизировал результаты «неоклассического переворота». Свой главный труд он озаглавил «Принципы экономикс» Так, в 1890 г. появился первый курс «Экономикс», который стал основным учебником для студентов вузов Англии и США.
Современное неоклассическое направление экономической науки представлено теорией монетаризма (с 70-х годов XX века).
Главный представитель этой теории Милтон Фридман (1912-2006).
Основные идеи:
Рынок обладает значительным потенциалом саморегуляции;
Государство должно воздействовать на экономику только в случае кризиса, и только через монетарные инструменты.
Неоклассики заложили основы микроэкономики как раздела экономической науки. Основная заслуга в создании макроэкономики принадлежит кейнсианской школе.
Период: с 30-х гг. XX в.
Представители: Джон Мейнард Кейнс, Рой Харрод, Пол Самуэльсон, Джон Хикс и др.
Основные идеи:
Рыночный механизм не способен обеспечить социально-экономическую стабильность общества;
Государство должно активно регулировать экономику и социальную сферу, через бюджет, кредит, налоги.
Одной из ведущих экономических школ современности является институционализм.
Период: с 20-30-х гг. XX в.
Институционализм включает ряд направлений:
1. Социально-психологическое (Торстейн Веблен)
2. Социально-правовое (Джон Коммонс)
3. Коньюктурно-статистическое (Уэсли Митчелл)
Представители: Торстейн Веблен, Джон Кеннет Гэлбрейт, Рональд Коуз, Дуглас Норт и др.
Основные идеи:
Ученые данного направления широко используют понятие институт. К этому понятию они относят самые разнообразные категории и явления(государство, семья, предпринимательство, монополии, профсоюзы и т.д.). Все это предопределяет обычаи, привычки, этику, общественную психологию. Институционалисты движущей силой экономики наряду с материальными факторами считают мораль, право, психологию.
Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 136 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |