Читайте также:
|
|
Тип коллектива (рабо’лiикоЮ | Характеристика | |
Человеческий капитал (0-10%*) | Самостоятельно контролируют изменения болеют за лело компании, вьисокопрофессиональны, объективньг, профессию или регион проживания достаточно легко могут изменить, способны освоить любые нововведения, стремятся к развитию, совершенству, самоуправлению, управляемьг на основе разумных доводов, склоны к работе в команде, устойчивьт в критических ситуациях, никогда не принимают участия в саботаже, занимаются самообразованием; характерная черта российского работника — способность давать взвешенную оценку позитивным и негативным явлеино’. Люди типа ‘Z” | |
Человеческие ре- еуреы (о_3о%*) | Готовы изменяться, но ве могут этого сделать полностью или не знают, как. Обучаемы, но не п области новейших достижений. Имеют изъян (нелостаток психической энергии, физических сил, очень узкая специализация или др.). Обла- лают мощными нравственными установками и принципами, готовы прийти на помощь, устойчины в критических ситуациях. К работе в команде непригоднм, так как плохо несут растуiззий объем ответственности. Их основные мотиваторы лежат в духовной сфере; к ним относится также страх потерять самое необхолимое. Форма работы — коллегиальная- Согласно Макгрегору, это люли типа “У” Такие работники оценивают себя объективно, но зацяжают свои способности и возможности, вриводя достаточно объективные доказательства- Это чаще всего продиктовано скромностью и философским подходом к жизни и себе | |
З | Персонал (до 70%*) | Несут частичную ответственность ва результаты своего труда. Работают, пе выходя за рамки функциональных обязанностей. Считают себя профсссионалами, но не готовы к добровольным изменениям. Являются инициаторами саботажа. Обучаемы в узкофункциональных областях. Используют компанию только для личного развития. Имеют иддивилуалистическую мотивацию. Основные мотиваторы — деньги, личная власть, статус и карьера. Как правило, духовные мотива- торы и нравственные установки, касаюпiиеся труда, отсутствуют. Непригодньт к командной работе, неспособны делегировать полномочия, так как используют их в личных целях- Форма работы — гибрид функдиональной и линейной зависимости. Люди типа ‘Х”, в агрессивной форме могут иметь черты представителей типа “У” |
Кадры (до 1ОО%) | Не могут и не хотят измеияться ни при каких условиях. Основные мотвваторьг статичность и стабильность. Неалаптввньг. Могут быть инициаторами саботажа. Недовольвы любыми переменами. Выполняют только несложньге, привычньге функция под постоянным контролем. Неспособны нести никакую ответственность. Лояльны к системе, которая обеспечивает им стабильное существование. Склонны к личной преданности. Нуждаются а гарантиях. Мотивация скулна. Кол]Iектвввых и духовных мотяваторов практически нет, могут ценить социальную гр)чтду мотцваторов. В период изменений являются “болотом’, выжилающим Выгодных предложений. Конформистьг. Форма существования — авторитаризм. предпочтение отдается опеке |
Результаты расчетов ио распределению Гаусса и данным ВЦИОМ за ‘999—2000 ‘т. характеризуют долю списочной численности работников в среднем по России. Четыре группы занятых составляют 100% в каждой организации.
Ныне мы все чаще имеем дело с человеческим Капиталом организации, который неисчерпаем, сложен и бесценен, но только при условии, что он сформирован для данной конкретной организации по определенным правилам и законам. В этом случае мы получаем идеальный, с точки зрения любого руководителя и управляющего, самообучающийся сплоченный коллектив, движимый единством методов и соподчиненных целей, устойчивый во время кризиса и имеющий теплый морально- психологический климат. Руководитель может заниматься своими прямыми обязанностями — стратегией а представительскими функциями во внешней среде. Аналог такого коллектива — хороший оркестр.
Задача изучающего ОП — не только понимать неизбежность существования различных моделей поведения людей в организации, но и научиться их идентифицировать по прямым (научным) и косвенным (поведенческим) признакам, использовать управлении их позитивные качества и нивелировать действие негативных (моделировать ОП в организации), освоить процессы изменения моделей всего ОП и инструменты их перевощ друг в друга, научиться изменяться самому как агенту развития организации.
Организационная структура устанавливает формальные отношения между людьми и группами, позволяет эффективно
координировать их усилия, задает типы и формы власти, лидерства и влияния в организации, предполагает разработку структурной схемы соподчинения и взаимодействия, а также поведенческие модели сотрудничества или соперничества в процессе выработки, принятия и реализации решений.
Тенденции изменения организационных структур:
1. Упрощение за счет сокращения должностей менеджеров среднего звена, вызванное необходимостью снижения издержек при сохранении конкурентоспособности организации или низкой эффективностью других управленческих уровней.
2. Укрупнение организаций (преимущественно в форме слияний и поглощений).
3. наём временных (так называемых ситуационных) сотрудников для выполнения конкретных задач.
4. Переход от традиционной структуры организации к структуре, ориентированной на командную работу, связанный с усложнением задач и нарастанием скорости и непредсказуемости изменений во внешней среде.
5. Создание дифференцированных структур, включающих разнородные элементы (иейрокомпьютерные технологии, бенчмаркинговые холдинги и др.).
Технология. Технологическое обеспечение представляет собой материальные ресурсы, вовлеченные в процесс управления и производства. Уровень техники и технологий оказывает значительное влияние на трудовые отношения. Трудовая деятельность на каждом рабочем месте имеет свою психологическую характеристику.
Современная техника позволяет повысить объем производства и качество продукции, но она налагает ограничения на уровень квалификации сотрудников, т. е. ее применение сопряжено как с выгодами, так и с издержками. Научно-технический прогресс оказывает всевозрастающее воздействие на ОП, усложняя проблемы обеспечения бесконфликтного равновесия технической и социальной систем.
Внешняя среда. Каждая организация существует в рамках системы более высокого уровня, содержащей множество элементов (см. гл. 1). Изменения во внешней среде существенно влияют на организацию, предоставляя ей выбор и возможность только из двух альтернатив:
1) закрыть внешние границы и прекратить попытки адаптироваться к внешней среде при условии, что организация не
успевает следовать за ее изменениями (человеческий капитал играет в этом не последнюю роль);
2) постепенно трансформироваться, приспосабливаясь к окружающей среде, опережая ее изменения за счет развития потенциала персонала.
Окончательный выбор зависит от целей руководства организации и возможности трансформации. Потребуется организации выжить — выживет вопреки всему. Кстати, первая из альтернатив — один из способов выживания (как “засыпание” растительного мира на зиму).
Нужно только уметь правильно консервировать организацию.
Все факторы внешней и внутренней среды организации влияют друга на друга самым непредсказуемым образом, обусловливая высокую изменчивость среды.
Ни одна из организаций не имеет возможности избежать влияния внешней среды, воздействующей и на положение людей, и на условия труда, порождающей острейшую конкуренцию за доступ к ресурсам, энергии и информации. Поэтому при изучении поведения человека в организациях следует обязательно принимать во внимание многочисленные факторы внешней среды.
4.
1. Положительная волдырная проба А. Отечный, почечный синдром
2. Акцент II тона на аорте В. Почечный гипертензионный синдром
3. Олигурия С. Обе причины
4. Спазм артерий сетчатки Д. Ни та, ни другая причина
5. Повышение уровня креатинина в крови
для каждого вопроса или незаконченного утверждения один или несколько ответов являются правильными.
Выберите:
A | B | C | D | E |
Если верно только 1,2,3 | Если верно только 1 и 3 | Если верно только 2 и 4 | Если верно только 4 | Если всё правильно |
5. Какие из мочевых симптомов помогают отличить пиелонефрит от гломерулонефрита?
1. Лейкоцитурия
2. Гематурия
3. Бактериурия
4. Протеинурия
6. Какие исследования мочевого осадка позволяют предположить источник гематурии?
1. Проба Нечипоренко
2. Проба Зимницкого
3. Проба Аддис-Каковского
4. Проба Томпсона (3-х сосудов)
7. Какие клинические симптомы из представленных характерны для острого гломерулонефрита?
1. Отёки
2. Олигурия
3. Артериальная гипертензия
4. Гематурия
8. Какие из перечисленных симптомов входят в понятие нефротический синдром?
1. Гипопротеинемия
2. Протеинурия
3. Гиперлипидемия
4. Отёки
9. Какие исследования дают информацию о начальном периоде хронической почечной недостаточности?
1. Изменения в анализах мочи по Нечипоронко
2. Изменения в анализах мочи по Аддис-Кaковскому
3. Изменения в общем анализе мочи
4. Изменения в анализе мочи по Зимницкому
10. В мочевой синдром пиелонефрита входят следующие симптомы:
1. Лейкоцитурия
2. Протеинурия
3. Бактериурия
4. Цилиндрурия
11. Какие из симптомов нарушения мочевыделения могут носить Физиологический характер?
1. Анурия
2. Полиурия
3. Ишурия
4. Олигурия
12. Какие изменения в моче позволяют предположить возможность нефротического синдрома?
1. Леикоцитурия
2. Цилиндрурия (восковидные)
3. Микрогематурия
4. Массивная протеинурия
13. Изменения каких биохимических показателей крови в большей мере отражают синдром почечной недостаточности?
1. Понижение содержания альбумина
2. Повышение содержания креатинина
3. Понижение содержания холестерина
4. Повышение содержания калия
14. Какие из нижеприведенных' симптомов образуют мочевой синдром гломерулонефрита?
1. Гематурия
2. Протеинурия
3. Цилиндрурия
4. Бактериурия
15. Какие из нижеприведенных симптомов могут быть обусловлены поражением почек?
1. Билирубинурия
2. Гематурия
3. Кетонурия
4. Протеинурия
16. Какие факторы играют роль в развитии отечного синдрома при поражении почек?
1. Снижение онкотического давления крови
2. Повышение проницаемости капилляров
3. Задержка в тканях ионов натрия
4. Нарушение клубочковой фильтрации
Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 193 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
Классификация работников современных организаций | | | Какого рода конфликты возникают между представителями разных поколений в одной семье? |