Читайте также:
|
5.1. Система оцінювання академічних досягнень студентів
| Поточний контроль | Кількість балів за результатами поточного контролю | Підсумк. контроль ЗАЛІК | Кількість балів за результатами підсумкового контролю | Загальна кількість балів | ||||||
| Заліковий модуль | Індивідуальне творче завдання | Залік | ||||||||
| Органнізаційно–навчальна робота студента в аудіторії | Самостійна робота (термін. словник, тестові завдання, конспект) | Індивідуальна робота (реферат) | Залікова модульна робота | Сума балів за заліковий модуль | ||||||
| — |
5.2. Критерії оцінювання знань
1. 90 – 100 виставляється в тому випадку, коли відповідь студента має наступні компоненти:
а) повне знання програмного матеріалу з використанням інформації, почерпнутої із джерел і додаткової літератури;
б) матеріал викладено логічно, за планом;
в) відповідь має аргументовані висновки;
г) немає помилок у тлумаченні політологічних термінів.
2. 70 – 89 виставляється в тому випадку, коли відповідь студента має наступні компоненти:
а) повне знання програмного матеріалу;
б) матеріал викладено логічно, за планом;
в) висновки достатньо аргументовані;
г) правильне розуміння термінів і понять;
д) відповідь викликає питання, на які студент відповідає не завжди правильно;
е) студент помиляється, виділяючи головні й другорядні питання в матеріалі.
3. 50 – 69 виставляється в тому випадку, коли відповідь студента має наступні компоненти:
а) неповне знання програмного матеріалу;
б) матеріал викладено логічно, аргументовано, послідовно;
в) неповні, але правильні та аргументовані висновки;
г) правильне розуміння історичних термінів і понять;
д) неправильні відповіді на уточнюючі запитання;
е) помилки у виділенні головного й другорядного в матеріалі.
4. 0 – 49 виставляється в тому випадку, коли відповідь студента має наступні компоненти:
а) майже повне незнання програмного матеріалу;
б) матеріал викладено нелогічно, непослідовно, без плану;
в) неправильні висновки;
г) нерозуміння термінів і понять;
д) відсутні будь–які відповіді на додаткові запитання;
е) немає розуміння про головне й другорядне в матеріалі.
ПИТАННЯ ДО ЗАЛІКУ
1. Британський функціоналізм
2. Французький структуралізм
3. Американський неоеволюціонізм
4. Политантрополгічна проблематика в Росії. Дискусія про «азіатський спосіб виробництва»
5. Предмет і задачі політичної антропології
6. Полова нерівність
7. Територіальність
8. Методи політичної антропології
9. Свій і чужий
10. Первинні й вторинні держави
11. Шляхи становлення держави
12. Рання держава
13. Походження, сутність і ознаки держави
14. Символіка влади
15. Ранжировані суспільства
16. Вікова нерівність
17. Вождество
18. Ієрархія
19. Національно-державна релігія й монархія
20. Соціальна стратифікація
21. Егалітарні й неегалітарні суспільства
22. Канали концентрації влади вождів у первісних суспільствах
23. Влада й панування
24. Патрон-клиентні відносини й особистісний характер влади у країнах СНД
25. Статус і авторитет
26. Проблеми політичної модернізації
27. Дарообмін
28. Сакралізація влади
29. Кланово-корпоративна система України
30. Традиційне панування
31. Влада-власність
32. Поняття «антропологія». Історія політичної антропології
33. Середні верстви й інтелігенція постколоніальних країн
34. Сучасне й традиційне в соціальній сфері постколоніальних країн
35. Споріднення й влада
36. Націоналізм і етнонаціональні конфлікти в країнах СНД
37. Кланова структура в країнах СНД
38. Проблеми модернізації постколоніальних політичних систем
39. Тип традиційного правителя в країнах СНД
40. Концепції модернізації
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 81 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |