Читайте также:
|
19-20 в. В развитии социологии – это:
Зиммель - представитель аналитической школы, он изучал «чистые» формы социальности, т.е. относительно стабильные образования, структуры социального взаимодействия, придающие соц процессу целостность и устойчивость. Описал и проанализировал множество «чистых» форм социальности, касающихся различных сторон социальных процессов: господство, подчинение, моду и т.д.; социальные типы личности: «циника», «аристократа», «бедняка», и т.д. Анализ феномена моды: ее огромная популярность обусловлена тем, что она дает возможность человеку самоутвердиться, проявлять свою индивидуальность. Распространение моды в современном обществе есть результат широкого социального процесса освобождения человека от стериотипов, ограничивающего возможности развития личности. Заложил основы изучения городского образа жизни. Позитивная роль городов: они дают возможность расширить и углубить разделение общ труда, повышают эффективность эконом, позволяя человеку удовлетворять разнообразные потребности, способствуя развитию личности. Отмечал и «повышенную нервозность жизни, происходящую от быстрой и непрерывной смены впечатлений».
Маркс – предполагал революционный путь преобразований. Развитие общества происходит путем качественных скачков от одной общественно-экономической формации к другой. В основе развития общества лежит развитие эконом отношений. Государство – полит машина для подавления господствующими классами трудящихся масс. С исчезновением классов исчезнет и государство. «Капитал» написал.
Вебер – одна ввел понятие понимающая социология. С этим связана одна из центральных категория его – соц действия (ориентация на других, субъективную мотивацию группы или индивида). Виды действия: целерациональное, ценностнорацион, аффективное, традиционное. «Самоубийство».
Дюргейм – одним из первых пытался выделить соц сферу. Разработал методы и методологии соц исследов. Предмет изучения соц – соц факты, которые нужно изучать так, как изучают естественные науки свои предметы.
Теннис родоначальник формально-аналит школы в соц (главная задача - конструирование абстрактно-теорет схем, предназначенных для анализа любых явлений прошлого и настоящего). Основу теорет соц образуют «община» и «общество», которые строятся как парные термины, обладающие против содержанием. «Общине» присущи интимность и доверительность, привязанность. «Общество» характериз расчетливостью, ориентацией на получение выгоды и коммерческого успеха. Источником выступает воля человека. В «общине» «естественная, в «обществе» - рациональная.
Парето «Трактат по общей социологии». Социология - синтез различных дисциплин: права, политической экономии, общей истории и истории религии. Назвал свой метод «логико-эмпирическим», подчеркнув решающую роль наблюдения и эксперимента, результаты которых представлены в матема форме. 5 наиболее важных факторов: 1)»резидуй» (бессознательные психо-биологические импульсы, имеющие врожденный характер. Люди стремятся их замаскировать различными моральными учениями, общественными теориями, религиями и т.д.), 2)»дериватов» («псевдологические теории и аргументы», составляющие суть различных идеологических доктрин), 3) экономических факторов, 4) гетерогенности человеческих существ и социальных групп, 5) социальной мобильности и циркуляции элит.
В социальной структуре общества он выделяет 2 основные группы: элитарный слой, состоящий из наиболее талантливых и грамотных людей и низший слой, управляемую массу, живущую чувствами и предрассудками. Элиты лисы и льва. Жизнеспособность политических элит зависит от открытости общества.
Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 84 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |