Читайте также:
|
Личность - это целостность соц свойств человека, продукт обществ развития и включения индивида в систему соц отношений посредством активной предметной деятельности и общения. Социологические концепции личности - ряд теорий, признающих человеческую личность специфическим образованием, непосредственно выводимым из тех или иных социальных факторов. К этим теориям относятся: теория зеркального "Я"; ролевая; отдельные ветви необихевиоризма в социологии; теории референтной группы.
В концепции Кули решающая роль в социализации индивида отводится первичным группам (семье, соседской общности и т.д.), которые характеризуются неформальными, интимными и доверительными межличностными отношениями. Особое значение при формировании сознания и самосознания ребенка придавал мнениям и представлениям окружающих ребенка лиц в первичном коллективе. Мнение окружающих становится настолько важным и существенным для индивида, что под их вниманием у индивида формируется чувство собственного "я", называемое «зеркальным я». Другие люди - это зеркала, в которые смотрится индивид, в постоянном общении с другими людьми формируется его собственное "я", человеческое "я" оказывается результатом взаимодействия индивида с окружающими его людьми.
Мид придавал решающее значение в процессе социализации индивида соц взаимодействию и предпринял попытку раскрыть роль символов и жестов в этом процессе. Отличительная особенность социализир индивида - способность понимать значения жестов и символов. Критерием формирования зрелого "я" служит способность индивида принимать на себя роль «обобщенного другого», некий обобщенный образ коллективных представлений и установок по отношению к данному индивиду. Семья и другие первичные коллективы играют выдающуюся роль в период ранней социализ ребенка. По мере его взросления закономерно расширяется круг его общения с другими людьми за пределами первичной группы. На формирование мировоззрения и сознания человека, на развитие его соц качеств в современном обществе существенное влияние оказывают СМИ.
Марксистская теория. Исходит из предметно-деятельного характера становления человеческой личности, учитывая ее активность в освоении многообразных форм человеческой деятельности. Основным вкладом в гуманистическое направление социологии стала в данной теории концепция отчуждения личности от тех или иных форм человеческой деятельности на различных этапах цивилизации, что является фактором одностороннего развития индивида. Преодоление отчуждения человека происходит через становление гармонически развитой личности в соответствии с изменением общественных условий.
Морено, Парсонс определяют личность как функцию от той совокупности соц ролей, которые индивид исполняет в обществе. Концепция распределения ролей у Парсонса - деление их на аскриптивные, предписанные по естеству (определенные рождением, полом и т.д.) и достижительные, т.е. зависящие от личных усилий индивида. Поскольку роли связаны с пребыванием человека в соц группах, то личность является производной от условий, принятых в группах, в которые включен индивид.
Теория референтных групп Хаймена и Стауффера. Рассматривает включенность личности в различные соцобщности (от семьи до класса). Референтной становится группа, к которой человек принадлежит в данное время, принадлежал в прошлом или хотел бы принадлежать в будущем, с учетом характеристик данной группы: образа жизни; престижа; дохода; статуса. Выделяются 2 типа групп: компаративная (стандарт собственной оценки) и нормативная, выполняющая регулятивную роль по отношению к поведению индивида, обусловливая разнообразие личности.
Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 115 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |