Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Билет 36 Понятие, структура деятельности. «Ведущие» виды деятельности.

Читайте также:
  1. A. підприємство - це відокремлена економічна структура, яка займається виробництвом та реалізацією певних товарів та послуг з метою отримання доходу; Верно
  2. I. Дистрибутивный анализ. Дистрибутивная структура языка на фонемном уровне.
  3. I. Понятие, структура и функции религии. Социологические теории религии.
  4. I. Пражский структурализм.
  5. I. Семинар. Тема 1. Предмет, система, задачи судебной медицины. Правовые и организационные основы судебно-медицинской экспертизы, Понятие, объекты, виды, экспертизы
  6. II. Копенгагенский структурализм.
  7. II. СТРУКТУРА СТУДЕНЧЕСКОЙ НАУЧНОЙ РАБОТЫ
  8. II. Структура уроков
  9. III. Американский структурализм.
  10. III. ПРИМЕРНАЯ СТРУКТУРА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Деятельность можно определить как специфический вид активности человека,направленный на познание и творческое преобразование окружающего мира,включая самого себя и условия своего существования. Всякая деятельность имеет Структуру. В ней выделяют действия и операции как основные составляющие деятельности. Действие- часть деятельности, имеющею вполне, осознанную человеческом цель. Например,действиями,входящими в состав трудовой деятельности, можно считать знакомство с задачей, поиск необходимых инструментов и материалов, разработку проекта, технологии изготовления предмета и т. п.; действиями. Операция- способ осуществления действия. Сколько есть различных способов выполнения действия, столько можно выделить различных операций. Основным видом деятельности человека является труд. Ко­нечный результат труда — создание общественно значимого про­дукта. Это может быть урожай, выращенный колхозником. Игровая деятельность не создает общественно значимых результатов, но много значит для формирования человека как субъекта деятельности. В ролевых играх дети, подражая взрослым, осваивают формы социального поведения и общения людей – социализируются. Учебная – направлена на приобретение знаний, навыков и умений для будущей трудовой деятельности.

Билет 37 Структура деятельности в концепции Рубинштейна,Ананьева,Леонтьева.

Одним из выдающихся теоретиков советской психологии был С.Л. Рубинштейн (1889—1960). он наметил общую структуру деятельности, в дальнейшем детально разработанную А.Н. Леонтьевым. По Рубинштейну, в зависимости от характера мотивации различаются деятельность и поведение: преобладание в деятельности отношения человека к другим людям превращает ее в поведение. «Самым существенным в нем является общественное, идеологическое моральное содержание. Единицей поведения является поступок, как единицей деятельности — действие. Рубинштейн выделял в качестве основных следующие виды деятельности: труд, игра, учение. Согласно А.Н.Леонтьеву, деятельность имеет иерархическое строение, то есть она состоит из нескольких, уровни. Первый уровень— это особая деятельность.Второй – уровень в структуре деятельности представлен действиями. Действие — это процесс, направленный на реализацию цели.Переходим к самому низкому уровню в строении деятельности. Это уровень психофизиологических функций.Психофизиологическими функциями понимается физиологическое обеспечение психических процессов.




Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 174 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав