Читайте также:
|
Единство предмета и метода в структуре научного знания. Изменение типа научных задач в проблематике исследований. Объективные условия появления системных идей и системного подхода в теории познания. Общая теория систем как научная дисциплина исследования систем любых типов. Сущность, основополагающие понятия, принципы и характерные черты системного подхода в исследовании и управлении.
Системный анализ как метод реализации системного подхода. Сущность системного анализа. Объекты системного анализа в теоретическом и практическом аспектах. Социально-экономические и политические процессы как объекты системного анализа. Место и роль системного анализа в решении социально-экономических проблем.
Тема 3. Система как объект системного анализа
Понятие системы в системном анализе. Обязательные компоненты системы: объект, субъект, задача, язык. Внутренняя структура системы: элементы, компоненты, подсистемы, связи, взаимосвязи. Внешняя среда, входы и выходы системы. Закономерности функционирования систем и их свойства. Параметры описания состояния системы.
Классификация систем. Признаки классификации: природа элементов, роль человека в создании системы, уровень сложности, степень взаимодействия с внешней средой, характер связей между элементами системы, степень организованности, степень управляемости, целеполагание и др.
Тема 4. Основы методологии системного анализа
Сущность и содержание методологии системного анализа. Понятийный аппарат системного анализа. Основополагающие положения разработки методологии.
Логическая основа системного анализа: цели – пути достижения целей – потребные ресурсы. Понятие цели и требования к её формированию. Моделирование дерева целей. Пути достижения целей и подходы к построению дерева мероприятий. Потребные ресурсы: живой труд, средства и предметы труда. Критерии и их место в проведении системного анализа.
Понятие методики системного анализа. Особенности методик системного анализа. Подходы к поиску методик системного анализа и их адаптации к конкретным условиям практического использования. Сравнительный анализ известных методик.
Тема 5. Научный инструментарий системного анализа
Понятие научного инструментария и метода исследования. Признаки классификации методов системного анализа. Неформальные методы. Графические методы. Количественные методы. Методы моделирования. Методы формализованного представления систем. Методы, направленные на активизацию интуиции и опыта специалистов.
Тема 6. Экспертные методы в исследовании социально-экономических и политических процессов
Понятие и сущность экспертных методов. Требования, предъявляемые к экспертам. Методы определения компетентности экспертов. Признаки классификации экспертных методов.
Индивидуальные методы экспертизы. Методы без математической обработки результатов: анкетирование, интервью, метод рангов, аналитические экспертные оценки и др. Методы с математической обработкой: попарного сравнения, расстановки приоритетов и др.
Коллективная экспертиза. Методы коллективной экспертизы: круглого стола, «Дэльфи», программного прогнозирования, эвристического прогнозирования и др. Основные этапы проведения коллективной экспертизы.
Тема 7. Инструментарий социологических исследований в системном анализе
Прикладные социологические исследования. Структура программы социологического исследования План проведения конкретного социологического исследования.
Социальное проектирование как метод исследования. Условия научности социальных проектов. Социальный эксперимент. Этапы организации и проведения эксперимента. Типология социологических экспериментов.
Методы сбора социологической информации. Особенности и признаки классификации социологических наблюдений. Содержание конкретных методов: опрос, интервью, анализ документов и др. Социометрический метод исследования. Этапы процедур социометрического опроса.
Тема 8. Метод построения дерева взаимосвязей
Понятие дерева взаимосвязи. Элементы дерева взаимосвязей. Типы деревьев взаимосвязей. Правила построения дерева взаимосвязей: соподчинённость, сопоставимость, полнота, определённость и др. Признаки декомпозиций деревьев взаимосвязей: предметный, функциональный, этапы воспроизводственного цикла, цели, исполнители и др.
Логика построения деревьев взаимосвязей. Направления использования метода структуризации при исследовании социально-экономических и политических систем.
Тема 9. Методы сетевого планирования и управления
Объективные условия разработки и использования сетевых методов планирования и управления. Этапы развития сетевых методов планирования и управления. Преимущества сетевых методов и область их применения.
Понятие сетевой модели. Элементы сетевой модели. Виды работ и событий в сетевой модели. Понятие пути. Критический путь. Правила построения сетевых моделей.
Временные параметры элементов сетевого графика. Методы определения продолжительности работ. Алгоритмы расчёта временных параметров сетевого графика.
Организация процессов разработки и использования сетевых методов планирования и управления.
Тема 10. Моделирование в исследовании и управлении социально-экономическими процессами
Моделирование как метод исследования. Цели моделирования. Преимущества и область применения методов моделирования. Принципы моделирования. Понятие и классификация моделей. Содержание процесса моделирования.
Сущность имитационного моделирования. Место и роль имитационного моделирования в исследовании и управлении. Методика построения и исследования имитационных моделей. Экономико-математическое моделирование социально-экономических систем.
Тема 11. Научная и практическая эффективность исследований и принимаемых решений
Общие методологические подходы и принципы оценки эффективности. Основные понятия. Виды и источники эффективности.
Оценка уровня качества исследования. Требования к показателям оценки результативности исследования. Основные показатели, используемые для расчётов эффективности.
Тема 12. Планирование и организация проведения исследований
Планирование процесса исследования. Принципы разработки планов исследования. Организация процессов исследования социально-экономических и политических объектов. Состав стадий и этапов разработки и реализации исследования. Состав работ на основных стадиях: подготовительная, исследовательско-проектная, реализации (внедрения).
Программа исследования. Элементы программы: постановка, формирование и обоснование проблемы; методологический раздел; методический раздел. Рабочий план исследования: определение этапов исследования; расчет финансовых средств и трудовых ресурсов; определение сроков каждого этапа и исследования в целом; координация взаимодействия различных частей исследования; организация эмпирического исследования.
ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Планы семинарских занятий для студентов очной формы обучения:
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 169 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |