Читайте также:
|
Тема:Анализ кадрового обеспечения хозяйства
Цель:Слушатели смогут проводить экспресс-анализ кадрового обеспечения предприятия.
Продолжительность: 2 часа
Ключевые понятия:
должность - предопределяет границы компетенции работника, то есть круг его обязанностей, прав и ответственности;
кадровая работа - совокупность действий (форм, методов, направлений и критериев) с кадрами, обеспечивающих реализацию целей предприятия (подбор, расстановка, использование, подготовка, повышение квалификации, создание резерва, оценка, создание условий для работы кадров);
Необходимые предварительные знания и умения слушателей: высшее или средне специальное образование
Методика проведения занятия:
характеристика основных элементов кадровой работы предприятия: характеристика работников управления хозяйства; анализ кадрового обеспечения; подбор, расстановка и использование кадров; подготовка и повышение квалификации кадров; создание резерва выдвижения кадров; методы оценки кадров; создание благоприятных условий для работы кадров;
методика сбора необходимых данных для анализа системы кадрового обеспечения предприятия:
Характеристика кадрового состава предприятия
| Наиме-нова-ние долж-ности | Долж-ност-ной оклад, руб. | Год рож-дения | Пол | Обра-зование | Стаж работы | Кому непос-редст-венно подчи-няется | ||
| общий | в дан-ной долж-ности | в т.ч. в этом хозяй-стве | ||||||
2. Укомплектованность отделов и служб хозяйства
| Наименование службы (отдела) | Требуется по штатному расписанию, чел. | Фактически, чел. | Укомплекто-ванность, % |
3. Сведения о разработке должностных инструкций
| Наименование должности | Имеются разработанные инструкции | Пользуются типовыми инструкциями | Отсутствуют инструкции |
4. Подготовка и повышение квалификации работников
| Формы обу-чения и по-вышения квалификации | 200... год | 200... год | 200... год | План на 200... год |
| Подготовка работников: | ||||
| в вузах | ||||
| в колледжах | ||||
| в техникумах | ||||
| в СПТУ | ||||
| в других учебных заведениях | ||||
| Повышение квалификации работников: | ||||
| в высших школах повышения квалификации | ||||
| в институтах повышения квалификации | ||||
| на факультетах повышения квалификации вузов | ||||
| в других учебных заведениях |
5. Выявление формальных и неформальных лидеров (кто принимает решения) - рекомендации по выявлению лидеров и ориентировка на выездное занятие по необходимости в течении всего дня отслеживания этих моментов.
Технические средства обучения:
проектор;
экран;
альбом;
фломастеры;
флипчарт.
Дидактические материалы:
формы штатных расписаний предприятий;
документы отдела кадров по кадровому учету;
таблицы по сбору материалов;
методики оценки работников;
тесты по оценке отдельных психологических характеристик работников.
Оценка:
правильность заполнения форм документов;
правильность выводов о кадровом обеспечении предприятия;
правильность анализа укомплектованности отделов и служб хозяйства;
правильность рекомендаций по организации подготовки и повышения квалификации работников;
умение дать рекомендации по совершенствованию кадровой работы;
умение выявлять формальных и неформальных лидеров.
Рекомендации преподавателю, проводящему занятие:
следить за правильностью анализа кадрового обеспечения предприятия;
следить за правильностью понимания принципов подбора и расстановки кадров;
следить за правильностью применения методик оценки кадров;
следить за правильностью применения тестов по оценке личностных характеристик кадров.
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 94 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |