Читайте также:
|
Министерство образования и науки РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«Петрозаводский государственный университет»
Кольский филиал
Кафедра североведения
Кафедра философии и социологии
КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ
Методическое пособие
Апатиты
ББК 74.48
К 64
Методическое пособие утверждено на заседании кафедры североведения
«01» ноября 2012 года, протокол № 3
Концепции современного естествознания. Методическое
К 64 пособие / Сост. В.В. Ртвеладзе, О.А. Калач. – Апатиты: Изд-во
КФ ПетрГУ, 2012. – 54 с.
© Ртвеладзе В.В., Калач О.А. 2012
© КФ ПетрГУ, 2012
Оглавление
Введение. 4
1. Компетенции бакалавра, формируемые дисциплиной КСЕ.. 5
1.1. Общекультурные компетенции (ОК). 5
1.2. Профессиональные компетенции (ПК). 6
2. Программа учебного курса «Концепции современного естествознания». 6
3. Содержание дисциплины, разделы и виды занятий. 26
4. Формы контроля, балльно-рейтинговая система оценки. 28
5. Литература. 31
5.1. Основная литература. 31
5.2. Дополнительная литература. 32
5.3. Периодические издания. 33
5.4. Интернет-ресурсы.. 33
6. Темы рефератов (контрольных работ). 35
7. Вопросы для подготовки к зачету. 36
8. Методические указания для студентов. 37
9. Текущий контроль знаний и промежуточная аттестация. 39
10. Требования и условия сдачи зачета. 39
11. Задания для самостоятельной работы.. 41
12. Задания, выносимые на самостоятельную работу. 41
13. Контрольно-измерительные материалы для проверки знаний студентов. 42
14. Примеры тестовых заданий. 42
15. Рекомендации по выполнению и требования к оформлению реферата (контрольной работы). 47
Приложение А.. 49
Приложение Б.. 50
Приложение В.. 51
Введение
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с типовой (примерной) программой дисциплины «Концепции современного естествознания» для студентов очной и заочной форм обучения нетехнических направлений и специальностей и на основе требований федеральных государственных образовательных стандартов третьего поколения высшего профессионального образования.
Дисциплина «Концепции современного естествознания» (КСЕ) входит в базовый или вариативный блок «Математического и естественно-научного цикла» (Б2) для гуманитарных, социально-экономических и других направлений подготовки бакалавриата. В Вариативном блоке Б2 КСЕ может включаться в учебный план основной образовательной программы (ООП) под другими названиями, соответствующими ее целями и задачам.
Компетенции бакалавра, формируемые дисциплиной КСЕ
Общекультурные компетенции (ОК)
· Способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень.
· Способность к самостоятельному изучению новых методов исследования, к пополнению своих знаний в области современных проблем науки и техники, в том числе с использованием современных образовательных и информационных технологий.
· Готовность к активному общению в научной, производственной и социально-общественной сфере деятельности.
· Владение математической и естественно-научной культурой, как частью профессиональной и общечеловеческой культуры.
· Умение выстраивать и реализовать перспективные линии интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования.
· Проявление настойчивости в достижении цели, способность критически переосмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности.
· Готовность к работе в коллективе, способность проявлять инициативу, находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и нести ответственность за эти решения.
· Владение социально-значимыми представлениями о здоровом образе жизни, готовность к достижению и поддержанию должного физического уровня, необходимого для профессиональной и социальной деятельности.
· Владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения.
· Понимание роли естественно-научных знаний для активной деятельности по охране окружающей среды, рациональному природопользованию, сохранению и развитию цивилизации.
· Способность к логически верной и аргументированной письменной и устной коммуникации.
· Знание законов развития природы, общества, мышления и умение применять эти знания в профессиональной деятельности; умение анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы; владение основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования.
· Владение основными способами и средствами информационного взаимодействия, наличие навыков работы с информационно-коммуникационными технологиями; способность к восприятию и методическому обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения.
· Способность к формированию, поддержанию и использованию конструктивных общефизических и социально-психологических ресурсов, необходимых для здорового образа жизни.
· Способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны.
· Способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях.
· Владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения.
· Использование в профессиональной деятельности основных законов естественно-научных дисциплин, в том числе медицины, применение методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования.
· Способность учитывать специфику и современное сочетание глобального, национального и регионального в развитии социальной сферы и управления, культуры общественной, государственной и личной жизни.
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 94 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |