Читайте также:
|
Особенности эволюционных процессов в природе. Синергетика как наука о самоорганизации. Закономерности самоорганизации. Примеры самоорганизации в физике, химии, биологии. Генезис синергетики. Моделирование самоорганизующихся процессов в природе и обществе.
Синергетика – теория самоорганизации. Мир как система. Энтропия и информация. Диссипативные системы. Законы сохранения энергии, принцип возрастания энтропии.
Самоорганизация в природных и социальных системах; необходимые условия самоорганизации; основные понятия (диссипация, диссипативная структура, точка бифуркации) и закономерности самоорганизации; цели и принципы универсального эволюционизма.
Предмет термодинамики; основные формы энергии, их качественные различия; первый закон термодинамики; термодинамическое равновесие, его признаки; различные формулировки второго закона термодинамики, их эквивалентность; многогранный смысл энтропии (измеряемая физическая величина, мера некачественности энергии, мера молекулярного беспорядка); закономерность эволюции на фоне всеобщего роста энтропии; термодинамические условия существования и эволюции жизни на Земле.
Организация живых систем как единство их структурной и функциональной упорядоченности. Термодинамические особенности живых систем. Специфика пространства – временной организации живого.
Пространственная (структурная) организация живого. Временная организация живого. Хронобиология. Биологический ритм и биологическое время. Проблема “человеческого” времени.
Описание состояний в динамических и статистических теориях. Законы термодинамики. Статистические распределения в молекулярно-кинетической теории. Хаос, беспорядок и порядок в природе. Энтропия и ее статистический смысл.
ТЕМА 17. Путь к единой культуре
Две культуры как отражение двух типов мышления. Проблемы двух культур – от конфронтации к сотрудничеству. Перспективы развития научного подхода – изменение места науки в системе культуры будущего столетия. Проникновение науки в общественную жизнь и ориентация ученых на морально-гуманистические принципы и нормы.
Повышение степени социально-культурной направленности естествознания. Оформление междисциплинарных направлений комплексного подхода к познанию человека. Ориентация на “антропологизацию” познания – в рамках синтеза естественно-научного и социогуманитарного знания. Компьютеризация деятельности – изменение будущего обмена естественно-научных дисциплин. Магистральная линия формирования картины мира в XXI веке.
Содержание дисциплины, разделы и виды занятий
| № п/п | Тема | Лекции, час. | ||||
| Очное отделение | Заочное отделение | |||||
| Общий объем | В том числе | Ауд. | Самост. | |||
| Ауд. | Самост. | |||||
| 1. | Естественные и гуманитарные культуры. Научный метод. | |||||
| 2. | История естествознания. Панорама современного естествознания | |||||
| 3. | Пространство и время, принципы относительности, необратимость времени | |||||
| 4. | Структурные уровни организации материи. Микро-, макро- и мегамиры | |||||
| 5. | Элементы современной физики | |||||
| 6. | Корпускулярная и континуальная концепции описания природы | |||||
| 7. | Химические системы, энергетика химических процессов, реакционная способность веществ. Учение о системах | |||||
| 8. | Внутреннее строение и история геологического развития Земли. | |||||
| 9. | Литосфера как абиотическая основа жизни. Экологические функции литосферы: ресурсная, геодинамическая, геофизико-геохимическая. Географическая оболочка Земли | |||||
| 10. | Особенности биологического уровня организации материи. Принципы биологической эволюции воспроизводства и развития живых систем | |||||
| 11. | Многообразие живых организмов – основа организации и устойчивости биосферы | |||||
| 12. | Генетика и эволюция, биоэтика | |||||
| 13. | Человек: физиология, здоровье, эмоции, творчество, работоспособность | |||||
| 14. | Биоэтика, биосфера и космические циклы, ноосфера | |||||
| 15. | Экология. Законы экологии | |||||
| 16. | Самоорганизация в живой и неживой природе. Принципы универсального эволюционизма | |||||
| 17. | Путь к единой культуре | - | ||||
| ИТОГО: |
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 83 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |