Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Состав судейской коллегии по гимнастике. Права и обязанности судей.

Соревнования по гимнастике обслуживает судейская колле­гия. В ее состав входят: главный судья и его заместитель глав­ный секретарь и секретари, старшие судьи, судьи, судьи при участниках, судья информатор, просмотровая комиссия, врач сорев­нований. Соревнованиями руководит главная судейская колле­гия в составе главного судьи, его заместителей и главного секре­таря. Судейская коллегия формируется организацией, проводя­щей соревнования. Судьи должны иметь при себе классифика­ционный билет, и одетыми в черный костюм и белую рубашку.

1) Главный судья возглавляет судейскую коллегию, руково­дит соревнованиями в целом.

2) Главный судья обязан проверить оборудование и инвен­тарь, провести инструктаж судей, руководить соревнованием и следить за правильным его проведением, провести заключитель­ное совещание судей и сдать отчет о соревнованиях. Главный судья имеет право задержать или прекратить проведение сорев­нований, отстранить от судейства судей, совершивших грубые ошибки, или не справляющихся со своими обязанностями. Спять с соревнования участников за неподготовленность к соревнова­ниям или за недисциплинированность. Главный судья имеет пра­во также увеличить или уменьшить оценку при недопустимых расхождениях.

Заместители главного судьи работают по указанию главного судьи и в его отсутствии один из заместителей исполняет обязан­ности главного судьи. Бывают заместители главного судьи по мужскому потоку и по женскому.

Главный секретарь организует работу секретариата, прове­ряет заявки на участников, подготавливает протоколы соревно­вания, ведет подсчет результатов соревнований, заготавливает справки о выполнении гимнастами разрядных норм, заносит ре­зультаты в классификационные книжки спортсмена, составляет отчет о соревновании.

Секретари работают под руководством главного секретаря. Старший судья руководит работой судейской бригады в соот­ветствии с правилами соревнований и указаниями главного судьи и оценивает исполнение упражнений.

Старший судья проверяет надежность снаряда, не допускает к выполнению упражнений участников, одетых, не по форме. Старший судья выводит окончательный балл. При недопустимом расхождении между оценками/старший судья выясняет у судей причины расхождения и устанавливает единую точку зрения. Оп­ределяющими являются большинство оценок и оценка старшего судьи. Если судьи не пришли к соглашению, старший судья об­ращается к главному судье для получения указаний. По оконча­нии соревнований старший судья дает письменную, характерис­тику работы судей своей бригады.

Судьи оценивают выполнение упражнений в соответствии с правилами соревнований. Судьи самостоятельно определяют ве­личину сбавки за ошибки в выполнении упражнения. Судьи не должны объяснять оценку участникам, тренерам и представи­телям. Судья при участниках руководит передвижением команд, следит за порядком и дисциплиной.

Права и обязанности судей

1. Среди прочего член судейской бригады обязан:
а) иметь и хорошо знать правила соревнований, технический регламент и все другие технические сведения, необходимые для выполнения своих обязанностей на соревнованиях
б) иметь действующее бреве судьи национального и международного ранга, соответствующие уровню соревнований, которые он судит
в) быть специалистом современной гимнастики и понимать смысл, цели, интерпретацию и применение каждого правила
г) оценивать каждое упражнение объективно, точно, как единое целое, этически корректно, честно и быстро. В случае сомнения решать вопрос в пользу гимнаста
д) присутствовать на всех инструкциях и судейских совещаниях, на тренировках на помосте во время официальных соревнований ФИЖ
е) выполнять инструкции по проведению соревнований и судейству, которые исходят от ответственных лиц
ж) быть в зале соревнований минимум за час до начала соревнований хорошо подготовленным, отдохнувшим, внимательным и одетым в соответствующую форму (темно-синий пиджак, серые брюки, светлая рубашка и галстук), если не поступят другие указания
з) быть готовым к исполнению функции судьи бригады А или В
и) выполнять различные практические задания, среди прочего:
- правильно заполнять судейские протоколы
- использовать компьютер и другое информационное оборудование
- прилагать усилия, чтобы соревнования проходили без задержек
- обеспечить эффективную связь с другими членами судейской бригады
к) во время соревнований не покидать своего места и не вести разговоров с гимнастами, тренерами и другими судьями
л) действовать профессионально и тем самым способствовать развитию и дальнейшему прогрессу гимнастики
м) выполнять обязанности, изложенные в статьях 10.1. (судья А1), 10.2. (бригада А) и 10.3.(бригадаВ)
2.Наказания, предусмотренные в случаях неправильного судейства или недостойного поведения судьи, применяются согласно действующим правилам для судей и/или техническому регламенту данных соревнований.
3.Судья имеет право подать письменную жалобу главному судье соревнований в случае предвзятого к нему отношения со стороны членов главной судейской коллегии или в апелляционное жюри на главного судью соревнований.

9)Порядок проведения соревнований по гимнастике. Градация ошибок.

При проведении соревнований главный судья, секретарь, комендант и судьи еще раз проверяют, все ли готово для начала соревнова­ний. Секретарь регистрирует явку судей, раздает им таблицы для открытого судейства. Старшие судьи получают протоколы и про­чие документы по своим видам. Судья при участниках встречает команды, следит за их правильным размещением и подготавли­вает построение участников для парада торжественного открытия соревнования. Врач или медработник, обслуживающий соревнования, обязан прибыть к сроку сбора участников. Сорев­нования не крупного масштаба обычно начинаются торжествен­ным открытием и подъема флага. При проведении крупных со­ревнований, церемония торжественного открытия проводится в первый день перед вечерними сменами. За выступлением гимнас­тов, работой судей и общим распорядком должен наблюдать главный судья соревнований. За соблюдением точного графика па крупных соревнованиях отвечает один из заместителей глав­ного судьи, на мелких — судья при участниках. Работой судейс­ких бригад по потокам, женским и мужским, руководят замести­тели главного судьи. Спорные вопросы, возникающие в процес­се судейства, решает главный судья с бригадой данного вида. За качеством судейства наблюдает просмотровая комиссия во главе с председателем. Главный секретарь организует работу секретариата. По окончании соревнования главная судейская коллегия подводит итоги соревнований.

К участию в соревнованиях допускаются гимнасты, имеющие специальную подготовку и получившие разрешение врача. Гим­насты имеют право выступать по присвоенному разряду или на разряд выше или ниже. Мальчики с 8 до 11 лет могут выступать по программам III, II, I юношеских разрядов и III разряд взрос­лых независимо от возраста в соответствии с уровнем спортивно-технической подготовки.

Юноши могут выступать: по программе II разряда с 11 лет

— по программе I разряда с 12 лет

— по программе в КМС с 14 лет

— по программе в МС с 16 лет

К участию в соревнованиях взрослых допускаются гимнасты с 17 лет, возраст определяется по году рождения без учета числа и месяца рождения.

Участники соревнований должны знать правила соревнова­ний и выполнять их. Быть вежливыми по отношению к судьям. Участник имеет право обращаться к старшему судье через тре­нера. В каждой команде есть тренер который имеет право на­ходиться около своей команды, страховать участников в тех ви­дах, где это разрешается правилами (перекладина, брусья, коль­ца). Но ему не разрешается во время выполнения упражнения подсказывать участнику и подавать ему сигналы. Как у участ­ников, так и у тренера должна быть эмблема своей организации.

10) Гимнастические праздники. Методика составления сценария праздника.

Массовые гимнастические выступления и спортивные празд­ники являются действенным средством воспитания молодежи (учащихся). С их помощью решаются вопросы агитации и про­паганды с целью массового вовлечения школьников в система­тические занятия физической культурой и спортом. Они прино­сят эстетическое наслаждение как зрителям, так и всем участни­кам. Эти праздники имеют большое педагогическое значение — воспитывают у учащихся дисциплинированность, патриотизм, организованность, чувство ответственности, за себя и за весь коллектив и другие качества. Кроме того, праздники способству­ют укреплению здоровья и всестороннему физическому развитию школьников. Вся работа, которая проводится в период подготов­ки, создает благоприятные условия для активизации школьников, улучшения учебной и воспитательной работы

Массовые гимнастические выступления имеют большое по­литическое значение. Они содействуют мобилизации населения нашей страны на повышение материального благополучия и куль­турного уровня, рост физической подготовленности и спортивно­го мастерства молодежи и взрослых.

К любому гимнастическому выступлению необходимо предъ­явить определенные требования.

1. Оно должно быть зрелищным. Это достигается подбором оригинальных, логически сочетаемых упражнений, четкостью зрелищных перестроений, а также удачным музыкальным сопро­вождением и художественным оформлением. Отличная согласованность движений, контрастные переходы и высокое исполни­тельское мастерство участников, демонстрирующих движения легко, изящно и эмоционально, делает выступление интересным и запоминающимся.

2. Выступление должно быть спортивным, агитирующим за физическую культуру и спорт, убеждающим зрителя в показе систематических занятий физкультурой.

3. Программу выступления необходимо составлять с учетом половых и возрастных особенностей участников.

Гимнастические выступления обычно включают в себя упраж­нения типа зарядка, вольные без предметов, с предметами, уп­ражнения на гимнастических снарядах и специальных конструк­циях, акробатические упражнения (прыжки, парные, пирамиды, на батуте и на мотоциклах), различные сольные выступления, как правило, с показом высокого спортивного мастерства в том или ином виде, массовые построения и др.

В зависимости от темы выступления, состава участников, ус­ловий подготовки и проведения подбирается тот или иной тип вольных упражнений (со спортивной направленностью, «заряд­ка», смешанные вольные упражнения, поточные и др.), а затем разрабатывается их содержание.

Тема выступления может быть отражена с помощью смысло­вого построения (слова, эмблемы, цифры). Таким смысловым построением, как правило, начинается или заканчивается гимнас­тическое выступление. Подготовка его обычно не требует много времени.

При проведении выступлений на сцене необходимо использо­вать имеющийся реквизит, расцветку занавесей, цветное подсве­чивание, кинокадры и т. п. Все это может обогатить как отдель­ные номера, так и все выступление в целом.

Программа выступления небольшого масштаба составляется из трех элементов, которыми участники овладели на занятиях в школе, училище, вузе. В этом случае подготовка к выступлени­ям займет меньше времени.

Программа выступления может включать примерно следую­щее:

1. Вольные упражнения девочек (или женщин).

2. Упражнение мальчиков (или мужчин) типа зарядка.

3. Вольное упражнение с предметом (скакалкой, палкой, мя­чом и др.).

4. Упражнения на брусьях разной высоты (девочек, девушек).

5. Упражнения на брусьях (юношей, мужчин).

6. Пирамидковые упражнения или упражнения со смешанной группы типа (поддержек) и др.

7. Сольное произвольное упражнение одной-двух девушек; вольное или с предметом (с шарфом, лентой, вымпелом и др.).

8. Произвольное упражнение юношей (мужчин) с гимнас­тической палкой, набивным мячом, гантелями и т. п..

9. Упражнения на коне (перекладине, кольцах и др.).

10. Групповые (парные) упражнения акробатов или акроба­тические прыжки.

11. Прыжки на батуте.

12. Финальная пирамида (возможно, несколько пирамид).

Перечисленные номера следует располагать так, чтобы инте­рес зрителей нарастал. С этой целью групповые упражнения ре­комендуется чередовать с упражнениями на гимнастических сна­рядах или сольными.

Для выполнения отдельных звеньев работы определяют от­ветственных лиц. Самыми важными участками являются:

а) составление программы выступления;

б) разработка и составление комплексов гимнастических уп­ражнений;

в) развитие с каждым классом отдельных фрагментов высту­пления;

г) проведение сводных репетиций;

д) музыкальное оформление выступления;

е) подбор формы и гимнастического инвентаря (мячи, була­вы, обручи, палки, шары и др.);

ж) праздничное оформление школы: спортивные монтажи, выставки спортивных достижений, доска почета лучших спорт­сменов и др. Организационный комитет заканчивает свою рабо­ту обсуждением итогов гимнастического выступления.

За несколько дней до праздника проводят генеральную репе­тицию (одну-две). К этому времени надо все подготовить: приоб­рести спортивную форму, костюмы, инвентарь, художественное оформление, тщательно подготовить место выступления.

Генеральную репетицию проводят строго регламентированный, так, чтобы, она ничем не отличалась от выступлений на праздни­ке. Все участники должны быть в костюмах, предусмотренных сценарием. После генеральной репетиции вносить в программу изменения не следует, можно только кое-что уточнить, но так, чтобы не нарушить установившихся способов исполнения движе­ний.

Перед выступлением целесообразно провести беседу с участ­никами, напомнить им о времени и месте сбора, о костюмах, пред­метах, которые они должны иметь, пожелать успехов и т. д.