Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Наука и философия в Новое Время.

Читайте также:
  1. Cвязь языкознания с другими науками
  2. D. наука про відносини у суспільстві з приводу раціонального використання обмежених ресурсів; Верно
  3. III. НАУКА И РЕЛИГИЯ H103-T.htm
  4. Lt;ОТВЕТ>Экономическая теория - это наука о поведении людей в процессе воспроизводства благ в мире ограниченныхресурсов
  5. N6 Философия Средних веков и Возрождения
  6. Quot;Критическая" философия И.Канта
  7. Quot;Новое индустриальное общество" Дж. Гэлбрейта
  8. quot;Философия права".
  9. XIV. Светские наука, культура, образование
  10. А в это время...

Каскад революций с конца 17В. в Англии: промышленная, научно-техническая, буржуазная, урбанистическая, социальная, гендерная и сексуальная революции, церковная, экономическая.

3 феномена:

1.Споры эмпириков и рационалистов

2.философия французского просвещения

3.немецкая классическая философия

Спор эмпириков и рационалистов.

Спровоцирован стремительным развитием науки. Разработаны новые методы познания (метод научной индукции, математическая обработка данных). Гносеологический спор (о познавательных способностях человека и о методологии познания).

Эмпирики (Ф.Бекон, Дж.Локк, Т.Гоббс): человек рождается tabula rasa. Из ощущений и восприятий человек начинает строить научные знания. Научная модель: нужно заниматься собиранием фактов, затем через систематизацию выявлять закономерности и объяснять феномены.

Рационалисты (Декарт, Лейбниц, Спиноза): не могли объяснить эмпирическое происхождение некоторых математический идей (числа и др.) и предположили, что человек рождается с определённым набором информации. Идеал: геометрия Эвклида – 4 аксиомы. Всё остальное – логические выводы из аксиом. Это самый лучший метод научного познания (приводим интуитивные высказывания, которые являются очевидными).

Философия французского просвещения.

Продолжение идей итальянских гуманистов (достоинство человека и равенство людей перед Богом). Они довели эту логику до конца. Как можно развить потенциал человека? Лишь через просвещение (науки и искусства). Появление требования всеобщего образования. В это же время появление учение о равноправии. Период эмансипации личности. Предоставление возможности развиваться и снятие всех социальных преград.

Вольтер, Д.Дидро, Д'Аламбер, Руссо, Ламетри, Кандильяк.

Невежество лежит в основе безнравственности.

Идея прогресса. Вера в прогресс. Два фактора: стремительное развитие науки и соц. преобразования; развитие этнографии.

Современная западная цивилизация стоит на идеях итальянских гуманистов и французских просветителей.

Общая характеристика:

1.Рационализм (культ разума, вера в разум и некая переоценка разума).

2.Эпоха невероятного оптимизма.

3.Культ науки и техники.

4.Гносеологизм.

5.Завершение тенденции на доверие индивидуальности; эмансипация людей; человеку нужно доверять. Каждому человеку необходимо предоставить некий набор прав, с помощью которых он мог бы реализовать свой потенциал.

6.Продолжение секуляризации (от теизма через деизм к атеизму).

7.Не смотря на секуляризацию сохраняется вера в абсолютные ценности. Есть объективная справедливость.

20.Немецкая классическая философия: общая характеристика.

Феербах, Маркс, Энгельс.

Вернулись к классическим образцам философии Сократа и Аристотеля; идеализм; рационализм; систематичность; онтология и гносеология (о бытии и его познании); утверждение о существовании абсолютной ценности и её рациональное обоснование.

Особенности:

-стремление преодолеть механицизм (механистическая картина мира – всё из атомарных частиц, между которыми силы притяжения; поведение атомарных индивидов предсказуемо).

Т.Гоббс (силы притяжения и преобладание сил отталкивания – «война всех против всех», человек человеку волк). Задача государства – установить законы и следить за их исполнением; закон – равновесие в обществе; прекращение насилия; никто не претендует на свободу другого.

Общество и человек это не механистическая, а биологическая система и объяснять нужно мотивации (не почему, а для чего).

-историзм: любой объект является тем, чем он является в результате исторического процесса. Нужно понимать стадию развития. Любые свойства временны и объект изменчив. Дарвиновская концепция развития живой природы.

-немецкие классические философы имели религиозное образование. Их философия имела религиозные пафос, дух мессианизма. Каждый из них считал, что совершает некую духовную революцию в обществе.




Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 98 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав