Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Профессиональная беспомощность психолога

Читайте также:
  1. АНАЛИЗ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ И МЕТОДИЧЕСКОЙ ОСНАЩЕННОСТИ КАБИНЕТА ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА.
  2. Билет№28. Профессиональная культура журналиста в освещении правовой тематики
  3. Взаимодействие психолога и педагогов в учебной деятельности.
  4. Взаимодействие психолога и педагогов в учебной деятельности.
  5. Виды работы клинического психолога в образовательных и медицинских учреждениях.
  6. Вопрос Социология как наука, ее предмет. Процедуры и методы социологического исследования. Проблема свободы от ценностей в научном исследовании и профессиональная этика социолога.
  7. Выученная беспомощность
  8. Головні напрями діяльності практичного психолога
  9. Головні напрямки діяльності практичного психолога.
  10. Государственная служба как профессиональная служебная деятельность.

Ответ:

К профессиональным деструкциям психолога следует отнести и профессиональную беспомощность. В 1960-х годах М. Селигман впервые описал феномен выученной беспомощности, как пассивность и безволие человека в проблемной ситуации. Возникновение выученной беспомощности обусловлено наступлением неприятных субъекту событий, неподконтрольных его воле. Под выученной беспомощностью понимается психологическое состояние, возникающее в результате такой ситуации, когда организм, находящийся под воздействием неприятных стимулов, не может их избежать и проявляющееся специфическими дефицитами - мотивационными, когнитивными и эмоциональными. Это замедляет научение или препятствует ему в тех ситуациях, где избавление или избегание в принципе невозможны

Под выученной беспомощностью понимается психологическое состояние, возникающее в результате такой ситуации, когда организм, находящийся под воздействием неприятных стимулов, не может их избежать и проявляющееся специфическими дефицитами - мотивационными, когнитивными и эмоциональными. Это замедляет научение или препятствует ему в тех ситуациях, где избавление или избегание в принципе невозможны

Симптомами выученной беспомощности являются пассивность, грусть, тревога, враждебность, когнитивный дефицит, пониженный аппетит, снижение иммунитета, снижение самооценки, изменения нейрохимических процессов.

Всё время повторяющиеся ситуации, в которых психолог каждый раз оказывается беспомощным, могут привести к отказу от дальнейшей профессиональной деятельности, к выводу о неправильно выбранной профессии, к поиску других путей самореализации. При этом психолог демонстрирует профессиональную некомпетентность и дезадаптивность к профессиональной деятельности.

Теперь обратимся к вопросу о том, в чём проявляется профессиональная беспомощность психолога: Неспособность и неготовность самостоятельно ставить цели и определять задачи решения психологических проблем; Растерянность в нестандартных ситуациях, требующих необычных, нестандартных методов работы; стремление убежать от такой ситуации. Боязнь неадекватной оценки результатов своей работы клиентами, коллегами, начальством. Потеря самоконтроля в профессиональной ситуации. Убеждение в неподконтрольности ситуации. Боязнь брать на себя ответственность в применении тех или иных технологий профессиональной деятельности психолога. Страх потерять клиентов и т.д.

 




Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 84 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.156 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав