Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Сельские поселения

Несмотря на многие десятилетия миграции сельских жителей в города, более четверти населения нашей страны живет в сельской местности (что много больше, чем в развитых странах).

Особенности сельского образа жизни связаны с особенностями труда и быта жителей:

1) подчиненностью труда ритмам и циклам года;

2) тяжелыми усло­виями труда;

3) малыми возможностями для трудовой мобильности жителей;

4) большой слитностью труда и быта;

5) ограниченностью набора досуговых занятий;

6) традиционностью жизненного уклада (соседская община);

7) стабильность состава жителей;

8) слабой социально-профессиональной и культурной дифференциацией;

9) тесными родственными и соседскими связями;

10) природосообразностью, размеренностью ритма жизни;

11) открытостью общения.

Все эти особенности могут иметь существенные различия в зависимости от индивидуальных особенностей деревни. Одно дело – небольшая деревня, типичная для Нижегородской области, другое – станица, большое село Ставрополья, Кубани. Важны и такие обстоятельства, как на­личие или отсутствие школы, клуба, почты, медпункта и т.д., а также близость к городу – большому или малому, наличие хороших дорог и транспортных маршрутов.

Деревни и села как тип поселения влияют на социализацию детей, подростков, юношей почти синкретично (нерасчлененно), т.е. практически невозможно отследить их влияние в процессе стихийной, относительно направляемой и относительно социаль­но-контролируемой социализации.

Во многом это связано с тем, что в сельских поселениях очень силен социальный контроль поведения человека. Количество жи­телей невилико, межличностные связи достаточно тесные, все знают всех и про всех, анонимное существование человека практически невозможно, каждый эпизод его жизни может стать объектом для оценки со стороны окружения.

Социальный контроль во многих сельских посе­лениях определяется специфической социально-психологической атмосферой. В наши дни для нее характерны отчуждение жителей от чувства хозяина земли, на которой они живут, пьянство и алкоголизм.

Все это приводит к тому, что даже школа, по причине ее тес­ной интегрированности в сельскую жизнь, влияет на воспитание подрастающих поколений значительно меньше, чем городская. И это несмотря на то, что она обладает большими, чем город­ская школа, возможностями влияния на жизнь своих учеников. И сельская семья (в которой дети идентифицируют себя со своими родителями в значительно большей степени, чем в го­родской семье) влияет на социализацию своих членов в основ­ном в том же направлении, что и деревня как микросоциум, за­частую независимо от социально-профессионального положения и образовательного уровня родителей.

Особую роль в социализации сельских жителей играет постоян­но растущее влияние города на деревню. Оно производит опреде­ленную переориентировку жизненных ценностей между реальными, доступными в условиях села, и такими, которые свойственны горо­ду и могут быть для сельского жителя лишь эталоном, мечтой.