Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Кризисные явления в современной семье, ревность, измена, психологическая несовместимость.

Читайте также:
  1. C.) Анализ современной среды и деятельности человека показывает, что она может быть названа
  2. Uuml; дети с проявлениями социальной и психолого-педагогической дезадаптацией.
  3. VII. Разделите следующие явления на общие и частичные нарушения функций мозга
  4. А. Анкета Лаврентьева Г.П., Титаренко Т.М., с целью выявления тревожности у детей.
  5. Актуальные проблемы современной специальной психологии.
  6. Анализ состояния современной системы образования. Позитивные и негативные тенденции в развитии системы образования.
  7. Антидепрессанты. Группы. Показания к назначению. Побочные явления. Осложнения.
  8. Антидепрессанты. Классификация. Механизмы действия. Показания к применению. Проявления побочного действия препаратов.
  9. Антиконвульсанты. Группы. Показания к назначению. Побочные явления. Осложнения. Помощь при эпилептическом статусе.
  10. Антропоцентризм, его проявления в области права (на примерах Возрождения).

Согласно научным взглядам, "кризис" означает момент разбалансировки системы, потери соответствия (равновесия) между проблемами личности и ресурсами, существующими для их разрешения.

Условно все существующие кризисы семейной жизни рассматриваются как два варианта кризисов.

Кризис развития. Это кризисы, предсказуемо возникающие в течение жизни и на разных стадиях развития семьи (рождение ребенка, вступление в брак, взросление детей и т.д.).

Кризис ситуации. Большинство кризисов попадают в эту категорию и являются непредсказуемыми стрессовыми факторами (потеря работы, развод, конфликты и др.).

Ревность — сложное чувство. С нашей точки зрения может включать в себя три основных компонента: чувство собственника, нежелание допустить сравнения себя с возможным соперником и опасение проиграть в глазах любимого при этом сравнении, боязнь потерять к себе любовь. Первые два компонента ревности, несомненно, отрицательны. Третий обязательно должен присутствовать в истинной любви.

Проблемы, связанные с нарушением супружеской верности, относятся к числу наиболее часто встречающихся в практике семейного консультирования. По поводу измен за психологической помощью в большинстве случаев обращаются женщины.

Несмотря на то, что супружеская измена почти всегда ведет к различным видам деструкции семейных отношений — ссорам, конфликтам, кризису, разводам — в современном обществе по-разному относятся к этой проблеме.

Внебрачные контакты и связи, традиционно обозначаемые как «измена», по-другому называются адюльтером, что в переводе с французского (adultere) — нарушение супружеской верности, супружеская измена, прелюбодеяние. В словаре русского языка С. И. Ожегова неверным называется такой человек, «которому нельзя верить, нарушивший свои обязательства перед кем-чем-нибудь», а измена трактуется как «нарушение верности кому-чему-нибудь». На основании этих определений супружескую неверность следует рассматривать как нарушение верности в отношении человека, с которым заключен брачный союз. Основными показателями супружеской измены выступают сексуальные отношения с другим партнером и запрет на них со стороны брачного партнера, законспирированность встреч, при этом наличие эмоциональной связи не обязательно. Таким образом, супружеские измены можно определить как добровольно допускаемые сексуальные отношения с внебрачным партнером, в которую один из супругов вступает тайно или без разрешения лица, с которым заключен брачный союз.

Измена как вариант нарушения супружеской жизни существенно отличается от других видов семейной деструкции: конфликтов, ссор, асоциального поведения, кризисов, разводов и т.п. Супружеская неверность может встречаться в практически здоровых, социально благополучных семьях и отсутствовать в разрушенных. Область ее проявления — сексуально-любовные отношения супругов, тогда как ссора, конфликт, кризис такой качественной определенности не имеют и могут развиться в области бытовых, экономических, родительских и иных отношений.

Различия между людьми являются одной из ведущих причин конфликтов. Кроме того, на совместимость влияют такие факторы как:

· Различное мировосприятие.

· Различное отношение людей к своим обязанностям.

· Разное понимание смысла выполняемой работы.

· Различная степень подготовленности к выполняемой работе.

· Противоположность интересов.

· Различие черт характера.

28. Обобщенные модели браков. (из книги Прохоровой)
Каждый брак по своему уникален, как уникальны и неповторимы личности каждого из супругов. В.А. Сысенко разработал обобщенные модели супружеских взаимоотношений, представляющих собой совокупность их характеристик.
Благополучные браки: проявление уважения друг к другу супругами, в конфликтных ситуациях супруги способны уступить друг другу, принимают компромиссные решения, проявление терпимости к взглядам партнера, отсутствие эгоизма в поведении, учитывают интересы друг друга, умеют прощать друг другу ошибки, супруги постоянно общаются и обсуждают домашние дела, основные жизненные ценности супругов совпадают, любят проводить праздники и выходные в кругу семьи, в отношениях преобладает терпимость, тактичность, снисходительность, проявляют друг к другу сочувствие, сострадание, терпимость, в отношениях преобладает демократический стиль, сексуальная жизнь гармонична, у супругов было благополучное детство в благополучной родительской семье.
Неблагополучные браки: супруги теряют уважение друг к другу, ссоры и конфликты часто переходят во взаимные оскорбления, в конфликтных ситуациях супруги не способны на уступки и компромиссы, не способны проявить терпимость, невнимательны и неуважительны друг к другу, нет учета интересов друг друга, не способны прощать ошибки, супруги общаются нерегулярно, в отношениях между супругами преобладает непреклонность, упрямство, властность, общий психологический климат в семье безрадостный и в целом пессимистический, существуют противоречия и дисгармония в сексуальной жизни, супруги сосредоточены на отрицательных качествах друг друга, стремление перевоспитать друг друга, проявление мелочности, эгоизма.
В конфликтной семье отношения между родителями и детьми не бывают стабильными, члены семьи не способны последовательно, аргументировано противостоять деструктивным влияниям социума. Своеобразен стиль общения – невыдержанность, стихийность реакций, проявление психологической несовместимости. Проблемы связаны с разногласиями во взглядах на воспитание детей, материальное обеспечение семьи и ее отдельных членов, получения образования и т.д.
Кризисная семья становится в ситуации, требующей немедленного и экстренного вмешательства извне (психическое расстройство родителей, аффективное состояние: запой, агрессия и т.д.). Сама семья пребывает в состоянии стресса, не может стабилизировать положение и принять решение. Круг общения такой семьи ограничен, эмоциональная близость ее членов отсутствует, возможны периодические уходы детей из семьи на непродолжительное время. Следствием этого часто бывают решения о лишении родительских прав, ребенка – семьи. В этих случаях должны быть приняты меры по лечению родителей, временному выводу ребенка из семьи.
Функционально несостоятельная семья. Ее взрослые члены не выполняют семейных обязанностей, из-за чего назревают конфликты во взаимоотношениях родителей и детей. У родителей нет навыков, а еще больше желания воспитывать детей. Подобная ситуация достаточно часто сопровождается уходами ребенка из семьи. За счет таких семей увеличивается количество беспризорных детей и детей-беглецов, лишенных родительских прав родителей.
Асоциальная семья. Такие семьи ведут аморальный образ жизни (алкоголизм, проституция, психические расстройства), родители имеют низкий образовательный уровень, антиобщественные взгляды. В соц-пед поддержке нуждается не семья, а лишь дети, чьи права необходимо защищать. Со взрослыми – работа правоохранительных органов

 




Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 125 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | <== 12 ==> | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав