Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Личностного подхода в обучении

Читайте также:
  1. Аристотель об обучении и памяти
  2. Виды рейтингового контроля при модульном обучении
  3. Вопрос 10. Алгоритм ситуационного подхода: краткая характеристика
  4. Вопрос 8. Методы и средства реализации деятельного подхода в курсе общения.
  5. Гуманистическое обучение и воспитание в школе - основа личностно-ориентированного подхода к учащимся
  6. Два подхода к вопросу о ведущем типе деятельности в подростковом возрасте.
  7. Два подхода к расчету ВНП
  8. ДЕТАЛИ СХЕМЫ УНИВЕРСАЛЬНОГО ПОДХОДА
  9. Дидактические функции таблиц и графиков в обучении психологии.
  10. Для исследования и изучения безопасности и эксплуатации по­добного рода структур целесообразно использовать принципы систем­ного подхода. Суть их сводится к следующему.

воспитывающего обучения

доступности

сознательности и активности

 

ЗАДАНИЕ N 30 сообщить об ошибке

Тема: Методы, формы и средства организации учебной деятельности

Средством современного, в том числе и дистанционного образования, широко применяемым на всех ступенях образовательного процесса, является …

компьютер

мультимедиа комплекс

кодоскоп

видео оборудование

 

ЗАДАНИЕ N 31 сообщить об ошибке

Тема: Сущность, структура и функции процесса обучения

Основными путями и методами формирования положительной устойчивой мотивации к учебной деятельности являются …

осознание учащимися роли содержания учебного материала

Рациональная организация учителем деятельности учащихся

избегание учителем оценочной деятельности

игнорирование познавательного интереса учащихся

 

ЗАДАНИЕ N 32 сообщить об ошибке

Тема: Цели, содержание и структура непрерывного образования

Принцип фундаментализации содержания образования предполагает …

интеграцию гуманитарного и естественно-научного знания

Установление преемственности и междисциплинарных связей

обязательный учет особенностей организации педагогического процесса

включение в содержание образования знаний, умений и навыков, отражающих современный уровень развития науки и техники

 

 

Решение:

Принцип фундаментализации содержания образования предполагает интеграцию гуманитарного и естественно-научного знания; установление преемственности и междисциплинарных связей. Обучение в этой связи предстает не только способом получения знаний, формирования умений и навыков, но и является средством вооружения школьников методами приобретения знаний, умений и навыков.

 

 

ЗАДАНИЕ N 33 сообщить об ошибке

Тема: Методы педагогических исследований

В зависимости от характера решаемых исследовательских задач педагогический эксперимент может быть …

Формирующим

Констатирующим

неформализованным

формализованным

 

 

Решение:

В зависимости от характера решаемых исследовательских задач педагогический эксперимент может быть констатирующим или формирующим. Констатирующий эксперимент выявляет наличное состояние, существующие педагогические факты. Формирующий эксперимент – это активное формирование чего-либо, в процессе которого проверяется истинность педагогических явлений.

 

 

ЗАДАНИЕ N 34 сообщить об ошибке

Тема: Целеполагание в педагогике

Цели воспитания бывают …

Общими




Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 86 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

1 | 2 | 3 | 4 | <== 5 ==> | 6 | 7 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав