Читайте также:
|
В настоящее время денежный обмен является господствующей формой обмена в экономике.
В товарном производстве экономические вопросы ЧТО ПРОИЗВОДИТЬ, КАК И ДЛЯ КОГО решаются самостоятельно производителями.
Ключевой категорией товарного производства является товар. Существуют разные понимания его сущности. Рассмотрим два из них.
1.В марксистской теории товар рассматривается как полезный человеку продукт труда, предназначенный для продажи. Из этого определения следует, что:
1) товаром является только то, что удовлетворяет какую-либо потребность человека;
2) товаром является то, что апробировано трудом. Например, ягоды в лесу для их собирателя не являются товаром, но могут им стать после того, как затрачен труд на их сбор; простая вода в реке не является товаром, а газированная, на производство которой затрачен труд, является.
3) товаром является то, что предназначено для продажи.
2. В Австрийской экономической школе (представитель маржинализма К.Менгер, Е.Бем-Баверк) товар определяется как специфическое экономическое благо, произведенное для обмена.
К экономическим благам К.Менгер относит те, которые являются объектом или результатом экономической деятельности и которые можно получить в количестве, ограниченном по сравнению с потребностями.
Общим между этими определениями является то, что в них товар рассматривается как результат труда. Отличие состоит в том, что второе определение учитывает соотношение между потребностью во благе и доступностью этого блага, а первое не учитывает.
Свойства товара:
-способность удовлетворять какую-либо человеческую потребность (потребительная стоимость).
-способность обмениваться на другие товары (меновая стоимость или просто стоимость).
Что же такое стоимость?
Вопрос, ЧТО лежит в основе обмена и определяет количественную пропорцию, в которой один товар обменивается на другой, впервые поставил Аристотель. В дальнейшем экономисты отвечали на него по-разному.
По мнению сторонников ТРУДОВОЙ СТОИМОСТИ (А.Смит, Д.Рикардо, К.Маркс), обмениваемые товары имеют общую основу в лице трудовых затрат, которые и определяют стоимость. То есть товары количественно сравнимы потому, что они имеют общую основу - труд и обмениваются пропорционально затратам труда.
По мнению сторонников ТЕОРИИ ПРЕДЕЛЬНОЙ ПОЛЕЗНОСТИ (К.Менгер, Е.Бем-Баверк, Ф.Визер), в основе обмена лежит полезность. Так, Менгер считал, что если товар приобретается, то он обладает полезностью, за которую покупатель его ценит. Полезность - это удовлетворение или удовольствие, которое индивид получает от потребления товара или услуги.
Представители ЗАТРАТНОЙ КОНЦЕПЦИИ (Миль, Мак-Куллох) сводят стоимость к издержкам производства, то есть затратам на средства производства и оплату труда.
Наиболее удачной оказалась концепция А.Маршалла, который соединил теорию предельной полезности с теорией спроса и предложения и с теорией издержек производства.
Промышленная революция, развернувшаяся в Европе с конца XVII в., привела к возникновению общества, называемого современными западными исследователями, ИНДУСТРИАЛЬНЫМ. Самое быстрое развитие в этот период получила обрабатывающая промышленность, благодаря чему были достигнуты значительные успехи в массовом производстве. Природно-климатические факторы утрачивают свое значение и доминирующими факторами развития становятся производственно-экономические (постоянно совершенствующиеся средства производства, технологии, формы организации труда и производства).
Начиная с 60-х гг. XX в. в западных странах наметились новые тенденции развития, которые позволяют говорить о переходе от индустриального общества к ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОМУ. К основным чертам постиндустриального общества относят:
1) переход экономики от преимущественного производства товаров к преимущественному созданию услуг;
2) класс профессионалов и специалистов технического профиля превратился в самую крупную группу занятых;
3) нововведения в возрастающей степени стали зависеть от успехов в области теоретического знания;
4) интеллектуальные институты общества во все большей степени превращаются в ведущие институты;
5) возник и развивается новый политический класс - класс консультантов, экспертов или технократов.
В отличие от индустриального общества, ведущим фактором развития становится сам человек, его профессиональный уровень. Поскольку материальные потребности оказываются в значительной мере удовлетворенными, это находит отражение в изменении воспроизводственных пропорций, в частности, сокращении доли производства материальных благ и увеличении доли производства услуг. Структура занятости населения западных стран свидетельствует о неуклонном сокращении числа занятых в аграрной и промышленной сфере и росте занятых в сфере торговли, бытового обслуживания, банковской сфере, образовании, науке, культуре.
Особое значение в постиндустриальном обществе приобретает информация (поэтому его еще называют "информационным"). Об этом свидетельствует широкая автоматизация и повсеместное применение информационно-компьютерных технологий, невиданный рост объемов, скорости передачи и обработки информации, развитие глобальных систем связи. В экономике растет удельный вес "высоких технологий" в ВНП, повышается доля работников, занятых обработкой информации.
Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 94 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |