Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Загальні рекомендації до вивчення теми 5

Читайте также:
  1. I. Загальні положення
  2. Алгоритм вивчення теми
  3. Алгоритм вивчення теми 1
  4. Аналіз основних наукових підходів до вивчення батьківського ставлення до дітей
  5. Будова, загальні властивості та значення аналізаторів.
  6. ВИБІР І ВИВЧЕННЯ ЛІТЕРАТУРИ.
  7. Вивчення однорідних членів речення
  8. Висновки і рекомендації.
  9. Дисципліна «Історія України», як об’єкт вивчення, її основні методологічні засади та джерельна база.
  10. Загальні вимоги

Мовна культура кожної людини і студентів, зокрема, має стати надійною підґрунтям у вираженні незалежності думки, розвиненості людських почуттів. Кожна культурна людина з вищою освітою має вчитися глибше пізнавати тонкощі рідної мови, сприймати гру відтінків рідного слова (учитися серцем сприймати красу слова). Студенти мають усвідомити роль культури мовлення в житті людини. Завдання кожного – розвинути в собі здатність оптимального вибору мовних засобів відповідно до предмета розмови. Культура ж фахового спілкування передбачає знання норм. Української мови на всіх рівнях її системи. Тож ця тема є надзвичайно важливою для майбутніх фахівців будь-якого спрямування, адже від того, як відбуватиметься спілкування, залежить успіх професійної діяльності в цілому. Серед основних особливостей усного спілкування слід виділити найважливіші: таке мовлення реалізується в звуках, інтонаційно оформлене, послуговується нормами вимови, розраховане на конкретного слухача у конкретній ситуації, часто непідготовлене, спонтанне, обмежене у часі й просторі, індивідуалізоване, супроводжується позамовними засобами, може реалізовуватись у монолозі, діалозі, полілозі. Особливу увагу слід приділити поняттям мовного, мовленнєвого та спілкувального етикету, з’ясувати відмінність між ними, навчитися використовувати мовні формули в етикетних ситуаціях та діловому спілкування загалом. Основну частину етикету становить мовний, мовленнєвий і спілкувальний етикет, які нині виокремлюють авторитетні фахівці з проблем культури спілкування. Засоби ввічливості орієнтовані на вираження поваги до співрозмовника, а також дотримання власної гідності.

Більш ефективним є безпосереднє спілкування: співрозмовники, бачачи один одного, можуть вчасно правильно зреагувати на репліку й відповідно спрямувати бесіду. Серед способів впливу на людей під час безпосереднього спілкування виділяютьи переконування, навіювання, наслідування, психічне зараження, звертаючи увагу на мовні й позамовні засоби, що можуть використовуватися під час застосування згаданих способів.

Жанрами реалізації індивідуального професійного спілкування може бути ділова бесіда; ділова телефонна розмова; дискусія; суперечка, до колективних форм належать: засідання, наради, збори, перемовини. Серед індивідуальних форм усного професійного спілкування найбільш поширеною є ділова бесіда. Залежно від мети й змісту бесіди поділяють на ритуальні, глибинно-особистісні та ділові. Опрацьовуючи тему, варто окремо розглянути ділові бесіди, їхні основні функції залежно від мети спілкуванння (інформаційну, впливову, переконувальну тощо). Залежно від кількості учасників ділові бесіди можуть бути індивідуальні й колективні, а відповідно до професійного спрямування управлінські, педагогічні, правові тощо. Аналіз мовних й позамовних засобів, вибір тієї чи тієї стратегії є важливими для досягнення мети. Доцільним буде використання попередніх (визначення, мети, основних питань, стратегій тощо) та поточних (фіксування окремих реплік, інформації, фактів тощо) нотаток. Окремим різновидом усного фахового спілкування є ділова телефонна розмова, тому слід ознайомитися з основними вимогами мовного та ділового етикету до неї та її композиційною структурою.

 

 




Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 93 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

1 | 2 | 3 | 4 | <== 5 ==> | 6 | 7 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав