Читайте также:
|
Введение
1. Теоретические основы опыта как метода формирования исследовательских умений
1.1. Исследовательская деятельность младших школьников как творчество (Выводы по 1главе)
2. Методика проведения опытов обеспечивающих формирование исследовательских умений младшего школьника на уроках природоведения
2.1. Краткая характеристика
2.2. Разработка уроков с опытами (Выводы по 2 главе)
Заключение
Список литературы
Приложение (2-3конспекта урока с наглядностью)
Организация индивидуального подхода при изучении курса «Окружающий мир»
Введение
Глава 1. Психолого – педагогические основы индивидуализации обучения
1.1. Понятие «индивидуализации» в обучении
1.2. Цели индивидуализации в обучении (Выводы по 1главе)
Глава 2. Организация индивидуального подхода при изучении курса «Окружающий мир»
2.1. Сущность курса «Окружающий мир»
2.2 Методы индивидуализации при изучении курса «Окружающий мир» (Выводы по 2 главе)
Заключение
Список литературы
Приложение (2-3конспекта урока с наглядностью)
Роль экскурсий в развитии наблюдательности у младших школьников
Введение
Глава 1. Психолого-педагогическое обоснование роли экскурсий в процессе формирования наблюдательности
1.1 Наблюдательность как одна из психологических особенностей младшего школьного возраста
1.2 Роль экскурсий в развитии наблюдательности у младших школьников
Глава 2. Методические особенности формирования наблюдательности в ходе экскурсий по предметам "Окружающий мир" (Выводы по 1главе)
2.1 Методика подготовки и проведения экскурсий по естествознанию
2.2 Анализ программ по естествознанию с точки зрения экскурсионного движения и формирования наблюдательности
2.3 Опытно-экспериментальная работа (Выводы по 2 главе)
Заключение
Список литературы
Приложение (2-3конспекта урока с наглядностью)
Роль экскурсий в природу в формировании экологической культуры младших школьников.
Введение
I. Психолого-педагогические основы экологического воспитания младших школьников.
1.1.Сущность экологического воспитания
1.2.Психологическая характеристика детей младшего возраста
1.3.Методы и средства экологического воспитания (Выводы по 1главе)
2. Роль экскурсий в экологическом воспитании младших школьников
2.1 Методика подготовки и проведения экскурсий по естествознанию
2.2 Роль природоохранной деятельности (Выводы по 2 главе)
Заключение
Список литературы
Приложение (2-3конспекта урока с наглядностью)
Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 186 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |