Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

F) Cознательная деятельность отождествляется рефлекторной

Читайте также:
  1. I. Введение в педагогическую деятельность
  2. III) Ведущая деятельность учебно-профессиональная
  3. III. Управление познавательной деятельностью и ее проявление на уроке.
  4. III.УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
  5. V1:СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОРГАНИЗАТОРА РАБОТЫ С МОЛОДЕЖЬЮ
  6. V2:Социально педагогическая инновационная и проектная деятельность в молодежной работе
  7. Административные правонарушения, посягающие на нормальную деятельность таможенных органов.
  8. Административный договор и договорная деятельность публичной администрации.
  9. Аналитико-синтетическая деятельность коры больших полушарий.

 

20. Понятие «личность»:

А) Человек как целостная единица, представитель рода

B) То особенное, что отличает человека от другого человека

C ) Человека, обладающего сознанием и мышлением

D) Субъекта отношений и сознательной деятельности, способный к самопознанию

E) Устойчивую систему качеств, отношений, планов, мотивов и установок

F) Совокупность прижизненно выработанных свойств и качеств, характеризующих его общественную сущность

 

21. Внутришкольный контроль:

A) Сложный и многосторонний процесс, обладающее мощными материально-техническими ресурсами, направленные на улучшение качества обучения внутри определенной школы

B) Обработка данных, направленная на улучшение качества обучения внутри определенной школы

C) Всестороннее изучение и анализ учебно-воспитательного процесса в целях координирования целостного педагогического процесса

D) Запросы общества, направленные на улучшение качества обучения внутри определенной школы

E) Процесс, обладающее организацией частей, которые находятся во взаимосвязях и каждая из которых выполняет определенные

F) Сложный и многосторонний процесс, обладающее некоторой закономерной упорядоченностью

 

22. К технологиям на основе гуманизации и демократизации педагогических отношений относятся:

A) Коммуникативное обучение Е.И.Пассова

B) Гуманно-личностная технология Ш.А.Амонашвили

C) Проблемное обучение

D) Педагогика сотрудничества

E) Игровые технологии

F) Система преподавания литературы как предмета, формирующего человека Е.Н.Ильина

G) Программированное обучение

 

23. Принципы аттестации:

A) От частного к общему

B) Научность экспертных оценок

C) Целостность экспертных оценок

D) От общего к частному

E) Системность экспертных оценок

F) Предсказуемость экспертных оценок

G) Открытость экспертный оценок

 

24. Внутришкольный контроль охватывает:

A) Сложный и многосторонний процесс, обладающее мощными материально-техническими ресурсами, направленные на улучшение качества обучения внутри определенной школы

B) Обработка данных, направленная на улучшение качества обучения внутри определенной школы

C) Процесс, обладающее организацией частей, которые находятся во взаимосвязях и каждая из которых выполняет определенные

D) Управление обществом родителей, цель которого улучшение качества обучения внутри определенной школы

E) Сложный и многосторонний процесс, обладающее некоторой закономерной упорядоченностью


Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 6 | Нарушение авторских прав

1 | 2 | <== 3 ==> | 4 | 5 | 6 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2020 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав