Читайте также:
|
20. Понятие «личность»:
А) Человек как целостная единица, представитель рода
B) То особенное, что отличает человека от другого человека
C) Человека, обладающего сознанием и мышлением
D) Субъекта отношений и сознательной деятельности, способный к самопознанию
E) Устойчивую систему качеств, отношений, планов, мотивов и установок
F) Совокупность прижизненно выработанных свойств и качеств, характеризующих его общественную сущность
21. Внутришкольный контроль:
A) Сложный и многосторонний процесс, обладающее мощными материально-техническими ресурсами, направленные на улучшение качества обучения внутри определенной школы
B) Обработка данных, направленная на улучшение качества обучения внутри определенной школы
C) Всестороннее изучение и анализ учебно-воспитательного процесса в целях координирования целостного педагогического процесса
D) Запросы общества, направленные на улучшение качества обучения внутри определенной школы
E) Процесс, обладающее организацией частей, которые находятся во взаимосвязях и каждая из которых выполняет определенные
F) Сложный и многосторонний процесс, обладающее некоторой закономерной упорядоченностью
22. К технологиям на основе гуманизации и демократизации педагогических отношений относятся:
A) Коммуникативное обучение Е.И.Пассова
B) Гуманно-личностная технология Ш.А.Амонашвили
C) Проблемное обучение
D) Педагогика сотрудничества
E) Игровые технологии
F) Система преподавания литературы как предмета, формирующего человека Е.Н.Ильина
G) Программированное обучение
23. Принципы аттестации:
A) От частного к общему
B) Научность экспертных оценок
C) Целостность экспертных оценок
D) От общего к частному
E) Системность экспертных оценок
F) Предсказуемость экспертных оценок
G) Открытость экспертный оценок
24. Внутришкольный контроль охватывает:
A) Сложный и многосторонний процесс, обладающее мощными материально-техническими ресурсами, направленные на улучшение качества обучения внутри определенной школы
B) Обработка данных, направленная на улучшение качества обучения внутри определенной школы
C) Процесс, обладающее организацией частей, которые находятся во взаимосвязях и каждая из которых выполняет определенные
D) Управление обществом родителей, цель которого улучшение качества обучения внутри определенной школы
E) Сложный и многосторонний процесс, обладающее некоторой закономерной упорядоченностью
Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 113 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |