Читайте также:
|
Девиантное поведение рассматривается в широком и узком смыслах. В широком смысле девиантным
поведе-нием можно назвать любые действия, которые не соот-ветствуют сложившимся в данном обществе
нормам и социальным стереотипам. При таком подходе необходи-мо различать позитивную и негативную
девиацию. В узком смысле под девиантным поведением понима-ются всякие негативные и неодобряемые
отклонения от общепринятых норм. Деликвентное поведение, в отличие от девиантного, характеризуется
как повторяющиеся асо-циальные проступки детей и подростков, которые складываются в определенный
устойчивый стереотип действий, нарушающих правовые нормы, но не влекущих уголов-ной
ответственности из-за их ограниченной обществен-ной опасности или недостижения ребенком возраста, с
которого начинается уголовная ответственность.
Профилактика девиантного поведения подросткового возраста
Выделяются следующие основные направления деятельности по профилактике и преодолению социально-
негативных форм девиантного поведения детей и подростков. Повышение роли семьи в профилактике
социально-отклоняющегося поведения у детей. Это одно из наиболее важных направлений в деле
профилактики формирования отклоняющегося поведения у детей и подростков. С древнейших времен
известно, что корни порока идут из семьи. Многие проблемы можно решить, если суметь создать наиболее
благоприятные возможности семейной жизни и семейного воспитания. Реализация этого направления
требует решения комплекса проблем внесемейного и внутрисемейного характера.
Во-первых, требует решения проблема подготовки буду-щих родителей к семейной жизни и воспитанию
своих детей.
Во-вторых, создание благоприятной нравственной обстановки в семье и во внутрисемейных
взаимоотношениях.
В-третьих, предупреждение ошибок в семейном воспи-тании.
В-четвертых, формирование у ребенка твердых нрав-ственных ориентиров, нравственной позиции
В-пятых, воспитание с раннего детства волевых качеств и чувства собственного достоинства, что
позволит сформировать у человека нравственно-волевые качества.
В-шестых, недопущение насилия над ребенком, подавляю-щего волю, либо, наоборот, формирующего
культ силы, стиму-лирующего воспитание агрессивности к слабым, немощным.
В-седьмых, недопущение приобщения детей и подрост-ков к спиртным напиткам, курению, азартным
играм.
Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 84 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |