Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Проблемы изучения темперамента.

Читайте также:
  1. I. Диагностика проблемы
  2. I. Судебно-следственная практика формирования системы доказательств по уголовному делу (постановка проблемы).
  3. I. Философско-нравственные проблемы
  4. II. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения курса «Актуальные проблемы уголовного права».
  5. II. СТРУКТУРНО-ЛОГИЧЕСКАЯ СХЕМА ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
  6. XII. Проблемы биоэтики
  7. XIII. Церковь и проблемы экологии
  8. XVI. Международные отношения. Проблемы глобализации и секуляризма.
  9. Активация осознания проблемы потребителем
  10. АКТУАЛЬНОСТЬ И ЗНАЧЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ ПЕРЕХОДА К УСТОЙЧИВОМУ РАЗВИТИЮ НА ГЛОБАЛЬНОМ, НАЦИОНАЛЬНОМ И РЕГИОНАЛЬНОМ УРОВНЯХ

 

Темперамент это динамическая характеристика психической деятельности индивида. Темперамент придает индивидуальный стиль поведения. Темперамент – это индивидная характеристика человека, следовательно он является генетически наследуемым, заложенным признаком.

Основные проблемы в изучении темперамента связаны с раскрытием его биологических основ, с установлением его генетической природы. Другие, не менее важные проблемы относятся к поиску и измерению психологических составляющих темперамента, или его свойств, на основе которых строится та или иная типология.

Не менее важными проблемами являются: определение места темперамента в структуре индивидуальности, выявление его роли в развитии характера и общих способностей, изучение темперамента как фактора успешности профессиональной (и иных видов) деятельности.

Гиппократом была разработана гуморальная теория темперамента (желчь – холерик, кровь – сангвиник, слизь – флегматик, черная желчь – меланхолик), Э. Кречмер и У. Шелдон исследовали связь соматических и темпераментальных характеристик человека – конституциональные теории (зависимость конституции и типов реакций и скорости процессов). Коречмер выделял: астеников (шизотимики), атлетиков (иксотимики), пикников (циклотимики). А Шелдон – эктоморфные, мезоморфные, эндоморфные типы.

В 20-х г. ХХ в. И.П. Павлов совершил поворот в сторону изучения свойств и типа нервной системы и сопоставил их с типологией, предложенной Гиппократом. Павлов выделяет 4 типа темперамента, в зависимости от типов нервной системы (физиологические). Деятельность ГМ отражает 2 процесса: возбуждение и торможение. Соотношение 2-х этих процессов определяет динамику нервной деятельности. Он выделил ряд свойств ВНД:

В>T- сильный, неуравновешенный, подвижный.

T>B- инертность.

T\B- уравновешенность.

- сила\слабость (проявляется в работоспособности)

- уравновешенность\не уравновешенность

- подвижность-инертность

(тип нервной системы).

Сильный, уравновешенный, подвижный (сангвиник) – живой тип нервной системы.

Сильный, уравновешенный, инертный (флегматик) – инертный ТНС.

Сильный, неуравновешенный, подвижный (холерик) – безудержный ТНС.

Слабый, инертный (меланхолик) – тормозной ТНС.

Павлов дал чисто физиологическую интерпретацию темперамента, отказавшись от его психологических аспектов. Он ввел еще 2 понятия фенотип и генотип для характеристикики темперамента. Генотип связал с понятием темперамента, а фенотип с характером.

Дальнейшие исследования, проведенные в школе Б.М. Теплова, В.Д. Небылицина показали, что необходим принципиально другой подход к изучению биологических основ темперамента. По их мнению, следовало бы сосредоточиваться не на изучении типов, как предлагал Павлов, а на исследовании отдельных свойств нервной системы. По мнению В.Д. Небылицина, в основе темперамента должны лежать так называемые "общие свойства нервной системы" (свойства лобных отделов мозга), а не парциальные, анализаторные свойства. Они выделили 2 показателя: эмоциональность и общая активность.

В этой школе выделялись такие показатели как сензитивность, реакивность (реакция на внешний стимул), активность (реакция на внутренний стимул), темп психических процессов, темп реакций (темп речи, движений, и т.п.), пластичность-ригидность (отражает быстроту адаптации к меняющимся условиям).

В зарубежных исследованиях, в работах Г. Айзенка была дана нейрофизиологическая интерпретация основных измерений темперамента, среди которых выделялись – фактор экстраверсии-интроверсии и фактор нейротизма. Высокий балл по первой шкале соответствует более высокому порогу активации ретикулярной формации, а низкий – низкому. Другому свойству – нейротизму соответствует уровень активации лимбической системы: повышенный нейротизм, более высокая реактивность на события во внутренней среде организма.

В основу факторной концепции темперамента Г. Айзенка положены три фундаментальные измерения – экстраверсия-интроверсия, нейротизм (эмоциональная устойчивость – эмоциональная неустойчивость) и психотизм.

 

 




Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 114 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

1 | 2 | 3 | <== 4 ==> | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав