Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Аграрный вопрос в программах и тактике политических партий

Читайте также:
  1. I. Закон Костромской области о прогнозировании, программе социально-экономического развития Костромской области и областных целевых программах
  2. I. Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену
  3. IV. Основные виды вопросов и правила их постановки и формулирования.
  4. V. перечень вопросов к экзамену
  5. VI. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ
  6. VI. Прочитайте текст и переведите его письменно на русский язык, используя словарь. Поставьте к тексту 7 вопросов разного типа.
  7. А почему? - я вопросительно нее посмотрела.
  8. А) вести переговоры с участниками процесса по вопросам, связанным с производством экспертизы, без ведома органа, ведущего уголовный процесс
  9. А). Анкетирование. Письменный опрос, т.е. респондент самостоятельно письменно отвечает на предложенный ему список вопросов.

На рубеже 19-20 веков в России начал проявляться главный недуг, связанный с развитием сельского хозяйства пр-ма земли. Россия аграрная страна. 4/5 населения жило за счет земли. Россия считалась житницей. Широкая черноземная полоса отличалась плодородием. Каждый год неурожая грозил привести к голоду, и как следствие к широкой помощи населения со стороны государства. В западной Европе не было проблем. В западной Европе считали, что все проблемы с неурожаями заключаются в земельных порядках русских. Вся земля принадлежала помещикам, в Европе положение было иным. ¾ населения жили за счет земли. Страна делилась на 50 губерний. Формально крестьянам принадлежало 50% земли. Казне леса, неудобные земли. Удельные земли были только в Симбирской губернии (Ульяновск). В европейских странах не было такого бардака как в России (ну потому что в России очень большая территория). В польских губерниях помещичье хозяйство преобладало над хозяйством крестьянским. Здесь собственниками, как правило были Немцы и Поляки. Самодержавие оберегало крестьян землевладельцев законом, а земли попавшие в руки крестьянских обществ становились неотчуждаемыми. Был создан крестьянский банк, целью которого было скупка земель у частных владельцев и перепродажа их на льготных условиях крестьянам. Частные земли как правило обрабатывались куда лучше и качественнее чем земли крестьянские. Поэтому неурожаи, как правило происходили чаще в тех губерниях, где процент крестьянских хозяйств был выше, чем хозяйств частных. Сами крестьяне, видели основную проблему в малоземелья, и обременительных налогах разного рода, серьезных прямых, и косвенных (соляной, подушная подать и др. налоги) большая часть из которых была отменена при Александре 3! Ключевая проблема была связана с общиной. Большинство крестьянских земель принадлежало общине. Земля не единоличная, а коллективная, как Мир! (т.е. тут был определенное перераспределение земли, определенный устав и правили по обработке этой земли). К Востоку от Днепра (полтавская, черниговская и курская губернии). В этих губерниях не знали голодовок. Община тут имела множество сторонников. От консерваторов до революционеров. Они указывали на то, что благодаря общине легко сохранить связь с временными отходниками. И при желании трудно порвать эту связь. В деревне не было пролетариата. Семья, которая увеличивалась, могла рассчитывать на прирезку земли за счет более меньших по количеству семей. Община имела преимущества по стабильности, благодаря круговой поруке. Она не желала отпускать людей из общины, так как в случае потери ее члена бремя налогов и т.д. становилось тяжелее. Тем временем народники, социалисты и либералы выступали за сохранение общины. Из левых социалистов против общины выступали марксисты. Они видели минус в общине, что именно она тормозить общее развитие сельского хозяйства страны из-за того, что не позволяет развиваться собственности отдельных крестьян. Упадок был связан и с концом века. Европейский рынок нанес удар по дворовому хозяйству. Министр финансов Витте, не любил сельское хозяйство, за что был подтвержден критике. Земства использовали кризис в сельском хозяйстве и обвинили самодержавие в неспособности решить насущную проблему!

В средней Азии требовались оросительные работы. Выход нашли в январе в 1902 года. Было установлено положение об особом совещании о нуждах сельского хозяйства. Целью совещания было разработать и подготовить методы для развития и решение проблем. Совещание проводилось с местными властями, потому что было необходимо понимать понимают ли самые местные власти свои нужды. Во всех 50 губерниях были учреждены специальные комиссии, которые должны были определить каковы нужды в сельском хозяйстве. В состав входили губернатор и члены земских управ. Такие комитеты были созданы во всех уездах. Всего около 600 комитетов. Летом 1902 года были проведены опросы на местах. О народном образовании, о мелких земских единицах о сельской промышленности. Значительная часть комитетов высказалась относительно крестьянской общины. За свободных выход крестьян из нее. По большей части высказывались против сохранения общины и ее принудительной ликвидации. Но был и ряд комитетов, который высказывался за сохранение общины с поправками. (таких было 32 комитета). Предполагалось оставлять участи за хорошими хозяевами. 73 комитета высказалось за упрощенный переход к подворному владению. Из принципов частной собственности возникал вопрос о продажи земли! Крестьяне не могу продавать земли, если это препятствовало обезземеливанию. И лишало их лесохозяйственного кредита. 83 комитета обсуждало вопрос о продаже. 7 за запрет продажи, 27 за допущение продажи. 49 за продажу, но с ограничением. Уездные комитеты высказались, что свободное отчуждение крестьянской земли приведет к скупке этих земель богачами и обезземеливанию крестьян. Работа комитетов начала критиковаться в различных трудах и источниках. Основное значение работы этих комитетов заключались в том, что они практически предопределили Столыпинские реформы.

РСДРП: в аграрном вопросе выдвигались следующие требования: возвращение крестьянам во время проведения реформы 1861 г. отрезков от их наделов, отмена выкупных и оброчных платежей за землю, а также возвращение крестьянам ранее выплаченных ими выкупных сумм. В 1906 г. аграрная программа была пересмотрена. Теперь уже выдвигалось требование полной конфискации всех помещичьих, государственных, удельных, церковных и монастырских земель. Аграрной программой РСДРП предусматривалась национализация всех земель - полным собственником земли становилось государство, которое превращалось в крупнейшего помещика-монополиста со всеми вытекающими отсюда последствиями. Аграрную программу меньшевиков предложил крупный экономист-аграрник П.П. Маслов. Его поддержал Плеханов. Это была программа муниципализации земли - конфискованные помещичьи, удельные, монастырские и церковные земли предоставлялись в распоряжение органов местного самоуправления (муниципалитетов), которые потом распределяли ее между крестьянами. Предусматривалось сохранение собственности крестьян на их надельную землю. Допускался и переход части земли в руки государства для создания переселенческого фонда. Программа меньшевиков была нацелена против властного вмешательства государства в аграрные отношения. Кроме того, меньшевики указывали, что национализация земли "непомерно усилит государство, превратив его в единственного земельного собственника, усилится и правящая бюрократия".

Эсеры: центральное место в эсеровской программе занимал аграрный вопрос. Эсеры требовали изъять землю из частной собственности. Но они выступали не за национализацию ее, а за "социализацию", т.е. передачу ее не государству, а в общенародное достояние. Землей, считали эсеры, должны распоряжаться общины, которые будут распределять ее в пользование по "трудовой" норме среди всех граждан республики, для которых самостоятельный труд на земле является основным источником существования. В перспективе предусматривалось обобществление земледельческого производства путем использования различных форм кооперирования земледельцев. Создание трудовых ассоциаций предполагалось не только в сфере земледелия. В этом эсеры видели создание социалистической формы хозяйства. Они выступали за сохранение крестьянской общины как основы создания общественных отношений в деревне социалистического характера.

Эссеры: в аграрном вопросе эссеры в качестве первоочередной меры считали конфискацию помещичьих, казенных, удельных, кабинетских, монастырских и церковных земель и передачу их в общенародную собственность. Но конфискация не должна была коснуться крестьянских надельных, а так же тех частновладельческих земель, на которых "ведется трудовое хозяйство". В печати эссеры активно выступали против столыпинской ломки общины.

Кадеты: в решении аграрного вопроса кадеты полагали частичное "отчуждение" (до 60%) помещичьей земли в пользу крестьян, но "по справедливой оценке" (т.е. по рыночным ценам), выступали за частную земельную собственность и были решительными противниками ее обобществления.

Октябристы: для разрешении аграрного вопроса они предусматривали передачу крестьянам через особые земельные комитеты пустующих казенных, удельных и кабинетских земель, а также содействие покупке земли крестьянами "у частных владельцев" при посредстве Крестьянского банка, требовали возвращения крестьянам отрезков, произведенных от их наделов в 1861 г. Октябристы допускали и "принудительное отчуждение" части частновладельческих земель с обязательным вознаграждением владельцев за счет казны. Они выступали за регулирование аренды, переселение малоземельных и безземельных крестьян на "свободные земли", требовали уравнения крестьян в правах с остальными сословиями, активно поддерживали столыпинскую аграрную реформу.

 




Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 37 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | <== 19 ==> | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав