Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Человек Земли.

Читайте также:
  1. HET ЧЕЛОВЕКА, ПОЛНОСТЬЮ ЛИШЕННОГО КАЧЕСТВ ЛИДЕРА.
  2. II. ЧЕЛОВЕК С КОЛОКОЛЬЧИКАМИ 1 страница
  3. II. ЧЕЛОВЕК С КОЛОКОЛЬЧИКАМИ 2 страница
  4. II. ЧЕЛОВЕК С КОЛОКОЛЬЧИКАМИ 3 страница
  5. II. ЧЕЛОВЕК С КОЛОКОЛЬЧИКАМИ 4 страница
  6. II. ЧЕЛОВЕК С КОЛОКОЛЬЧИКАМИ 5 страница
  7. II. ЧЕЛОВЕК С КОЛОКОЛЬЧИКАМИ 6 страница
  8. IV. ЭДЕМ КАК МЕТАФОРА: ЭВОЛЮЦИЯ ЧЕЛОВЕКА
  9. Personality – Характер человека
  10. Quot;Восточная" и "западная" модели человека.

Он твердо стоит на земле, и она надежно поддерживает его. Он, как скала, устойчив, тверд и надежен. Слово его нерушимо и крепко. Он всегда точно знает, где правда, верный ли путь он выбрал. Обычно его путь становится путем дела, которое делают на совесть. Легко тем, кто разделит с ним его путь: вся работа будет разумно и правильно распределена между ними. Цель его пути проста и понятна. Он не побоится взять на себя ответственность.

Мудрые говорят: «Семь раз отмерь – один отрежь». Эту мудрость человек Земли вспоминает, если перед ним возникает сложный вопрос. Но, если какое-то решение ему кажется действительно верным, он может без долгих раздумий рубить с плеча.

Люди уважают его, прислушиваются к его словам. Порой он бывает слишком прямолинеен, честен с людьми, и они держатся на некотором расстоянии. У него немного друзей, но он всегда в них уверен. Он прост и понятен, как его Стихия. Фантазии редко уносят его на крыльях, но в мире, где он живет, царит порядок и спокойствие. А главное, он всегда верит в себя.

 


Приложение № 4.

 

Модифицированный тест В.Мегедь и А.Овчарова[83].

 

Внимательно прочитайте каждое утверждение и оцените как верное ли не верное, применительно к себе

Ваша работоспособность, как правило, всегда одинакова и меняется только по определенным причинам.

Вы не любите выяснять причины ссор и недоразумений.

Вы реалист, не любящий пустых фантазий, практичны и деятельны, уверены в себе.

Вы склонны идти на компромиссы в делах ради хороших отношений.

Вы непринужденны, импульсивны и откровенны, часто склонны к риску, опрометчивости, несдержанны.

Вы хорошо предвидите будущее, часто вспоминаете прошлое, стремитесь к новизне и переменам.

Ваша работоспособность зависит от настроения, которое может меняться без видимых причин.

Вы осмотрительны, сдержанны, малоинициативны в общении, недоверчивы к новым людям.

Вы последовательны в работе, все доводите до конца.

Ставите разум выше чувств, объективно судите о людях, независимо от симпатий.

Многие вещи любите делать своими руками, проверяете результаты сделанного вами и другими.

Вас интересуют чувства и взаимоотношения между людьми.

Вы легко сходитесь с новыми людьми, стремитесь расширять круг своих знакомых.

Склоны к колебаниям и сомнениям, не всегда уверены в себе, рассеянны.

Периоды подъема сменяют спады активности.

Контролируете себя, не любите выставлять свои заслуги на показ.

Вам легко придерживаться установленных правил, дисциплины, нравится порядок.

Предпочитаете не обсуждать темы личной жизни, своей и других.

Предпочитаете не распыляться на несколько дел сразу: тщательно занимаетесь одним.

Стараетесь делать другим приятное, говорить комплименты.

Вам легче понять другого, чем себя.

Больше тяготеете к теории, чем к практике.

Вы часто действуете без подготовки, рассчитывая на везение.

Стараетесь сдерживать себя в споре, чтобы не сказать лишнее.

Решение принимаете взвешенно и не любите их менять.

Вам трудно подчиняться строгим графикам и инструкциям.

Обработка. Подсчитайте утвердительные ответы на вопросы, соответствующие каждой из цифр:

1. - 1, 9, 17, 25

2. - 7, 15, 23, 26

3. - 2, 10, 18

4. - 4, 12, 20

5. - 3, 11, 19

6. - 6, 14, 22

7. - 8, 16, 24

8. - 5, 13, 21

Теперь Вам необходимо составить четырехзначное число путем выбора более предпочтительной цифры (набравшей большее количество утвердительных ответов) из каждой пары (1-2, 3-4, 5-6, 7-8). Таким образом, Вы получите код одного из 16 соционических типов. Для самопознания Вы можете воспользоваться описанием этих типов в книге В.В. Гуленко и В.П. Тыщенко. При выборе типа роли, на наш взгляд, можно говорить о следующих соответствиях:

Человек земли – коды содержат цифру 5;

Человек воздуха – коды содержат цифру 3;

Человек воды – коды содержат цифру 4;

Человек огня – коды содержат цифру 6.

 

 


Приложение № 5

 

«КНИГА ПЕРЕМЕН»

(методические рекомендации для педагогов)

Работа с «Книгой перемен» проходит во временных объединениях. Уважаемые педагоги, ваша задача – объяснить цель и правила работы сначала с Книгой, а потом с каждым рисунком. Все задания каждый ваш ребенок выполняет самостоятельно. При необходимости проведите индивидуальную консультацию.

Первая страница – «Куст моих талантов»: ребенку необходимо зафиксировать свои таланты, умения, сильные стороны (подписать прямо на рисунке).

Страница «Перекресток моих стремлений»: на каждой дорожке (но не обязательно на каждой!) необходимо написать желаемый вариант участия в игре-эпопее и проранжировать (пронумеровать) их по степени значимости.

Страница «Дерево моего успеха»: на дереве надписать выбранную цель участия в игре-эпопее, на всех «помогающих» дереву в росте элементах окружающей среды написать свои внутренние и внешние ресурсы, на всех «препятствующих» элементах написать собственные недостатки, проблемы, внешние препятствия.

«Мои инструменты»: указать основные способы достижения цели (надписать прямо на инструментах).

«Лестница в небо»: на ступеньках лестницы указать основные этапы, а еще лучше конкретные действия по достижению выбранной цели.

«Мое место в доме»: дайте интерпретацию предложенным на рисунке позициям (капитан – лидер или руководитель, боцман – организатор и т.д.), предложите каждому указать свое место, с оборотной стороны листа письменно ответить на вопросы: доволен ли я занимаемым в моей команде местом? Помогает или мешает мне мое место в достижении желаемой цели?

«Мое место в игре»: дайте интерпретацию предложенным на рисунке позициям (охотник – деятель, собака – активный участник и т.д.), предложите каждому указать свое место, с оборотной стороны листа письменно ответить на вопросы: доволен ли я занимаемым в моей команде местом? Помогает или мешает мне мое место в достижении желаемой цели?

Работая со следующими картинками, вам придется обращаться к опыту, полученному ребятами во время игры-эпопеи. Поэтому работу с каждой картинкой начинайте с беседы по соответствующему вопросу.

«Мемориал моим победам»: обозначить, какие победы были одержаны над другими, над собой, над важной проблемой, делом.

«Корзина моих ошибок»: обозначить, какие ошибки были совершены при достижении собственной цели, в общении и отношениях с другими, по отношению к себе.

«Чемодан полезных вещей»: обозначить, какие новые «вещи» приобрел, участвуя в игре-эпопее, что важно взять с собой на Большую землю.

«Моя благодарность»: подписать адресата благодарности и сформулировать, за что благодарен.


Приложение № 6




Дата добавления: 2015-09-10; просмотров: 12 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

Во временных детских объединениях | В учреждениях дополнительного образования | По третьему этапу осуществления программы? | Послесловие | Дом Ветров | Дом Дракона | Дом Восходящего Солнца | Дом Радуги | Средства на начало игры: 30 ед. пищи, 15 ед. дерева, 15 ед. камня, 10 ед. руды, 10 ед. нефти, 15 ед. квейта, 700 иен. | Мегаполис Антериор |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.014 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав