Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Технологическая карта дисциплины

Читайте также:
  1. III. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
  2. VI. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
  3. VII. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
  4. Балльно-рейтинговая карта дисциплины
  5. Векторная карта
  6. Внимание игрока! В данной локации запрещено пользоваться картами.
  7. Гадание на картах
  8. Глава 1 Модель – карта дороги от страха к медитации.
  9. ГЛАВА 1. ВЕЛИКИЙ БЛЕФ «ЗВЕЗДНЫХ ВОЙН», «ВОСЬМАЯ КАРТА», «ЛИВЕРМОРСКИЙ МОНСТР» И РУССКИЕ КОСМИЧЕСКИЕ ПЕРЕХВАТЧИКИ. «АЛМАЗЫ»: ОРБИТАЛЬНЫЕ, ПУШЕЧНЫЕ.
  10. Дисциплины

 

Наименование дисциплины/курса Уровень/ступень образования (бакалавриат, магистратура)   Статус дисциплины в рабочем учебном плане (А, В, С) Количество зачетных единиц/кредитов
«Развивающее обучение на уроках математики» Специалист   кредита (ЗЕТ)
Смежные дисциплины по учебному плану
Предшествующие: методика преподавания математики, математика, педагогика, педагогика начального образования, психология.
Последующие: - методика преподавания математики в коррекционных классах, - развитие творческих способностей на уроках математики.
Входной МОДУЛЬ (проверка «остаточных» знаний по ранее изученным смежным дисциплинам)  
Форма работы* Количество баллов 1 %  
min max  
Тестирование      
Итого      
             

 

«Развивающее обучение на уроках математики»
  Форма работы* Количество баллов 30 %
min Max / (все занятия)
Текущая работа      
Лекции: Посещение (9 занятий)   1 / 9
  конспекты   1 / 9
Практическое занятие Посещение (15 занятий)   1 / 5
  ответы на вопросы   1 / 5
  знание терминологии   1 / 5
  выступление с докладом   1 / 5
  обзор периодики   1 / 5
  составление тестов и вопросов-суждений   1 / 5
  непредусмотренный вид деятельности (выступление с докладом, обзор периодики, составление тестов и вопросов-суждений ит.д.)   1 / 5
Лабораторная работа Групповая работа (4 занятия)   1 / 4
  отчетность   1 / 4
Промежуточный контроль тестирование    
Итого   11 / 66

 

 

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ
план-конспект урока математики со всеми к нему предъявляемыми требованиями    
анализ посещенного урока    
Общее количество баллов по дисциплине (по итогам изучения всех модулей, без учета дополнительного модуля) min Max
   

Максимальная оценка за отдельный вид деятельности - 5 баллов, минимальная – 1 балл. Отсутствие на любом занятии по неуважительной причине - -5 баллов

Критерии.

Максимальное количество баллов –66 - 100% (отметка «отлично»)

56 - 85 % (отметка «хорошо»)

Минимальное количество баллов – 48 - 74 % (отметка «удовлетворительно»)

 

В конце семестра суммируются результаты всех аспектов, входящих в рейтинговую книжку студента.

 

Примечание: на экзамене студент может улучшить свою оценку лишь на один балл.

*Перечень форм работы текущей аттестации определяется кафедрой или ведущим преподавателем.

 

 

ФИО преподавателей:____________________________________Кульбякина Л. Я.,

_______________________________________________________Чичканова И. Н.

 

Утверждено на заседании кафедры «___»_______200__г. Протокол №______

 

Зав. кафедрой________________________Л. Я. Кульбякина

 

 




Дата добавления: 2015-09-10; просмотров: 21 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

УТВЕРЖДАЮ | Цели и задачи курса | Задание к зачету | Карта самостоятельной работы студента по дисциплине | Карта обеспечения дисциплины учебно-методической литературой по дисциплине | Карта обеспечения дисциплины учебными материалами дисциплины | V. Развивающее обучение на уроках математики | Текущий контроль | Необходимость появления развивающего обучения | Занков Леонид Владимирович и его основные идеи |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.013 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав