Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Розкр. сутність,структуру та механізм розвитку способу вир-ва.

Читайте также:
  1. I. Обстеження стану мовленнєвого розвитку дитини.
  2. Аналіз поточної маркетингової ситуації на ринку та перспектив її розвитку
  3. Аналіз стратегічних складових потенціалу розвитку Закарпатської області
  4. Вдосконалення організаційних механізмів та методичних засад викладання програмних знань у базовій школі з метою забезпечення їх засвоєння абсолютною більшістю учнівського загалу.
  5. Визначення рівня розвитку пізнавальних здібностей школярів до вивчення історії
  6. Визначте особливості духовних процесів та розвитку філософії в епоху Нового Часу.
  7. Виникнення і закономірності розвитку науки.
  8. Вирішення завдань удосконалення методів виробництва на сучасному етапі розвитку
  9. Гуманістичні тенденції розвитку сучасної філософії
  10. Дайте коротку характеристику розвитку філософської думки в Київському університеті в XIX ст.

Під категорією суспільне виробництво слід розуміти виробництво самої людини, матеріальних благ,а також форм спілкування.Тобто система суспільного виробництва виступає як єдність трьох видів виробництва:носіїв життя, засобів до життя та соціальних умов існування носіїв життя.Тут,як і при виробництві суспільного продукту, люди діють цілеспрямовано:духовні та фізичні здібності людей вик-ся не лише для створення матеріальних цінностей, а й для відтворення та розвитку своїх сил, здатностей. У цьому випадку " людську силу " доцільніше ототожнювати з поняттям "життєва сила".Під життєвою силою слід розуміти ті фізичні та духовні здібності людей, які вик-ся ними для виробництва та відтворення всіх своїх здатностей.Однією із сторін виробництва людських сил є " духовне виробництво ". Відомо, що духовні спроможності людини не існують без їхньої фізичної основи. Духовне виробництво—це вся багатогранна діяльність людей з виробництва, розподілу, обміну, споживання та зберігання духовних цінностей. Під духовними цінностями розуміються ідеї, уявлення, наукові знання, ідеали, виробництво яких здійснюється за допомогою певних соціальних інститутів. Спосіб виробництва представляють дві сторони: продуктивні сили та виробничі відносини. Розглянемо спочатку, що являють собою продуктивні сили.У трудовій діяльності розрізняють, по-перше, цілеспрямовану діяльність людини, тобто саму працю, по-друге, знаряддя праці та, по-третє, предмети праці.Предмети праці — це те, на що спрямована діяльність людини, що добувається працею з природи. Речі, які людина споживає, виготовляються з певних матеріалів. Знаряддя праці — це все те, що людина використовує у процесі взаємодії між собою та природою, що слугує їй для передачі своїх дій на предмет праці, для полегшення та прискорення цих дій.Окрім знарядь праці, для успішного здійснення процесу виробництва необхідні певні умови праці, виробничі приміщення, дороги, канали, сховища, джерела енергії та ін. Умови праці разом із знаряддям праці становлять засоби праці.Предмети праці та засоби праці в сукупності виступають як матеріальні умови для виробництва і утворюють засоби виробництва.Матеріальні блага, що створюються людською працею, служать для людини засобами її існування і одночасно є основою для подальшого розвитку самого виробництва. Основним, найважливішим і вирішальним елементом виробництва виступає сама людина. Жива праця людини шляхом приведення в рух знарядь праці перетворює можливість у дійсність. Саме праця продукує матеріальні блага, необхідні для життя суспільства.При наявності названих структурних елементів, необхідних для виробництва, останнє можливе лише за вмілих, кваліфікованих дій людей. Ефективне використання знань, досвіду, навичок може бути здійснене при відповідних оптимальних формах та методах організації виробництва.Таким чином, засоби виробництва, що створюються сусп-м, разом з людьми, що володіють знаннями та навичками до праці, методи та форми організації виробництва становлять у сукупності продуктивні сили сусп-ва. Вони становлять лише одну сторону сусп. вир-ва, адже у процесі вир-ва люди вступають у відносини також і один з одним. Ці взаємовідносини мають назву виробничі відн-ни.До них входять виробничо-технічні відн-ни,тобто взаємини між виробниками безпосередньо на конкретному підпр-ві,також відн-ни між людьми різних підпр-в чи галузей вир-ва,відн-ни в процесі розподілу, обміну та споживання сусп. продукту.В основі виробничих відн-н лежить власність на засоби вир-ва.Характер власності визначає форми відн-н між людьми у сусп-ві: панування і підкорення чи співробітництво та взаємодопомога.

 




Дата добавления: 2015-09-11; просмотров: 16 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

Охарактеризуйте філософську систему та метод Гегеля. | Розкрийте головні положення психоаналізу З.Фрейда. | Розкрийте сутність матеріалістичного розуміння за Марксом. | Проан. сутність діалектики, її історичні форми та альтернативи. | Проаналізуйте категорії одиничного і загального. | Розкрийте сутність закону єдності та боротьби протележностей. | Проаналізуйте діалектику кількісних і якісних змін. | Проаналізуйте проблему істини, діалектику абсолютного і відносного в ній. | Охарактеризуйте форми наукового пізнання. | Проаналізуйте методи наукового пізнання |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.005 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав