Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

V. Практична робота.

Читайте также:
  1. V. Практична робота.
  2. VI. Практична робота.
  3. ЗМ 2 (Т. 7-9). Практична філософія
  4. ІІ. Практична частина
  5. ІІ. Практична частина
  6. ІІ. Практична частина
  7. Лабораторно-практична №6
  8. ПРАКТИЧНА РОБОТА
  9. ПРАКТИЧНА РОБОТА

1. Ознайомлення з властивостями глини й пластиліну.

1) Виявлення властивостей сухої глини. Вчитель пропонує взяти грудочку глини і потерти її пальцями. Що станеться? (Грудочка розсипеться.)

2) Визначення впливу води на цей природний матеріал. Діти замочують глину водою і знову мнуть її. Глина стала в'язкою.

3) Виявлення пластичності глини. Учні, виконуючи завдання вчителя, скочують з глини кульки. Чи легко це вдається? Чому? (Глина пластична.) Вчитель нагадує дітям, що після закінчення роботи необхідно помити руки і витерти серветкою.

Висновки: суха глина тверда, легко розсипається, волога — м'яка, пластична, з неї добре ліпити.

4) Завдання на порівняння властивостей глини і пластиліну. Вчитель пропонує проробити ці самі досліди з пластиліном. Діти роблять висновок, що пластилін, як і глина, м'який, пластичний, але водонепроникний. Глина висихає швидше, а пластилін добре зберігає м'якість, отже, зручніший у користуванні.

Фізкультхвилинка.

2. Створення мелодійних звуків за допомогою іграшок-свищиків.

 

 

VI. Підсумок уроку.

— Що нового ви дізналися на уроці?

— Чого навчилися?

— Чи сподобалися вам глиняні іграшки?

VII. Прибирання робочих місць.

Додатковий матеріал до заняття.

Птахів-свищиків виготовляли скрізь, де були гончарі — у селах Поділля, Прикарпаття, Середньої Наддніпрянщини, Полісся, Слобожанщини, південних областей України. Вироби кожного осередку своєрідні, самобутні. Ужгородські майстри малюють білі, оранжеві, блакитні, зелені мазки, краплі, хвилясті, тонкі, прямі лінії, дуги, квіти на темному або коричневому тлі.

А опішнянська іграшка інша. На жовтому тлі малюють світло-жовті, білі, коричневі елементи з темною облямівкою. А от в косівській іграшці багато трикутників, ромбів, кружечків. Є ламані лінії, крапки, мазки. Кольорів мало, але кожен з них щось означає. Темно-зелений — рослини, темно-коричневий — земля, жовтий — сонце.

А щоб фарби і розпис збереглися, іграшки покривають лаком.

На сьогодні майже не залишилося колись відомих промислів і центрів. Наприклад, за даними статистичного бюро Полтавського губернського земства, лише у трьох повітах цієї губернії — Віннівському, Мир­городському та Лохвицькому на початку минулого століття працювало близько тисячі гончарів. Нині ж у всій Полтавській області не набереться й сотні.

 

 

НАРОДНІ ІГРАШКИ З ГЛИНИ

 

 

 

УРОК 13

 

Тема. Ліплення з пластиліну (глини).

Об'єкт праці. Овочі та фрукти з пластиліну.

Мета. Ознайомити з приладдям та інструментами для роботи з пластиліном. Вчити прийомів ліплення. Вправляти у зіставленні предметів. Фoрмувати поняття про художні форми. Виховувати естетичні смаки.

Матеріали та інструменти. Муляжі овочів, фруктів, пластилін, підкладні дощечки, стеки, чарівна торбинка.

Хід уроку

I. Підготовка робочих місць.

II. Організаційний момент.

Всі сідайте тихо, діти, домовляймось не шуміти, на уроці не дрімати, а старанно працювати.

III. Повідомлення теми і завдань уроку.

— Діти, чи любите ви чудеса? А де бувають чудеса? (В казках.) Сьогодні ми з вами самі спробуємо створити чудо — перетворити звичайнісінький шматочок пластиліну у справжнісіньке яблучко чи грушку. Ну то як, спробуймо?




Дата добавления: 2015-09-11; просмотров: 21 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

Урок як основна форма організації навчання | Підготовка вчителя до уроку | Аналіз уроку | Що врахувати при виготовленні новорічної листівки своїми руками? | ISBN 966-692-646-6 | УРОКИ 3-4 | IV. Розгляд зразка виробу. | IV. Розгляд зразка виробу. | Казка про рукавичку | VIII. Продовження роботи. |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав