Читайте также:
|
Матрицу заполняет социальный педагог или классный руководитель на основе собираемой информации о ребенке. Матрица позволяет одновременно выявить детей группы риска для принятия профилактических мер и определения путей индивидуальной работы с ними.
Общая сумма баллов – 150 баллов.
При определении характера социальной ситуации и особенностей конкретного ребенка набор баллов:
- ниже 30 – предполагает принадлежность ребенка к группе повышенного риска (чем меньше баллов, тем выше риск);
- от 31 до 40 – социальное благополучие ребенка определяется в пределах средней нормы;
- более 40 – высокий уровень социального благополучия ребенка (чем больше баллов, тем выше уровень благополучия).
Анкета № 1 «Определение положения в семье детей и родителей»
Для подростков:
1. Меня почти во всём поддерживают.
2. У нас бывают разногласия, даже ссоры;
3. Мне бывает трудно дома.
4. Ко мне проявляют слишком высокие требования в учёбе.
5. Меня во всём ограничивают.
6. Дома считаются с тем, чтобы мне хотелось иметь из одежды.
7. Мне дают карманные деньги.
8. У нас дома бывают друзья.
9. Мне бы хотелось иметь больше самостоятельности.
10. Родители заняты только собой.
Варианты ответов: а) практически всегда; б) иногда; в) почти никогда
Анкета № 2 «Достаточно ли Вы контактны с детьми?»
1.Считаете ли Вы, что в Вашей семье есть взаимопонимание?
2.Говорят ли с Вами дети по душам, советуются ли по личным вопросам?
3.Интересуются ли они Вашей работой?
4.Знаете ли Вы друзей Ваших детей?
5.Бывают ли они у Вас дома?
6.Участвуют ли Ваши дети вместе с Вами в хозяйственных делах?
7.Проверяете ли Вы, как они делают уроки?
8.Есть ли у Вас общие с ними увлечения и занятия?
9.Участвуют ли дети в подготовке к праздникам?
10.Предпочитают ли дети, чтобы Вы были с ними вр время детских праздников? ~^\
11.Обсуждаете ли Вы прочитанные книги?
12.Бываете ли Вы вместе на выставках, концертах, в театрах?
13.Обсуждаете ли Вы телевизионные передачи и фильмы?
14.Участвуете ли Вы вместе с детьми в прогулках, в турпоходах?
15.Предпочитаете ли вместе проводить отпуск?
16. Не бросайтесь сразу в омут новой страсти
17.Но верить в свою счастливую звезду надо обязательно! Особенно когда впереди разлука. Думайте, что это поможет испытать чувства на прочность. Не бойтесь расставаний: они только укрепляют настоящее, истинное чувство. Не всегда, к сожалению, романтические отношения оканчиваются счастливо. Поэтому не спешите бросаться в омут страсти, чтобы потом не сожалеть о случившемся. Пусть время расставит все на свои места!
18. Легко ли супругу (супруге) вас понять?
19.Попробуйте ответить на предложенные вопросы и проанализируйте результат!
20.1. Любимый человек интересуется, какой подарок вы
хотите на день рождения? Что вы ответите?
21.А. Скажу, что можно обойтись без подарка. В. Дам целый список желаемых подарков. С. Предпочту сюрпризы.
22.2. У вас ощущение, что в семейной жизни появились
проблемы. Как вы обратите на это внимание супруга (су
пруги)?
23.А. Поговорю начистоту.
24.В. Поговорю с родителями, друзьями, посоветуюсь со специалистами.
25.С. Буду ждать и надеяться, что ситуация изменится.
26.3. Что должно измениться, чтобы у вас было удовлетво
рение от жизни?
27.А. Мне следует больше ценить то, что имею.
28.В. Мне надо научиться быть терпеливее.
29.С. Мне надо быть скромнее в запросах.
30.4. Друзья часто приглашают на рыбалку, соседка слиш
ком часто заходит поболтать. Как надо поступить?
31.А. Быть приветливее с людьми.
32.В. Постараться отделаться от них.
33.С. Сказать честно, что меня это напрягает.
34.5. Заранее спланированные дела пришлись на не очень
удобное время. Как поступить?
35.А. Скорректировать новые и старые планы, чтобы все
36.успеть. В. Перекроить свои прежние планы. С. Оставить все, как есть: не успею, так не успею.
37.6. Супруг (супруга) часто и открыто говорит о сексуаль
ных отношениях. Ваши мысли...
38.А. Хорошо, что он (она) свободно говорит на эту тему. В. Меня это смущает.
39.С. Я удивлен(а) и обрадован(а), что он(а) так заботли-в(а) и открыт(а).
40.Посчитайте набранные баллы и проанализируйте результат, используя приведенную ниже таблицу.
41.
| Номер вопроса/ Индекс ответа | ||||||
| А | 1 ~1 | |||||
| В | ||||||
| С |
42.6-9 баллов — ты не стесняешься формулировать собственные мысли и потребности. Твоему супругу (супруге) легко понять, чего тебе хочется, и выполнять все твои желания, или же наоборот — по обстоятельствам — отклонить их.
43.10-14 баллов — ты не часто выражаешь вслух свои мысли и желания, но твои действия говорят сами за себя. И все
44.же следует иногда ясней намекать на свои потребности, чтобы вам вдвоем было легче понять друг друга.
45.15-18 баллов — тебе по-настоящему неловко говорить о своих желаниях и потребностях, о том, что тебя беспокоит. Поэтому ты довольствуешься меньшим, чем заслуживаешь. Научись показывать супругу (супруге), чего ты хочешь, и вам легче будет понять друг друга.
46.
Опросник «Поведение родителей и отношение подростков к ним» (ПОР; Е.Шафер)
Шкалы: оценка матери сыном, отца сыном, матери дочерью, отца дочерью; позитивный интерес, директивность, враждебность, автономность, непоследовательность
Ключевые слова: вербальный, отклонения, семья, тест, школьникам
Тестируем: Межличностные отношения · Возраст: Подростковый
Тип теста: Вербальный · Вопросов: 50 ·
Просмотров: 10,924 · Комментарии: 7
Назначение теста
Изучение установок, поведения и методов воспитания родителей так, как видят их дети в подростковом возрасте.
Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 133 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |