Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Введение. Предварительное следствие – целенаправленный процесс (не только юридический, но и психологический), цель которого – ретроспективное восстановление и

Предварительное следствие – целенаправленный процесс (не только юридический, но и психологический), цель которого – ретроспективное восстановление и реконструкция прошлого события преступления по следам, обнаруженным следователем в настоящем, и установление истины по делу.

В зависимости от обстоятельств дела осуществляются те или иные, но в первую очередь неотложные следственные действия, к числу которых относятся осмотр места происшествия, обыск, задержание обвиняемого (подозреваемого) и допрос.

Допрос занимает центральное место среди следственных действий, является неотъемлемым и обязательным при проведении любого расследования. Очная ставка по своей сути может быть представлена как разновидность допроса, обладающая рядом специфических особенностей.

Все остальные следственные действия (опознание, проверка показаний на месте, следственный эксперимент, назначение судебных экспертиз) объединяет то, что их осуществление возможно только после проведения допроса.

1. Психологические особенности осмотра места происшествия и обыска

Психология осмотра места происшествия - это процесс собирания ин­формации о преступном событии на месте его совершения при помощи всех психических процессов (ощущения, восприятие, память, мышление, внимание и воображение); это процесс построения мысленной модели преступного собы­тия путем отыскания различной информации. (ст. 176-178 УПК РФ).

При этом на выработку психологической линии поведения следователя прежде всего влияют:

1. степень развития у него поисковых способностей;

2. наличие рабочей атмосферы в следственно-оперативной группе;

3. наличие или отсутствие волнения, вызванного страхом совершить публичную ошибку или осу­ществить поспешные поверхностные действия;

4. характер физических и психологических условий на месте преступления (погодно-климатические условия/неблагоприятное время суток, неблагоприятный фон преступления, значительная неопределенность мотивов происшедшего события и пр.).

В самом начале следует отметить, что реализация данного следст­венного действия может значительно затрудняться при наличии пре­ступной инсценировки - специально придуманной преступником ими­тации, направляющей следователя по ложному пути необъективных фактов и обстоятельств.

Структура деятельности, связанной с инсценировкой, складывается из следующих операций:

- анализа и оценки ситуации, в которой оказался будущий инсце-нировщик;

- принятия решения об инсценировке;

- рассмотрения возможных вариантов инсценировки и определе­ния наиболее целесообразного варианта;

- создания мысленной модели события, которое предполагается инсценировать;

- реализации разработанной модели;

- подготовки объяснений, рассчитанных на то, чтобы убедить дру­гих лиц, включая следователя, в реальности инсценированного события и убедительности его причин;

- определения линии поведения на следствии и подготовки объяс­нений на случай разоблачения инсцейировки.

Инсценировки часто используются преступниками для того, чтобы:

1.скрыть факт совершения преступления (например, для сокрытия хищения устраивается пожар);

2. Скрыть одно преступление, продемонстрировав другое (например, убийство маскируется под дорожно-транспортное преступление)

3. подготовить преступление инсценировкой (например, сжечь старый, но застрахованный автомобиль, чтобы получить страховку);

4. представить непреступное действие преступным (например самоповреждение, совершенное женщиной с целью привлечения к наказанию изменившего мужа или любовника);

5. фальсифицировать отдельные доказательства и пустить следствие по ложному пути (например, подбросив на место происшествия личных документов другого человека) и др.

Инсценировку места преступления можно распознать по следую моментам: усиленно демонстративный характер признаков события; наличие признаков различных преступлений; несоответствие признаков на месте происшествия механизму подлинного преступления; противоречия в обстоятельствах происшествия; неестественно яркая логичность, но отсутствие деталей в объяснениях потерпевшего; неоправданные: рушения и беспорядок, чрезмерно подчеркивающий характер «мнимых» следов.

Немаловажное значение имеет психологическая установка следователя на выявление элементов субъективной стороны преступления. Она может обеспечить, во-первых, выявление на месте преступления определенных психологических характеристик, относящихся к личности преступника (за счет использования приемов составления психологического портрета, включающего информацию об индивидуальном стиле его деятельности, темпераменте, половых, возрастных особенностях, а также физических данных), во-вторых, установление уровня преступного оп­ыта человека и (или) его статуса в преступной группе, в-третьих, выявление психического состояния, не контролируемых сознанием отклонений в поведении, имевших место в момент совершения преступления.

Для формирования версий по итогам осмотра места происшествия и при реализации других следственных действий следователь должен обладать развитым профессиональным мышлением, интуицией и вооб­ражением. Для совершенствования эффективности профессионального мышления он может использовать психологические приемы:

1) ориентации мышления, связанные с делением сложной информации на составные части, выявлением логических, причинных связей;

2) воссоздания недостающих фрагментов и целостной мыслитель­ной картины преступления, базирующиеся на реконструкции событий­ного ряда из объективных психологических фактов;

3) преодоления «умственных тупиков», предполагающие исполь­зование умственных средств преодоления «стереотипов» мышления, «эмоционального оцепенения» и т.п.;

4) актуализации самоконтроля, умозаключений и выводов, бази­рующиеся на реализации установки на самокритику, устранении субъективных предпочтений;

5 ) группового мышления, учитывающие синергетические преиму­щества методов «мозгового штурма», групповой дискуссии;

6) психологизации мышления, основанные на эмпатии, рефлексии и др.

В отношении последнего приема следует особо отметить то, что сле­дователю необходима рефлексия действий преступника, т.е. ему необ­ходимо воспроизвести: механизм реально совершенного преступного действия; механизм инсценировки; субъективную сторону совершенно­го преступления; психическое отношение преступника к совершенной инсценировке; реальный объект преступления и инсценированный объект, т. е. объект, заявленный инсценировкой; субъект преступления и субъект инсценировки. Следователь должен прорвать преступную защиту, т.е. сокрушить ту систему аргументов, которую построил для себя преступник. Разрушение системы защиты может осуществляться напрямую, а также косвенно через систему аргументов, демонстрируемых через третьих лиц или через средства массовой информации.