Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Введение. Тема 11. Средства массовой информации.

Тема 11. Средства массовой информации.

План:

1. Средства массовой информации и их роль в общественной жизни.

2. Виды СМИ, их характерные черты, функции и роли.

3. СМИ и политика. СМИ как средство формирования общественного мнения.

4. Свобода слова и цензура.

I. Сегодня, когда качество информационных технологий и их использования в большей степени определяют характер жизни общества, вопрос о взаимоотношении общества и СМИ, о степени свободы СМИ от общества, власти и государства (особенно государства, претендующего на демократический статус) приобретает особое значение. Средства массовой информации как важная составляющая массовой коммуникации общества выполняют различные социально-политические роли, те или иные из которых в зависимости от ряда типичных социально-политических ситуаций приобретают особую общественную значимость. Это могут быть роли организатора, объединителя общества, его просветителя. Но также могут выполнять разъединительную роль.

Как свидетельствует эволюция журналистики, одним из главных направлений ее развития было наиболее полное удовлетворение потребностей человека в коммуникации, то есть необходимой ей социально значимой информации. Уже в доисторические времена человек сам выступал как средство коммуникации: различные сведения распространяли шаманы, предсказатели, оракулы, а средством ее консервации была наскальная живопись, пергамент, глиняные дощечки.

На сегодня большинство исследователей едины во мнении, что появление прессы следует отнести к V в. до н. н.э., когда в Риме выходили первые газеты, которые лишь во времена Юлия Цезаря (60 г. до н.э.) стали напоминать современные. Наиболее известным является ежедневный бюллетень «Acta diurna» («События дня»). Вместе с тем есть сведения, что доисторические издания были и в Азии (например, в Китае в VIII веке нашей эры выходила «Дыба» - «Придворная газета», «Кибелчжи» - «хроникальная газета», а в Японии на глиняных досках сохранилась «Иомиури каварабан»-«Читать и передавать "), являющиеся, по сути, прагазетными явлениями.

В средние века широкое распространение получили так называемые «летучие листки», короткие записи, которые имели ярко выраженный информационно-прикладной характер.

Изобретение в 1440 г. Иоганом Гуттенбергом процесса печати с помощью подвижных литер способствовало развитию прессы и журналистики.

Родиной прессы как социального института можно считать территорию Западной Европы. Первой газетой в собственном смысле этого слова принято считать бельгийскую «Niewe Tydingen» («Все новости»), которая стала выходить в Антверпене приблизительно с 1605 года в типографии Авраама Вергевена.

С 11 марта 1702 в Англии, в Лондоне начали выдавать первую ежедневную газету «Daily Courant" ("Ежедневный вестник»).

В древние времена формы языка реализовывались в летописях, хрониках, анналах, жизнеописаниях, историях, путешествиях, в различных эпистолярных формах - от личного письма до официальных посланий, от поучений и наказов. А после возникновения печатной журналистики стала формироваться система журналистских жанров. Среди них можно назвать информацию-хронику, репортаж, памфлеты. Далее стали появляться и другие газетно-журнальные жанры.

Принято выделять следующие типы журналистики:

• религиозно-клерикальная (XV-XVI в.)

• феодально-монархическая (XVI-XVIII вв.)

• буржуазная (XIX-XX в.)

• социалистическая (XX в.)

• общегуманистическая (конец XX в. - начало III тысячелетия).

II. Средства массовой информации - это разветвленная сеть учреждений, занимающихся сбором, обработкой, распространением информации.

Выделяют два вида СМИ:

- печатные (пресса);

-электронные (радиовещание, телевидение, кинопродукция, аудиопродукция).

Характерные черты:

- Публичность (неограниченный, неперсонифицированный круг потребителей);

- Наличие специальных технических средств;

- Косвенное, разделенное в пространстве и времени взаимодействие коммуникационных партнеров;

- Непостоянный характер аудитории;

- Подавляющая однонаправленность воздействия от коммуникатора к реципиенту.

Функции:

- информационная - получение и распространение сведений о наиболее важных для граждан и органов власти событиях. На основе полученной информации формируется общественное мнение о деятельности органов власти, объединений граждан, политических лидеров и т.п.;

- образовательная - донесение до граждан определенных знаний позволяет адекватно оценивать, упорядочивать сведения, полученные из разных источников, правильно ориентироваться в противоречивом потоке информации;

- социализации - усвоение человеком политических норм, ценностей, образцов поведения позволяет ему адаптироваться к социальной действительности;

- критика и контроль. Критика СМИ характеризуется неограниченностью своего объекта. Их контрольная функция основывается на авторитете общественного мнения. СМИ не могут применять санкций к правонарушителям, но они дают юридическую и моральную оценку событий и лиц. В демократическом обществе, в осуществлении контрольных функций СМИ опираются как на общественное мнение, так и на закон;

- мобилизационная функция проявляется в побуждении людей к определенным политическим действиям или к социальному бездействию;

- оперативная - обслуживание СМИ политики определенных объединений граждан.

Роли:

- производственно-экономическая (рассказывает о производстве, о инновациях; являются субъектами и объектами хозяйственной деятельности);

- информационно-коммуникативная (информация, налаживание связей, отбор фактов);

- регулирующая (управление обществом по средствам восприятия политической системы);

-духовно-идеологическая (освещает вопросы науки, морали, религии).

III. СМИ обеспечивают представителям различных общественных групп возможность публично выражать свои мысли, находить и объединять единомышленников, четко формулировать и представлять в общественном мнении свои интересы. Без прессы, телевидения, радиовещания ни один гражданин не может правильно сориентироваться в политических процессах, определить свою политическую ориентацию, принимать ответственные решения. Наличие демократически организованных СМИ, способных объективно освещать политические события, является одним из важнейших гарантий стабильности демократического государства. Однако исторический опыт свидетельствует, что СМИ могут служить разным, не только демократическим, политическим целям: как развивать у людей стремление к свободе, социальной справедливости, помогать им в компетентном участии в политике, так и духовно закрепощать, дезинформировать, запугивать население, сеять недоверие и страх.

Политическое манипулирование преимущественно основывается на систематическом внедрении в массовое сознание социально-нолитичних мифов.

Способы политического манипулирования:

- Прямая подтасовка фактов;

- Замалчивание невыгодной информации,

- Распространение лжи и клеветы;

- Полуправда (освещение конкретных, незначимых деталей при одновременном замалчивании более важных фактов);

- Навешивание ярлыков компроментации политиков или политических идей.

Журналистика - это система, которая динамично развивается, имея своей конечной целью максимальное удовлетворение информационных потребностей общества и наполнение информационного пространства качественными, объективными сообщениями.

IV. Свобода слова - право человека свободно выражать свои мысли. Свобода слова выписана в ряде международных и украинских документов, среди которых «Всеобщая декларация прав человека» (ст. 19), «конвенция о защите прав человека и основных свобод» (ст. 10) и Конституция Украины (ст. 34).

Согласно нормам международного права, ограничения на свободу слова должны отвечать трем условиям: они должны строго согласовываться с законом, иметь праведную цель и должны быть необходимыми и адекватными для достижения этой цели. Легитимными целями считаются защита репутации, достоинства личности, национальной безопасности, общественного порядка, авторского права, здоровья и морали.

Цензура - контроль государства, организации или группы людей над публичным проявлением мыслей и творчества индивида, которая проявляется в подавлении проявления определенных идей, касание определенных тем или употребление определенных слов.

Цензура бывает открытой, когда выдаются специальные законы, которые запрещают публикацию или обнародование определенных идей или скрытой, в виде запугивания, когда людям запрещают высказывать или поддерживать определенные идеи под страхом потери работы, общественной позиции, или угрозой их жизни.

Тема 12. Нация.

План:

1. Понятие нации.

2. Национальное самосознание.

3. Развитие межнациональных отношений в Украине.

4. Национализм. Межнациональные конфликты и пути их преодоления.

5. Формирование украинской политической нации.

I. В современном мире существуют различные социальные сообщества - это относительно устойчивая совокупность людей, имеющая более или менее одинаковые признаки и способы жизни, массовое сознание, общности социальных норм, ценностные системы и интересы (семья, классы, социальная группа, народности, трудовые коллективы).

Исторически человечество развивается:

Род – племя – народность – этнос – нация.

В мире соревнуются между собой две концепции происхождения нации:

· примордиалистская – нация - продукт древнего происхождения;

· модернистская – нация - продукт последних нескольких сотен лет, который формировали экономика, войны, газеты и телевидение.

Нация - определенная форма существования этноса, характерная для определенного этапа исторического развития.

Нация - исторически сложившаяся общность людей, которой присущи общие экономическая жизнь, язык, территория, определенные признаки психологии, которые проявляются в особенностях ее культуры, искусства и быта.

Признаки нации: единая раса, язык, религия, привычки, ценности, солидарность.

II. Национальное самосознание - совокупность социальных, моральных, политических, экономических, эстетических, религиозных, философских взглядов, характеризующих особенности развития наций.

Изучая историю развития наций и народностей, выделяют такие процессы:

- межнациональная дифференциация (это процесс разъединения, разделения, противостояния различных наций, этносов, народов);

- межнациональная интеграция (это процесс постепенного объединения различных этносов, народов и наций через сферы общественной жизни).

Формы межнациональной дифференциации:

ü Самоизоляция в целом

ü Протекционизм в экономике

ü Религиозный фанатизм

ü Национализм в различных формах в политике и культуре

Формы межнациональной интеграци и:

ü Экономические и политические союзы

ü Транснациональные корпорации

ü Международные культурные и народные центры

ü Взаимопроникновение религий и культур, ценностей

Причины межнациональной интеграции:

1. Невозможность государств жить изолированно, что связано с конкретными изменениями в экономике практически всех современных стран.

2. Экономическая и политическая взаимосвязь государств.

III. Национальный состав населения Украины характеризуется значительным численным преимуществом титульной нации - украинцев. По данным переписи населения украинцы составили более 77,82% всех жителей Украины. Наряду с украинцами на территории Украины проживают представители более 100 национальностей. Среди них наибольшую долю составляют русские - более 17,28% всего населения страны.Далее идут, белорусы, молдаване, болгары, венгры, румыны, поляки, евреи и армяне. Кроме этих национальностей, в Украине проживают греки, цыгане, азербайджанцы, немцы, грузины, гагаузы и др.

На протяжении исторического периода национальный состав населения Украины менялся, и современные государственные границы страны существенно отличаются от этнических границ проживания украинцев. Украинцы проживают не только на сопредельных с Украиной территориях, но и во многих удаленных от нее странах мира. Но наибольшее количество украинцев проживает в России - более 4,4 млн. человек. Это вторая по численности нация, проживающая в России. Значительная часть украинцев проживает в Польше, Беларуси, Словакии, Молдавии, США, Канаде, Аргентине, Австралии, Германии и многих других странах мира.

Национальный состав населения Украины постоянно меняется и под влиянием миграции. За последние годы из Украины выезжало больше населения, чем возвращалось.

Актуальность приобретают межнациональные отношения, связанные с миграцией в Украине представителей тех общин, которые традиционно не проживали на ее территории. В результате миграционных процессов за последние годы в Украине возросло количество азербайджанцев. Количество других национальных групп, в частности болгар, молдаван, белорусов, евреев, татар, цыган, немцев, сократилось. Увеличилось количество корейцев. Многочисленной стала группа вьетнамцев и выходцев из Индии, Пакистана, стран Юго-Восточной Азии.

Актуальной для Украины является и проблема нелегальной миграции. Количество нелегальных мигрантов, пересекающих границу Украины, постоянно увеличивается. Большинство нелегалов стремятся попасть в страны Западной Европы и рассматривают Украину как транзитную территорию.

IV. Национализм - идеология и политика, основу которой составляют идеи национальной исключительности и превосходства, стремление к национальной замкнутости, местничества, недоверие к другим нациям.

Яркое проявление национализма в современном мире продемонстрировал немецкий фашизм, приведший мир к Второй мировой войне 1939-1945 гг. Синонимами фашизма стали термины «расизм», «нацизм», «шовинизм», «геноцид», «Холокост».

Межнациональный конфликт - одна из форм отношений между национальными сообществами, характеризуется состоянием взаимных претензий, открытым противостоянием этносов, народов и наций, которые имеют тенденцию к нарастанию противостояния вплоть до вооруженных столкновений.

Причины межнациональных конфликтов:

1. Усложнение социально-экономического развития стран мира, ощутимое отставание многих из них.

2. Непродуманная или откровенно экстремистская политика ряда государственных деятелей.

3. Колонизация населения других стран.

4. Ошибки и просчеты руководства ряда стран в решении национальных вопросов.

Виды межнациональных конфликтов:

1. По поводу спорных территорий.

2. Через изгнания народа со своей территории и возвращения депортированного народа на свою историческую родину.

3. Через произвольное изменение административных границ.

4. Через насильственное включение территории народа в соседнее государство.

5. Между этническим большинством и компактным меньшинством (коренная национальность).

6. По поводу отсутствия у народа собственного государства или распределения его территории между другими государствами.

Типы межнациональных конфликтов:

1. Государственно-правовые (недовольство правовым положением нации, стремление к собственной государственности, конфликт с властями государства, в составе которой находится нация).

2. Этнотерриториальные (определение границ нации).

3. Этнодемографические (защита прав коренной национальности).

4. Социально-психологические (изменение образа жизни, нарушения прав человека).

Пути решения межнациональных конфликтов:

1. Осознание всеми людьми неприемлемости насилия, выработка уважения к национальным чувствам всех этнических групп.

2. Производство лояльной, продуманной политики с учетом интересов всех народов и народностей.

3. Создание эффективно действующих международных комиссий, советов, других организаций для мирного решения национальных споров.

4. Предоставления национально-культурной автономии всем желающим национальным меньшинствам, что позволит им сохранить свой язык, культуру, религию и традиции.

Пути урегулирования межнациональных конфликтов:

1. Признание межнациональных проблем и их решение путем продуманной национальной политики.

2. Использование экономических рычагов для нормализации ситуации.

3. Создание культурной инфраструктуры консенсуса, соблюдение принципа паритетности при назначении людей разных национальностей на государственные должности, поддержка национальной культуры.

V. Анализ историко-политического контекста формирования украинской национальной идентичности позволяет рассмотреть специфику современной национальной идентичности и перспективы распространения общенациональной идентичности на граждан Украины, имеющих разные этнические, культурно-языковые, региональные, конфессиональные идентичности и т.д.

Проблема становления единой национальной идентичности граждан Украины является одной из определяющих для украинского общества и для дальнейшего формирования его как полноценной нации. Политический контекст проблематики предопределяет необходимость выработки адекватной политики относительно кризисных явлений, заметных в украинской национальной идентичности. Теоретические и практические исследования непосредственно касаются проблем уменьшение потенциала сепаратизма, привлечение к процессам представителей всех этнических групп, укрепление возможностей государства в деле противостояния внешнему давлению.

Составной частью политической деятельности государства, призванной регулировать межнациональные отношения в различных сферах жизни общества, является национальная политика. Украинская национальная идентичность проходит сложный и противоречивый процесс становления. Сейчас ее признаками являются амбивалентность общественного сознания, отсутствие консенсуса относительно базовых ценностей, этнопсихологические и языково-культурные деформации в сознании.

Среди основных (фундаментальных) интересов украинского государства и политической нации должны быть:

- сохранение территориальной целостности, национальной, культурной, языковой и т.д. самобытности;

- дальнейшая консолидация внутри общества и нации;

- равноправные и полноценные отношения с другими государствами и нациями.

Тема 13. Поликультурность.

План:

1. Понятие поликультурности как добрососедства культур.

2. Национальная культура и ее основные компоненты.

3. Принципы формирования общечеловеческой культуры.

4. Межнациональные и межконфессиональные конфликты и пути их решения.

I. Культура - исторически определенный уровень развития общества, творческих сил и способностей человека, выраженный в типах и формах организации жизни и деятельности людей, в их взаимоотношениях, а также в создаваемых ими материальных и духовных ценностях.

Понятие «культура» употребляется для характеристики определенных исторических эпох (античная культура), конкретных обществ, народностей и наций (культура майя), а также специфических сфер деятельности или жизни (культура труда, политическая культура, художественная культура), в более узком смысле - сфера духовной жизни людей.

Современное человечество насчитывает тысячи народов, почти 200 государств, более 6 млрд. жителей. Среди всей массы людей нет двух одинаковых лиц. Каждый имеет свои особенности. Любая нация, социальная группа воспринимает из системы общекультурных человеческих ценностей только то, что соответствует духовному настрою их уровню развития, уровню развития возможностей. Региональные и национальные культуры становятся взаимосвязанными. Они влияют друг на друга, усиливается взаимосвязь разных стран и народов. Кроме того, появляется мощная тенденция к сохранению собственной идентичности национальной культуры.

Поликультурность - это принцип функционирования и сосуществования в определенном социуме различных этнокультурных общностей, с присущим им сознанием собственной идентичности, что обеспечивает их равноправие, толерантность, взаимообогащения культур, а также наличие и определения общей государственной системы норм и ценностей.

II. Говоря о национальной культуре, применяют термин «цивилизация» - целостное конкретно-историческое образование, отличающееся характером своего отношения к миру природы и внутренними особенностями самобытной культуры.

Основными компонентами национальной культуры является национальный язык, традиции, обычаи, религия.

Существуют различные типы национальных культур, из которых выделяют западноевропейскую культуру, североамериканскую, южноазиатскую.

Западноевропейская культура унаследовала 7 предыдущих цивилизационных достижений и культуру нескольких империй. Единого культурного пространства в Европе нет, она разделена на Западную и Восточную. Машинная (техногенная) цивилизация Запада возникла как традиционный путь развития. Человек Запада - властелин над природой. «Экологизация» современной модели техногенной цивилизации, основанной на идее господства человека над природой, ведет к активному поиску «точек соприкосновения» с национальными культурами в различных регионах планеты. Европейская культура стремится преобразовать мир. Европейца волнует другой субъект истории - народ, нация, национальное меньшинство и т.д. В понимании европейца в основе нации лежит целостность этноса. Европейцам все время надо чувствовать себя в истории - истории семьи, народа, нации.

В США существует культ силы и успеха, там особенно значимой является потребность в учителе, наставнике. Характерной особенностью североамериканской культуры является культ вещей. Этот культ был создан переселенцами, которые начинали жизнь на пустом месте. Еще одним признаком американской культуры является значимость мастерства в любом деле. В основе «великой американской мечты» лежит надежда каждого американца выиграть миллион, а у каждого чистильщика обуви - стать президентом. В 70-80-х гг. принципы индивидуализма, независимости были обязательным атрибутом успешной реализации «американской мечты». Образ действий и даже мыслей у американца не такой, как у европейца. Для американца как носителя англосаксонской цивилизационной традиции общими ценностями являются свобода и демократия, плюрализм, собственность и рыночная экономика. Американец предпочитает семейным отношениям - карьеру. Американцам, как молодой нации, не присуще чувство истории.

Страны Древнего Востока считаются колыбелью цивилизации. Еще в XII веке Европа знала, что вся власть и мудрость человека берут начало на Востоке. Традиционное, или восточное, общество может вести один и тот же образ жизни веками и даже тысячелетиями. Но и на Востоке существует несколько культур. Чрезвычайная стабильность социальных условий цивилизации Востока идет на пользу ее эффективности. Здесь культивируется владения своим телом и волей, а также массовая склонность к удовольствиям. Гибель одних восточных культур и возникновения других не изменяет собственно тип культуры. Виды деятельности, их способы и цели на Востоке консервативны. Их основной культурной идеей является традиционные мифы, канонизированные стили мышления. Для человека Востока важно взаимопонимание человека и природы, равновесие между человеком и его землей. Восточный человек считает себя частью природы и никогда не отделяет себя от нее. Для китайской культуры характерно оптимистическое мировоззрение, спокойное отношение к жизни и смерти. Человек живет в единой Вселенной, где живые и мертвые находятся в тесной связи. Это единственный мир, где небытие и бытие взаимно переходят и взаимно обусловливают друг друга. На уровне обыденного сознания эта философская мудрость выражается в формах разного рода обрядов, культа предков, веры в существование умерших среди живых.

III. Биомасса человечества составляет одну пятитысячную от общей массы всех живых существ. За время существования рода человеческого сменилось около тысячу поколений. Целостность мира послужила основой для становления современного человечества и единой общечеловеческой культуры.

Современная культура основана на общечеловеческих ценностях, движении защиты прав личности, гуманизме, творческом развитии личности, распространении научного знания и передовых технологий, взаимообогащении национальных культур, экологическом отношении к жизни и окружающей среды.

Движение к общечеловеческой культуре это не простой процесс. Общечеловеческая культура - это лучшие формы, образцы художественно-поэтической, научной, производственной деятельности, способы мироощущения и мировосприятия действительности, произведенные разными народами, поколениями, на основе которых человечество сейчас выстраивает единую цивилизацию Земли, где нет места классовой и расовой ненависти, пренебрежению правами человека и народов, неграмотности.

Развитие культуры как целостности - противоречивый процесс. Становление мировой культуры в XX в. сопровождалось мощным движением роста национальных культур. Именно наше время продемонстрировало ограниченность европоцентристского взгляда на культуру, когда техногенная европейская культура стала ведущей, базисной по всем другим, региональным и национальным.

Согласно такой интерпретации культуры, национальное и общечеловеческое в ней рассматриваются как диалектическое единство. Поэтому определить соотношение национального и общечеловеческого можно лишь с помощью понятия «национальная культура». Ее следует считать «процессом становления и раскрытия сущности человеческой цивилизации в конкретном народе (нации) на протяжении всей этой истории», а также «совокупностью материальных и духовных ценностей, созданных как собственно народом, так и заимствованных у других народов с использованием в своем развитии».

IV. Межэтнические (межнациональные) отношения - отношения между этносами (народами), охватывающие все сферы общественной жизни.

Уровни межэтнических отношений:

1) взаимодействие народов в разных сферах общественной жизни;

2) межличностные отношения людей разной этнической принадлежности.

В современном мире происходит экономическое, культурное и даже политическое сближение (интеграция) наций (ЕС - Европейский Союз). Европейский союз, образованный 1993 г. в соответствии с Маастрихтским договором 1992 г. на базе Европейского сообщества, объединяет: Бельгию, Великобританию, Германию, Грецию, Данию, Испанию, Италию, Люксембург, Нидерланды, Португалию, Францию, Ирландию, Австрию, Швецию, Финляндию, Польшу, Венгрию, Чехию, Словакию, Эстонию, Латвию, Литву, Словению, Кипр, Мальту, Болгарию, Румынию и Хорватию.

В июне 2004 г. была принята Европейская конституция.

Другой путь межнациональной интеграции избрали в США (стратегия «плавильного котла»).

«Плавильный котел» - концепция, согласно которой США представляет собой своеобразный тигель, что превращает представителей разных этнических групп в американцев.

Этническая миксация - смешивание различных этнических групп и появление нового этноса (Латинская Америка).

Ассимиляция - слияние одного народа с другим, что сопровождается потерей одним из них собственного языка, культуры, национального самосознания. (Смешанные браки).

Аккультурация - взаимное уподобление и приспособления различных культур народов и отдельных явлений этих культур в условиях доминирования более высокоразвитой культуры народа.

С другой стороны, активизируется стремление народов найти национальную самостоятельность, противостоять экспансии на государство.

Мультикультурализм - политика, направленная на развитие и сохранение в отдельно взятой стране и в мире в целом культурных различий.

Национализм - идеология, политика, психология и социальная практика обособления и противопоставления одной нации другим, пропаганда национальной исключительности отдельной нации.

Шовинизм - крайняя, агрессивная форма национализма.

Дискриминация - ограничение (фактически или юридически) прав какой-либо группы граждан по национальному, расовому, половому, религиозному признакам.

Сегрегация - политика принудительного отделения какой-либо группы населения по расовому или этническому признаку, одна из форм расовой дискриминации.

Апартеид - крайняя форма расовой дискриминации. Означает лишение определенных групп населения в зависимости от их расовой принадлежности, политических, социально-экономических и гражданских прав, вплоть до территориальной изоляции.

Геноцид - истребление отдельных групп населения по расовым, национальным, этническим или религиозным признакам.

Холокост - гибель значительной части еврейского населения Европы вследствие систематического преследования и уничтожения его нацистами и их пособниками в Германии и на захваченных ею территориях в течение 1933-1945 гг.

Сепаратизм - стремление отделения, обособления, движение за отделение части государства и создание нового государственного образования или за предоставление части страны автономии.

Межнациональные конфликты происходят между государствами или внутри конфедерации, которую составляет ряд политически самостоятельных стран, населенных разными этносами. Межэтнические конфликты возникают внутри государства.

Причины межнациональных конфликтов:

1. Экономические - борьба этносов за обладание собственностью, материальными ресурсами (земля, недра).

2. Социальные - требования гражданского равноправия, равенства перед законом в образовании, оплате труда при приеме на работу, особенно на престижные места в органах власти.

3. Культурно-языковые - требования сохранения или возрождения, развития родного языка, объединения этноса в единое целое.

4. Конфессия, религиозные различия.

5. Историческое прошлое взаимоотношений народов.

6. Этнодемографические - быстрая смена соотношения численности контактирующих народов вследствие миграции и различий в уровне естественного прироста населения.

Типы межнациональных конфликтов:

1. Конфликты стереотипов: этнические группы четко не осознают причины противоречий, но касательно оппонента создают негативный образ «нежелательного соседа», (армяно-азербайджанский конфликт).

2. Конфликт идей: выдвижение тех или иных притязаний, обоснование «исторического права» на государственность, на территорию (Эстония, Литва, Татарстан).

3. Конфликт действий: митинги, демонстрации, пикеты, принятие институциональных решений, открытые столкновения.

Способы разрешения конфликтов:

1) избавиться от наиболее радикальных элементов или групп и поддержать силы, более склонны к компромиссам;

2) применение широкого спектра санкций - от символических до военных;

3) разделение глобальных целей на ряд последовательных задач, которые решают последовательно - от простого к сложному;

4) предотвращение конфликтов - сумма усилий, направлена на то, чтобы не допустить событий, приводящих к конфликтам.

Культура любого народа развивается не изолированно от культур других народов, а закономерно находится в контексте мирового культурного процесса. Одним из важнейших факторов, способствующих успешному развитию национальных культур, является усвоение художественного опыта других народов. Интенсивность и плодотворность этого процесса обеспечивают социально-экономические связи, обусловленные стремлением народов к взаимопониманию и взаимообогащению.

Так формируется общечеловеческая культура, в состав которой входят автономные культуры всех народов. Однако каждый отдельный индивид, каждый творец оперирует конкретными понятиями, творит конкретным языком, находится под влиянием своей среды. Словом, он принадлежит к национальной культуре, без которой нет культуры общечеловеческой, так же как невозможна национальная культура без индивидуального творца.

Самостоятельная работа по темам №11, 12, 13

Тема 14. Украина и мир.

План:

1. Место Украины в интеграционных процессах в Европе и в мире. Проблемы и перспективы вхождения Украины в ЕС.

2. Тенденции расширения Европейского Союза на восток.

3. Миграционные процессы в Украине.

4. Вклад украинцев в мировую науку и культуру.

5. Я - член семьи, гражданин государства, гражданин планеты Земля.

I. Интеграция - процесс объединения любых элементов в одно целое.

Появление на политической карте Европы суверенной Украины - политическое событие в развитии современной международной системы. Сегодня Украина ищет свое место в многоуровневом иерархическом строении международной системы. Позиция Украины является решающей для формирования этой системы не только на региональном, но и на глобальном уровнях.

Сейчас перед государством стоит задача выработать тактику дальнейших действий, которая должна учесть сложный комплекс геополитических интересов, усиление международного соперничества за сферы влияния на страну. Речь идет о треугольнике интересов Россия - ЕС - США и место Украины в этом треугольнике. Направление будущего движения можно определить как взаимодействие трех векторов - политического, экономического и культурного.

Наиболее гибким является политический вектор. Ничто, кроме собственного желания, не мешает Украине войти в политическую структуру атлантической цивилизации.

Более консервативным является экономический вектор. Здесь мы имеем дело с экономическими реалиями, которые изменяются более медленно.

Наиболее консервативным является культурный вектор. Ведь культурные и религиозные стереотипы более устойчивы, они вообще определяют самоидентификацию нации.

1 декабря 1991 Украина предстала перед мировым сообществом как независимое государство. «Возвращение в Европу» было провозглашено ключевым направлением политики Украины. Европейская интеграция и членство в Европейском Союзе стали стратегической целью Украины как лучший способ реализации национальных интересов - построения экономически развитого и демократического государства, укрепление позиций в мировой системе международных отношений.

Вступление Украины в ЕС не означает автоматической ликвидации безработицы, острых социальных и экономических проблем, но вместе с тем приближение к ЕС позволит привлечь инвестиции мощных ТНК.

В тоже время не стоит замалчивать или преуменьшать сложность европейской интеграции. Понятно, что этот процесс будет долгим и непростым. В частности для Украины интеграция в Европу означает рост открытости национальной экономики и конкуренции со стороны фирм стран - членов ЕС. Для отдельных секторов производства, даже регионов, это может иметь весьма неблагоприятные последствия, однако потенциальные потери и достижения от сближения с Европой превышают возможные расходы и риски.

Для Украины основными политическими выгодами последовательной европейской интеграции является укрепление стабильности демократической политической системы, модернизация правового поля и обеспечения прозрачности национального законодательства, углубление культуры демократии и уважения к правам человека и других.

Социальные выгоды интеграции заключаются в повышении уровня жизни и благосостояния, приближении к высоким европейским стандартам личной безопасности, образования, здравоохранения, качества информации, экологии, свободного движения труда.

В культурно-цивилизационном аспекте европейская интеграция - это вхождение в единую семью европейских народов, возвращение к европейским культурным традициям.

Процесс европейской интеграции и расширения способен внутренне консолидировать страны, желающие стать членами единой Европы, способствовать уменьшению и ликвидации исторических противоречий между соседними странами. Так же перспектива членства в ЕС для Украины должна стать дополнительным весомым стимулом и мотивационным фактором внутренних реформ, цивилизованного урегулирования всех внутренних и внешних шероховатостей. Наконец от интеграции Украины в ЕС выигрывают не только эти две стороны, но и вся центрально-континентальна Европа, ведь после расширения Европейского Союза за счет стран Центральной и Восточной Европы и государств Балтии Европейский союз максимально приблизился к Украине, предоставляя особый статус их отношениям и создавая реальные возможности для сотрудничества.

II. Одним из наиболее значимых трансформационных процессов после распада Советского Союза является расширение Европейского Союза на восток. Этот процесс создает совершенно новую ситуацию на европейском континенте и приближает границы ЕС непосредственно к Украине.

Сначала (1952 г.) к Европейским сообществам входило шесть стран: Бельгия, Италия, Люксембург, Нидерланды, Германия и Франция. Экономический подъем сообществ, а вместе с тем и рост политического веса государств-членов подтвердили успешность интеграционных процессов.

На протяжении своего существования Европейское Сообщество переживает волны расширения. 1973 г. к ним присоединилась Великобритания, Ирландия, Дания, 1981 г. - Греция, 1986 г. - Испания и Португалия, 1995 г. - Швеция, Финляндия и Австрия.

После роспуска Варшавского Договора и Совета Экономической Взаимопомощи Европейский союз решил пересмотреть свои отношения со странами Центрально-Восточной Европы. Главная финансово-техническая помощь была оказана Польше и Венгрии, поскольку именно в этих государствах быстрее проводились экономические и политические реформы, создавалось открытое, рыночно ориентированное общество.

Следующим этапом было заключение соглашений об ассоциированном членстве между ЕС и государствами-кандидатами: 1991 г. - с Польшей, Венгрией и Чехословакией; 1993 г. - с Болгарией, Румынией и Словакией; 1995 г. - с государствами Прибалтики, 1996 г. - с Словенией. Хотя эти соглашения предоставляют возможность стать полноправным членом ЕС, однако не гарантируют его.

Учитывая сложную политическую обстановку в регионе (война в бывшей Югославии, обострения политической ситуации в России и т.д.), Европейский Совет на заседании в Копенгагене (июнь 1993 г.) принял решение о расширении членства. Также были утверждены критерии, которым должно отвечать государство, чтобы стать полноправным членом ЕС.

1997 г. на заседании Европейского Совета в Люксембурге принято решение начать переговоры о вступлении в ЕС с Польшей, Венгрией, Эстонией, Чехией, Словенией и Кипром. На заседании Европейского Совета в Хельсинки (1999 г.) аналогичное решение было принято по Болгарии, балтийским государствам, Румынии, Словакии, Мальте и Турции. В марте 2003 г. - феврале 2004 в Евросоюз вступило 10 новых членов. С 2007 г. членство в ЕС получили Болгария и Румыния, а 1 июля 2013г. членство получила Хорватия.

Из-за относительно низкого уровня экономического развития стран ЕС остается несовершенной структура производства и занятости. Вследствие значительного расширения в ЕС вошли страны, которые имеют втрое ниже уровень экономического развития, однако относительно дешевые природные и трудовые ресурсы. Только потому старые члены Евросоюза могут выдерживать конкуренцию со стороны новых динамичных регионов мира.

III. Миграция - это переселение, перемещение населения, связанное с изменением места жительства или с регулярным возвращением к нему, это сложное социально-экономическое явление.

Причины миграции: экономические, национальные, религиозные, политические, экологические.

Особое значение среди причин и мотивов миграции населения приобретают качество окружающей среды, стихийные бедствия, разный уровень экономического развития региона, отраслевая структура народного хозяйства, наличие разветвленной транспортной сети, развитие социальной инфраструктуры (возможности получения образования, культуры, повышения материального благосостояния и т.д.).

Миграционные процессы населения влияют на развитие трудового потенциала. Миграции приводят к изменению географического размещения населения, его густоты и заселенности территории и сопровождаются увеличением или сокращением численности населения, изменением его половозрастного, семейного и этнического состава, социальной структуры территориальных общностей как в местах выезда, так и в местах поселения мигрантов.

Существенным является разделение миграций на внешние и внутренние.

Внешние миграции - это перемещение населения между странами, группами стран.

Внутренние миграции - это перемещение населения внутри страны, между регионами, населенными пунктами.

Выделяют 4 основных типа миграции:

- эпизодическую (поездки на отдых, обучение),

- маятниковую (перемещение по относительно стабильному маршруту в одну сторону, а потом обратно),

- сезонную (как правило, на сезонные работы);

- необратимый тип миграции.

По степени управляемости различают организованную миграцию, осуществляемую при участии государственных или общественных органов, и неорганизованную (стихийную), которая осуществляется силами и средствами самих мигрантов.

Относительно перемещения различают: добровольную, вынужденную и принудительную миграцию.

Возможные действия украинского государства относительно миграции квалифицированной рабочей силы должны опираться на два основных принципа: суверенное право каждой страны решать, кто может въехать на ее территорию, и право каждого человека на эмиграцию.

Объектом заботы социальных служб является преимущественно лица, въезжающие в страну, - иммигранты. Согласно законодательству Украины, иммиграция - это прибытие в Украину или оставление в Украине в установленном законом порядке иностранцев и лиц без гражданства на постоянное жительство.

Одной из самых значительных в количественном отношении и одной из самых сложных в социальном плане групп мигрантов являются беженцы -

- это лица, которые были вынуждены покинуть свою страну «через обоснованные опасения, что их будут преследовать через расовые, религиозные, национальные причины, за принадлежность к определенной социальной группе или из-за политических убеждений».

На современном этапе чрезвычайно актуальной для Украины является проблема совершенствования миграционной политики. Необходимость активного вмешательства правительственных структур в ход миграционных процессов очевидна, однако деятельность государства ни в коем случае не должна ограничиваться запретительными мерами, следствием которых может быть рост нелегальной миграции и повышение напряженности в обществе. Миграционная политика должна учитывать мировой опыт, свидетельствующий о получении пользы даже из эмиграции высококвалифицированных специалистов.

IV. Для украинской национальной культуры базовой является народная культура, на основе которой сформировались наука, литература, искусство. Своеобразие украинской культуры определили также географические условия, особенности исторического пути, а также взаимодействие с культурой других этносов. Важным историческим этапом развития культуры стало принятие Киевской Русью в X в. христианства.

Трудности, возникавшие на историческом пути Украины, были тем базовым фактором народной культуры, повлиявшим на формирование отечественной традиции. Это было обусловлено тем, что у украинцев отсутствовала национальная культурная элита, поскольку, начиная с XVI в., феодально-боярская знать, приняв католицизм, присоединилась к польской культуре, а с конца XVIII в. казацкая старшина была русифицирована. Настоящими творцами и носителями культуры все это время оставались духовенство, казаки, ремесленники крестьяне.

Украинская культура долгое время развивалась как народная: в ней значительное место занимали фольклор, народные традиции, которые обусловили ее особое очарование и колорит. Особенно ярко это проявилось в искусстве - народных думах, песнях, танцах, декоративно-прикладном искусстве. Именно благодаря сохранению и продолжению традиций, корни которых уходят в культуру Киевской Руси, стал возможным расцвет украинской культуры XVI-XVII вв. и культурное возрождение XIX в.

Однако имели место и негативные последствия такого развития украинской национальной культуры. В течение длительного времени немало талантливых людей, родившихся и выросших в Украине, впоследствии оставляли ее и связывали свою дальнейшую жизнь и творчество с русской, польской и другими культурами. Вместе с тем самобытная и старинная система образования, которая достигла своего расцвета в эпоху казачества и обеспечила практически сплошную грамотность населения; ориентация на ведущие центры Европы, в частности на византийскую культурную традицию; роль Украины-Руси как центра христианства в восточнославянском мире, как центра наук и высшего образования - все это позволило поднять украинскую культуру до уровня мирового явления, создать ряд классических шедевров в архитектуре, литературе, достичь значительных успехов в науке.

Украинский народ имеет богатую и бурную историю. При тяжелых, сложных условиях ему приходилось защищать свою свободу от врагов, проявлять выносливость в условиях порабощения. Эта борьба воспитала в украинцах яркую, характерную черту - свободолюбие. Поэтому и все творчество народа пронизывает тема борьбы за свободу и независимость.

V. На Дельфийском храме было выбито: «Познай самого себя». Именно по самопознанию и начинается определение цели жизни.

Опыт человечества показывает, что по-настоящему познать себя и стать лучше смогли лишь те люди, которые действовали на благо других людей. Чтобы получить ту долю, которой вы хотите, надо внимательно изучать и сознательно формировать свой характер. Формируется характер под влиянием трех условий: наследственности (того, что отличает человека от рождения от других людей); общественной среды, самовоспитания. Характер проявляется в привычках, манерах человека, отношении к окружающей действительности.

Каждый член общества является представителем той или иной социальной группы, той или иной нации. Все мы, кто живет в нашей стране, независимо от социальной и национальной принадлежности, - граждане своего Отечества, своего государства. В современном мире существует много государств. Все они прошли путь исторического развития. Украинское государство имеет свою историю. Сегодня наше общество и государство переживают тяжелые времена. Идет становление украинского независимого государства. Давно известно: чтобы государство хорошо выполняла свои задачи, защищало права граждан, необходимы 3 ветви власти. В нынешней Конституции нашей страны закреплен принцип разделения властей. Законодательная власть принадлежит Верховной Раде. Функции исполнительной власти возложено на Кабинет Министров Украины. Самостоятельность и право действовать независимо от других ветвей власти признаются и за органами судебной власти. Президент Украины является главой государства.

Гражданство - это устойчивая политическая правовая связь человека с государством. Быть гражданином - значит пользоваться определенными правами и исполнять обязанности по отношению к своему государству. Эти права и обязанности определены в Основном Законе страны - Конституции. Конституция Украины наделяет граждан широкими правами и свободами. Граждане нашей страны равны перед законом независимо от происхождения, социального или имущественного положения, расовой и национальной принадлежности, пола, образования, языка, отношения к религии.

Сознательное и добросовестное выполнение своих обязанностей, основанное на понимании их необходимости, умение правильно пользоваться своими правами не в ущерб окружающим, активное и осмысленное участие в политической жизни страны, готовность отстаивать демократический правопорядок - вот те гражданские качества, которые так необходимы сегодня каждому члену общества.

Жизнь сейчас быстро меняется. Украина стала на демократический путь развития, на путь создания правового государства, признающего за каждым человеком личную неприкосновенность, свободу, независимость, способность самостоятельно решать, что для нее важно, ценно, выгодно.

Люди давно поняли огромные преимущества порядка и страшную, разрушительную силу беспорядка. Тяжело сказываются на судьбах людей раздор, ссоры, нетерпимость, перерастающие в бесконечные войны, революции, междоусобицы. Людям всегда был необходим такой регулятор поведения, который помог бы им спокойно договориться о самых острых проблемах. Нормы права внесли в жизнь общества элементы общего соглашения, гражданского мира, диалога, договоренности.

Самостоятельное задание: заполнить таблицу на листке формата А4

После 5 самостоятельных работ и таблицы, студенты пишут контрольную работу. Все оценки суммируются и выставляется средний балл.

Введение

Любая организация, начиная с момента своего возникновения, сталкивается с целым рядом проблем, которые могут спровоцировать острый кризис, сопровождающийся резким ухудшением показателей деятельности: ликвидности, платежеспособности, рентабельности, оборачиваемости оборотных средств, финансовой устойчивости. Рыночные формы хозяйствования в условиях жесткой конкуренции приводят к несостоятельности отдельных субъектов хозяйствования или к их временной неплатежеспособности. Кризисы могут возникнуть на любом из этапов жизненного цикла организации.

Поэтому особое значение в сегодняшних условиях приобретает формирование эффективной системы антикризисного управления и, в частности, диагностике финансового состояния организации.

В антикризисном управлении диагностика финансового состояния предприятия играет одну из важнейших ролей. Необходимо правильно поставить «диагноз», как на самых ранних стадиях с целью своевременного использования возможностей ее предупреждения, так и в процессе антикризисного управления, определить слабые места в финансовом состоянии предприятия. Между тем проблема диагностики в антикризисном управлении относится к числу мало исследованных в отечественной экономической и управленческой науке.

Потребность в диагностике финансового состояния предприятия испытывают как сами предприятия, так и инвесторы, заемщики и т.д. В то же время хроническая неплатежеспособность предприятий и организаций создает серьезную угрозу экономической стабильности страны в целом и необходим систематический государственный мониторинг финансового состояния предприятий с целью выявления несостоятельности юридических лиц. Все это обусловило создание значительного числа методик проведения такого анализа.

Актуальность данной темы заключается в том, что в условиях современной рыночной экономике финансовый аспект деятельности любой организации имеет первостепенное значение. Именно выдвижение на первый план финансовых составляющих деятельности организаций и возрастание их роли является характерной чертой развития бизнеса в мире.

Целью данной выпускной квалификационной работы является выявление и обоснование основных направлений совершенствования финансового состояния ООО «Транстехсервис»

Исходя из цели исследования данного дипломного проекта, в работе поставлены следующие задачи:

1) рассмотреть теоретические основы анализа финансового состояния предприятия в системе антикризисного управления;

2) провести практический анализ финансового состояния на основе данных финансовой отчетности общества с ограниченной ответственностью и сформулировать выводы по результатам проведенных расчетов;

3) разработать основные направления совершенствования финансового состояния в обществе с ограниченной ответственностью.

Объектом исследования выбрано одно из крупнейших предприятий Республики Беларусь в области международной автотранспортной логистики – ООО «Транстехсервис».

Предметом исследования является финансовое состояние общества с ограниченной ответственностью «Транстехсервис»

Теоретической базой исследования послужили труды отечественных и зарубежных специалистов: Орехов В.И., Балдин К.В., Гапоненко Н.П., Захарова В.Я., Самородский В.А., Хлусова И.А, Градов А.П., Жарковская Е.П., Бродский Б.Е., Бернстайн Л.А., Пилипчук В.В.; прикладной базой – документация ООО «Транстехсервис».