Читайте также:
|
1. Средства массовой коммуникации (СМК) – _______________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
2. Влияние СМК на стихийную социализацию определяется несколькими обстоятельствами. СМК выполняют_________________________________
_______________________________________________________________роли.
3. Медиаобразование (от лат. media - средства) – __________________
_________________________________________________________. Его задачи: ____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Субкультуры
1. Субкультура (от лат. sub - под и культура) – ______________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
2. Признаки субкультуры: _______________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
3. Социальной базой формирования той или иной субкультуры могут быть _______________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
4. Нормы в просоциальных субкультурах содержательно _____________
______________________________________________________________________________________________________________________________________. В антисоциальных субкультурах нормы __________________________________
__________________________________________________________________. В асоциальных в зависимости от условий жизни и ценностных ориентаций их носителей __________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Тип поселения
Сельские поселения
Сельский образ жизни.
1. Для села характерна ______________________________________.
2. В сельских поселениях очень силен _________________________
___________________________ поведения человека. Поскольку жителей немного, связи между ними достаточно тесные, постольку все знают всех и про всех, анонимное существование человека практически невозможно, каждый эпизод его жизни может стать объектом для оценки со стороны окружения.
Город
1. Город – тип поселения, для которого ____________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Малый город
1. Основные признаки малого города как фактора социализации можно считать _____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Поселок
1. Поселок – ___________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Муниципальная система социального воспитания
1. Муниципальная система социального воспитания представляет собой ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
2. В основе муниципальной системы воспитания лежат _______________
____________________________________________________________________.
Практическое занятие 7.
Тема 8. Воспитание в контексте микрофакторов социализации
План:
1. Семья и семейное воспитание
2. Соседство
3. Группы сверстников
4. Религиозные организации и религиозное воспитание
5. Воспитательные организации и социальное воспитание
6. Контркультурные организации и диссоциальное воспитание
7. Микросоциум
Литература
1. Бочарова В.Г. Педагогика социальной работы. - М., 1994.
2. Бочарова В.Г., Плоткин М.М. Школьник в микрорайоне. - М., 1986.
3. Комаров М. С. Введение в социологию. - М., 1994. - С. 204-234
4. Методология, теория и практика воспитательных систем: поиск продолжается. - М„ 1996. - С. 24-28, 295-303.
5. Мудрик А.В. Введение в социальную педагогику. - М., 1997. - С. 60-96.
6. Новикова Л.И. Педагогика коллектива. - М., 1978.
7. Осорина М.В. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых - СПб., 1999.
8. Смелзер Н. Социология. - М., 1994. - С. 390-427, 460-493.
9. Щепаньский Я. Элементарные понятия социологии -М., 1969. - С. 79-84, 131-151.
Семья и семейное воспитание
1. Семья – _____________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
2. Параметры семьи:
____________________________ – _________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________.
_____________________________________ – ________________________
________________________________________________________.
_______________________________________ – _____________________
____________________________________________________________________.
__________________________________________ – ___________________
____________________________________________________________________.
3. Авторитарный (властный) стиль семейного воспитания характеризуется _____________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________.
4. Демократический стиль характеризуется ________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Соседство
1. Соседство представляет собой __________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Группы сверстников
1. Группа сверстников – _________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
2. Характеристика состава групп сверстников включает такие признаки, как ________________________________________________________________
____________________________________________________________________.
Дата добавления: 2015-01-29; просмотров: 91 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |