Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Варіант 2

Читайте также:
  1. I варіант.
  2. I варіант.
  3. II варіант.
  4. II. Варіант
  5. Варіант
  6. Варіант
  7. Варіант 1
  8. Варіант 1
  9. Варіант 1
  10. Варіант 1

I частина (5 балів)

Завдання 1 – 5 мають по чотири варіанти відповіді, з яких тільки одна правильна. Оберіть правильну, на Вашу думку, відповідь. Правильне розв’язання кожного завдання оцінюється одним балом.

1. Скільки існує різних відрізків з кінцями в точках А, В, С, D, якщо три з цих точок лежать на одній прямій, а четверта не лежить на цій прямій?

А) 3; Б) 4; В) 5; Г) 6

2. Знайдіть за даним рисунком пару суміжних кутів.

K
P
N
O
M
А) MOP та NOP;

Б) POK та NOK;

В) NOK та PОN;

Г) PОK та MОP.

 

3. У трикутнику EFP EF = EP, FP = 1,5EF. Периметр трикутникa EFP дорівнює 7 см. Знайдіть сторону FP.

А) 1 см; Б) 2 см; В) 3 см; Г) 1,5 см.

4. Кут при основі рівнобедреного трикутника в 2 рази більший від кута при вершині. Знайдіть кути трикутника.

А) 36°, 72°, 72°; Б) 50°, 65°, 65°; В) 80°, 50°, 50°; Г) 90°; 30°;60°.

5. Обчисліть діаметр кола, якщо довжина кола дорівнює 40π см.

А) 20 см; Б) 40 см; В) 80 см; Г) 60 см.

 

ІІ частина (4 бали)

Розв’язання завдань 6 – 7 може мати короткий запис без обґрунтування. Правильне розв’язання кожного завдання оцінюється двома балами.

6. Промінь MF поділяє розгорнутий кут EMH у відношенні 1: 2. Знайдіть ці кути.

7. У колі з центром О проведено діаметр АC і хорду AB, ВАС = 40°. Знайдіть ВОС.

 

III частина (3 бали)

Розв’язання 8 завдання повинно мати обґрунтування. Потрібно записати послідовні логічні дії та пояснення. Правильне розв’язання завдання оцінюється трьома балами.

8. На бісектрисі кута К відкладено відрізки КА і КМ, причому КМ > КА, а на сторонах кута К взято точки В і С так, що ВА = АС, ВМ = МС. Доведіть, що ∆ВКА = ∆СКА.

 

 

ФІЗИКА

Робота №1

Починаємо вивчати фізику

Рівень 1.

№ 1. Прикладом фізичного тіла є:

а) секунда;

б) вода;

в) зошит.

№ 2. Одиниці вимірювання часу:

а) доба, секунда, хвилина;

б) мм, м, км;

в) мл, м3, л.

№ 3. Площу прямокутника можна обчислити за формулою:

а) l = 2πr;

б) S = ab;

в) V = abc.

Рівень 2.

№ 4. Що більше: 10 дм2 чи 1000 см2? Доведіть це.

№ 5. Наведіть 3 приклади теплових явищ.

Рівень 3.

№ 6. Визначте ціну поділки мензурки та об'єм твердого тіла?

Рівень 4.

№ 7. Щоб визначити діаметр дротини, учень намотав на олівець 30 витків, що зайняли частину олівця довжиною 3 см. Визначте діаметр дротини у мм.

Робота № 2

Будова речовини

Рівень 1.

№ 1. У г/см3 вимірюється:

а) густина речовини;

б) маса тіла;

в) об'єм тіла

№ 2. Дифузія – це...:

а) розширення тіл під час нагрівання;

б) зміна агрегатного стану речовини;

в) проникнення молекул однієї речовини поміж молекул іншої речовини

№ 3. Об'єм тіла можна обчислити за формулою:

а) V=ρm;

б) V=m/ρ;

в) V=ρ/m.

Рівень 2.

№ 4. Що більше: 2500 кг/м3 чи 2,7 г/см3? Доведіть це.

№ 5. Чому не можна стверджувати, що об'єм повітря в кімнаті дорівнює сумі об'ємів молекул, з яких складається це повітря?

Рівень 3.

№ 6. Яка маса алюмінієвого бруска розміром 4 см х 2,5 см х 0,8 см, якщо густина алюмінію 2700 кг/м3?

Рівень 4.

№ 7. Який об'єм порожнини у чавунній деталі об'ємом 150 см3, маса деталі дорівнює 700 г? Густина чавуну 7000 кг/м3.

Робота № 3

Поширення світла

Рівень 1.

№ 1. Промінь світла – це …:

а) простір, в якому поширюється світло;

б) лінія вздовж, якої поширюється світло;

в) лінія світла.

№ 2. Кут падіння позначається...:

а) α;

б) β;

в) ω.

№ 3. Кут відбивання – це …:

а) кут між відбитим променем і перпендикуляром, проведеним через точку падіння променя;

б) кут між падаючим променем і перпендикуляром, проведеним через точку падіння променя;

в) кут між відбитим променем і падаючим променем.

№ 4. Наведіть три приклади природних джерел світла.

№ 5. Дівчинка стоїть за 2 м до дзеркала. Яка відстань від дівчинки до її зображення?

Рівень 3.

№ 6. Побудуйте хід променів, якщо кут відбивання дорівнює 300. Позначте на малюнку кут падіння, кут відбивання, кут ковзання. Підпишіть падаючий і відбитий промені.

Рівень 4.

№ 7. Кут відбивання дорівнює 500. чому дорівнює кут падіння, кут ковзання та кут між падаючим і відбитим променями?

Робота № 4. Лінзи

Рівень 1.

№ 1. В опуклій лінзі...:

а) краї тонші, ніж середина;

б) середина тонша, ніж краї;

в) краї і середина мають однакову товщину.

№ 2. Оптичний прилад, що дає змогу розглядати віддалені предмети, називається...:

а) мікроскоп;

б) телескоп;

в) фотоапарат.

№ 3. Короткозорим є око, фокус якого лежить...:

а) поза сітківкою;

б) перед сітківкою;

в) на сітківці.

Рівень 2.

№ 4. Що таке головна оптична вісь? Зобразіть її на рисунку

№ 5. Яка фокусна відстань лінзи з оптичною силою -2 дптр? Яка це лінза?

Рівень 3.

№ 6. Під час виконання лабораторної роботи учень дістав чітке зображення запаленої свічки. Яка фокусна відстань і оптична сила лінзи, якщо віддаль від свічки до лінзи 30 см, а віддаль від лінзи до екрана 23 см? Яке це зображення? Де знаходиться предмет?

Рівень 4.

№ 7. Побудуйте зображення предмета у збиральній лінзі, якщо він знаходиться між F і 2F. Опишіть отримане зображення.

 

 




Дата добавления: 2014-11-24; просмотров: 168 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.011 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав