Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Модуль 2. Предельные размеры земельных участков, предоставляемых гражданам в собственность из находящихся в государственной или муниципальной собственности земель для

Тест 1

Предельные размеры земельных участков, предоставляемых гражданам в собственность из находящихся в государственной или муниципальной собственности земель для ведения крестьянского (фермерского) хозяйства, садоводства, огородничества, животноводства, дачного строительства, устанавливаются:

а) федеральными законами;

б) законами субъектов РФ;

в) нормативными правовыми актами органов местного самоуправления.

Тест 2

Предельные размеры земельных участков, предоставляемых гражданам в собственность из находящихся в государственной или муниципальной собственности земель для ведения личного подсобного хозяйства и индивидуального жилищного строительства, устанавливаются:

а) федеральными законами;

б) законами субъектов РФ;

в) нормативными правовыми актами органов местного самоуправления.

Тест 3

Отчуждение здания, строения, сооружения, находящихся на земельном участке и принадлежащих одному лицу, проводится вместе с земельным участком, за исключением следующих случаев:

а) отчуждение здания, строения, сооружения, находящихся на изъятом из оборота земельном участке;

б) отчуждение здания, строения, сооружения, находящихся на земельном участке сельскохозяйственного назначения;

в) отчуждение части здания, строения, сооружения, которая не может быть выделена в натуре вместе с частью земельного участка;

Тест 4

Являются недействительными следующие условия договора купли-продажи земельного участка:

а) устанавливающие право продавца выкупить земельный участок обратно по собственному желанию;

б) предусматривающие рассрочку платежа за земельный участок;

в) ограничивающие дальнейшее распоряжение участком;

г) ограничивающие ответственность продавца в случае предъявления прав на земельные участки третьими лицами.

Тест 5

Собственник земельного участка имеет право:

а) использовать для собственных нужд имеющиеся на земельном участке пресные подземные воды, а также закрытые водоемы;

в) использовать для собственных нужд имеющиеся на земельном участке малораспространенные полезные ископаемые;

б) возводить здания, строения, сооружения в соответствии с целевым назначением земельного участка;

г) проводить мелиоративные работы.

Тест 6

Право постоянного (бессрочного) пользования земельным участком, право пожизненного наследуемого владения земельным участком прекращаются принудительно при:

а) использовании земельного участка не в соответствии с его целевым назначением;

б) неустранении совершенных умышленно, предусмотренных ЗК РФ, земельных правонарушений;

в) использовании земельного участка способами, которые приводят к существенному снижению плодородия сельскохозяйственных земель или значительному ухудшению экологической обстановки;

г) неиспользование земельного участка, предназначенного для сельскохозяйственного производства либо жилищного или иного строительства, в указанных целях более 1 года;

д) неиспользование земельного участка, предназначенного для сельскохозяйственного производства либо жилищного или иного строительства, в указанных целях более 3 лет;

Тест 7

Не могут быть предметом ипотеки земельные участки:

а) размеры которых меньше установленных минимальных предельных размеров;

б) находящиеся в государственной или муниципальной собственности;

в) находящиеся в общей совместной собственности членов сельскохозяйственных коммерческих организаций;

г) сельскохозяйственного назначения.

Тест 8

К существенным условиям договора ипотеки земельных участков относятся:

а) предмет залога;

б) оценка предмета залога;

в) страхование предмета залога;

г) размер и срок исполнения основного обязательства.

Тест 9

К землям рекреационного назначения относятся земли:

а) природоохранного назначения;

б) сельскохозяйственного назначения;

в) историко-культурного назначения;

г) предназначенные для организации отдыха, физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности граждан.

Тест 10

Основными принципами права пользования землями водного фонда являются:

а) экологическая безопасность использования водоемов;

б) приоритет использования водных объектов для питьевых или бытовых нужд населения;

в) нормирование воздействия на водные объекты;

г) экономическое регулирование использования водных объектов;

д) приоритет профилактики нарушений;

е) строго целевое использование природных объектов и водоемов.

Тест 11

Уголовная ответственность предусмотрена за следующие виды земельных правонарушений:

а) самовольный захват земель;

б) порча земель;

в) регистрация заведомо незаконных сделок с землей;

г) искажение учетных данных государственного земельного кадастра;

д) самоуправство.

Тест 12

Признаки административной ответственности за земельные правонарушения:

а) противоправность;

б) виновность;

в) исключительно личный характер;

г) наличие причиненного ущерба.

Тест 13

Установлены следующие формы платы за землю:

а) земельный налог;

б) арендная плата;

в) кадастровая стоимость;

г) нормативная цена земли.

Тест 14

По своему правовому статусу фермерское хозяйство является:

а) самостоятельным хозяйствующим субъектом с правами юридического лица;

б) коммерческим сельскохозяйственным предприятием;

в) индивидуальным предпринимателем без образования юридического лица.

Тест 15

В безвозмездное срочное пользование могут предоставляться земельные участки:

а) из земель, находящихся в собственности граждан или юридических лиц, иным гражданам и юридическим лицам на основании договора;

б) из земель организаций, гражданам в виде служебного надела;

в) из земель, находящихся в государственной и муниципальной собственности, органами исполнительной власти или органами местного самоуправления, юридическим лицам на срок не более 1 года;

г) по действующему законодательству не могут предоставляться

5. Методические рекомендации для выполнения практических (контрольных работ) занятий по дисциплине «Земельное право».

Одной из важных форм обучения студентов по специальности «юриспруденция»- бакалавра, является вы­полнение письменной работы - для практических (контрольных) занятий. Учебный план курса «Земельное право» предусматри­вает выполнение практических Контрольных работ занятий. Её цель - проверка и закрепление теоре­тических знаний по отдельным темам курса, приобретение навы­ков самостоятельной работы над литературными источниками и применение основных положений земельного права на практике.

Практические занятия являются одним из видов работы, требующих от студентов навыков самостоятельной работы, а также умений применения нормативных актов для освещения поставленных вопросов с учетом изменений в действующем законодательстве.

Тема каждого из шести практических (контрольных работ) занятий подразумевает раскрытие норм, регулирующих тот или иной институт земельного права. Для каждой темы занятий разработаны, разработан краткий план работы, с целью сосредоточить внимание студента на основных видах правоотношений.

Практическое занятие требует мобилизации всех знаний студента. Поэтому к ней можно приступить лишь после освоения учебного материала, изучения всех основных положений курса. Только в этом случае можно добиться цельного и четкого рас­смотрения поставленных вопросов, уяснить их место в системе курса, показать взаимосвязь теоретических и практических про­блем.

В процессе выполнения практических (контрольных работ) занятий студент должен:

1. Определить нормативную базу для освещения поставленных теоретических вопросов (использование утративших законную силу законов недопустимо).

2. Провести подборку статей периодических изданий, отражающих взгляды ученых и практиков на поставленные проблемы. Главное, чтобы подобный материал отра­жал современное состояние разрабатываемой темы и учитывал по­стоянное изменение правовой базы. Большую помощь в этом мо­гут оказать систематические каталоги библиотек. Литература по темам указана в настоящих рекомендациях в разделе: «Учебно-методическое обеспечение практических занятий». При необходимости студент может использовать материалы из собственной практики, проанализировать относящийся к теме опыт работы. Однако обязательна ссылка на источник получения данных.

3. Изучить собранную литературу. Составив список необходимой литературы, слушатель при­ступает к ее изучению, соблюдая определенную последователь­ность. Вначале, как правило, изучают учебники, учебные пособия, а затем монографии и статьи непосредственно по теме. В процессе работы с литературой весьма полезно делать выписки отдельных, наиболее важных положений, фактов или статистических данных, которые могут послужить аргументами при написании работы. Такие выписки надо делать на карточках, а не в общей тетради. Каждая карточка должна иметь заголовок, соответствующий со­держащемуся в ней материалу, поля, а также ссылку на используе­мую работу. Размеры карточки могут быть разными (например, половина или четверть стандартного листа бумаги). Такой порядок работы облегчит группировку материала, составление плана, а в конечном счете - написание работы.

4. Систематизировать собранный материал.

5. Составить развернутый план работы, опираясь на предложенный краткий план.

При написании практической (контрольной) работы следует соблюдать последовательность в изложении материала.

В случае необходимости получения дополнительных разъяснений по написанию практической (контрольной) работы студент может обратиться к преподавателю за консультацией.

Практическая(контрольная) работа должна иметь титульный лист и план.

В кратком введении обосновывается тема работы, ее акту­альность, теоретическое и практическое значение.

В последующих параграфах раскрывается основное содер­жание темы. Выполнение работы не должно сводиться к механи­ческому переписыванию литературных источников. Слушатель обязан показать следующее:

а) знание изученных литературных источников, статистического и фактического материала;

б) способность самостоятельно и аргументировано излагать вопросы темы на хорошем литературном языке;

в) умение применить теоретические положения курса «Земельное право» на практике.

В тексте работы (в низу страницы) необходимо делать ссылки на литературные источники с указанием автора, полного наименования работы, места и года издания и использованных страниц.

В заключении формулируют основные выводы по изученной теме и дают при возможности необходимые практические реко­мендации.

Объем (не менее 20 страниц) работы должен раскрыть тему практического занятия.

В конце практической работы составляется список(не менее 20 источников) использованной литера­туры, в соответствии с библиографическими требованиями. Сна­чала приводятся законодательные и нормативные акты, затем - другие источники с указанием автора (по алфавиту), полного наименования, места и года издания.

Выполненная практическая (контрольная) работа передается на кафедру гражданского права или по интернету для проверки - до начала экзаменационной сессии.

Проверка выполненной практической (контрольной) работы является, с одной сторо­ны, формой педагогического руководства учебными занятиями, а с другой - важной формой самоконтроля студентов.

Проверка практической (контрольной) работы позволяет выявить и испра­вить допущенные студентом ошибки, указать, какие вопросы курса им недостаточно усвоены и требуют доработки. Студент должен внимательно ознакомиться с письменными замечаниями преподавателя и приступить к их исправлению, для чего еще раз повторить соответствующий материал курса и закрепить знания.

Устранение имеющихся в рецензии замечаний преподавателя обязательно. В противном случае у студента останутся пробелы в знании изучаемого курса. Невыполнение это­го требования снижает качество работы и отрицательно влияет на экзаменационную оценку.

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ (КОНТРОЛЬНЫХ) РАБОТ.