Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лабораторная работа 2. Определение цели и точки зрения модели.

Цель работы: Изучение оболочки и инструментария CASE-средства ERwin.

Содержание работы: Изучение среды разработки CASE-средства ERwin. Рассмотрение примеров моделей. Изучение элементов диаграмм в нотации ERD. Логическая и физическая модели данных. Сущности, типы сущностей. Атрибуты. Ключи. Связи, типы связей. Категоризаторы.

Задание:

1. Откройте редактор ERwin.

2. Откройте учебный пример.

3. Изучите панели инструментов и меню ERwin.

4. Обратите внимание на возможность переключения между режимами логической и физической модели.

5. Переключитесь в режим работы с логической моделью. Рассмотрите уровни представления логической модели:

· Модель Сущность-Связь,

· Модель данных, основанная на ключах,

· Полная атрибутивная модель.

6. Переключитесь в режим работы с физической моделью. Рассмотрите элементы диаграмм модели.

7. Обратите внимание на представление на диаграмме зависимых и независимых сущностей.

8. Рассмотрите различные виды связей между сущностями.

· Идентифицирующая связь,

· Неидентифицирующая связь,

· Категориальная связь.

9. Откройте редактор атритутов сущности. Посмотрите, как описываются ключевые и неключевые атрибуты. Как определяются домены.

10. Откройте редактор связей. Попробуйте изменить тип связи между сущностями, мощность связи. Посмотрите, как изменится вид диаграммы и структура сущностей.

11. Выделите категориальную связь. Попробуйте изменить в редакторе тип категории (полная/неполная). Уясните разницу в типах категории.

12. Попробуйте изменить сервер СУБД. Посмотрите, как изменится диаграмма на физическом уровне модели.

Желаемый результат: Изучен инстументарий и меню редактора ERwin. Рассмотрен учебный пример ER-модели на логическом и физическом уровнях представления. Рассмотрены элементы диаграмм и их свойства.

Действия:

1. Выполним пункты 1-12 задания данной лабораторной работы.

Достигнутый результат.: Изучен инстументарий и меню редактора ERwin. Рассмотрен учебный пример ER-модели на логическом и физическом уровнях представления. Рассмотрены элементы диаграмм и их свойства.

Контрольное задание. Попробуйте самостоятельно рассмотреть другие учебные примеры моделей в среде ERwin.

Лабораторная работа 2. Определение цели и точки зрения модели.

Цель работы: Определить цель моделирования и точку зрения, или позицию, с которой будет строиться модель.

Содержание работы: Составление списка вопросов, на которые должна ответить модель. Уточнение лица, задающего вопросы к системе. Выяснение, кто и как будет использовать модель. Формулирование цели модели. Исследование возможных позиций, с которых может рассматриваться моделируемая система. Определение точки зрения модели.

Задание:

1. Составьте список вопросов, на которые должна отвечать модель, определив при этом, кто задает вопросы. Число вопросов должно быть от 5 до 10.

2. Используя список вопросов, попытайтесь определить, как будет использоваться модель или кто будет ее применять.

3. Сформулируйте цель модели. Для этого попытайтесь все вопросы, которые Вы задали относительно системы, свести воедино в одном предложении. Это и будет формулировка цели модели.

4. Определите точку зрения модели. Для этого составьте список претендентов, с позиции которых может рассматриваться моделируемая система. Выберите из них того, позиция которого может дать ответ на большее число вопросов, задаваемых системе. Позиция или точка зрения каждого претендента поможет увидеть разные аспекты модели. Лучшей точкой зрения будет точка зрения того претендента, с позиции которого ответить на все вопросы будет проще всего. Эта позиция и будет точкой зрения модели.

Желаемый результат: Сформулированы цель и точка зрения модели.

Действия:

1. Составим список вопросов, на которые должна отвечать модель «Строительство и обустройство дачного дома и участка». Это:

1. Каким должен быть дом?

2. Где и из чего его строить?

3. Какова должна быть последовательность работ при строительстве дома?

4. Как обустроить приусадебный участок?

5. Какими должны быть системы жизнеобеспечения в доме?

2. Попытаемся понять, кто будет использовать модель? Скорее всего, это будет хозяин будущего дома, которому предстоит организовать весь процесс строительства, участвовать в нем, руководить им и контролировать его.

3. Попытаемся сформулировать цель модели, обьединив все вопросы, задаваемые системе, в одном предложении. Например, следующим образом:

Цель: Понять содержание и последовательность действий, которые необходимо произвести, чтобы построить дом.

4. Составим список претендентов, с позиции которых может рассматриваться

моделируемая система:

- хозяин дома;

- члены семьи хозяина дома;

- строительная бригада;

- соседи по участку.

Наиболее подходящей является кандидатура хозяина дома, как лица наиболее компетентного в вопросах, которые предстоит решать. Поэтому, мы остановимся на ней. Точка зрения: Хозяин дома.