Індивідуальне завдання.

Читайте также:

Научно-технические	Организационные	Структурные	Социальные
ñ Внедрение новой техники и технологий ñ Механизация и автоматизация производства ñ Изменение в структуре парка или модернизация оборудования ñ Изменение конструкции изделий, качества сырья, применение новых видов материалов ñ Прочие факторы	ñ Увеличение норм и зон обслуживания ñ Специализация производства и расширение объема поставок ñ Изменение реального фонда рабочего времени ñ Сокращение потерь от брака продукции ñ Снижение числа работников, не выполняющих нормы. ñ Прочие факторы	ñ Изменение объема производства ñ Изменение удельного веса отдельных видов продукции и отдельных производств в общем объеме. ñ Прочие факторы	ñ Изменение качественного уровня персонала ñ Изменение отношения работников к труду ñ Изменение условий труда ñ Прочие факторы

Вариант №1

1. Назовите и получите различными способами следующее соединение:

СН₃– СН – СН – С = О

| | |

ОН СН₃ ОН

Введите данное соединение в реакции со следующими реагентами: NaOH, HCl, PCl₅, C₂H₅OH. Дайте названия полученным соединениям.

2. Получите и назовите оксокислоту при помощи сложноэфирной конденсации метилпропионата и введите полученное соединение в реакции со следующими реагентами: HCN, NaHSO₃, NH₃, PCl₅.

3. Получите и назовите следующее соединение:

СH₃– CH – CH₂– CH – СООН

| |

СН₂– СН₃ NH₂

Введите его в реакции со следующими реагентами: NaOH, HCl,

PCl₅+ HCl, C₂H₅OH+ HCl, HNO₂, CH₃Cl. Дайте названия полученным соединениям.

4. Постройте восстанавливающий дисахарид из β, L –маннофуранозы.

При помощи, каких реакций можно доказать, что данный дисахарид-

восстанавливающий?

Контрольная работа №3 (заоч. ПО)

Вариант №2

1. Назовите и получите различными способами следующее соединение:

СН₃– СН – СН – СН – С = О

| | | |

СН₃ СН₃ ОН ОН

Введите данное соединение в реакции со следующими реагентами: HCl, PCl₅, CH₃OH, t. Дайте названия полученным соединениям.

2. Получите и назовите оксокислоту при помощи сложноэфирной конденсации следующего эфира:

СН₃– СН₂ – СН₂ – С(ОСН₃) = О

Введите полученное соединение в реакции со следующими реагентами: HCN, H₂O (с последующим нагреванием), NаОH (конц.), Вr₂. Назовите полученные соединения.

3. Получите и назовите следующее соединение:

СH₃– C(СН₃)₂– CH – CH₂– СООН

|

NH₂

Введите его в реакции со следующими реагентами: PCl₅+ HCl,

C₂H₅OH+ HCl, HNO₂, CH₃– СCl = O, t.

4. Постройте разветвленный полисахарид из α, L – глюкопиранозы.

Какие химические реакции характерны для данного полимера? Напишите эти реакции.

Контрольная работа №3 (заоч. ПО)

Вариант №3

1. Назовите и получите различными способами следующее соединение:

СН₃

|

СН₃– С – СН – С = О

| | |

СН₃ ОН ОН

Введите данное соединение в реакции со следующими реагентами: HCl, PCl₅, KOH, Na(мет.), t (H₂SO₄). Дайте названия полученным соединениям.

2. Получите и назовите оксокислоту при помощи сложноэфирной конденсации следующего эфира:

СН₃

|

СН₃– C – СН(СН₃) – С = О

| |

СН₂– СН₃ ОСН₃

и введите полученное соединение в реакции со следующими реагентами: NH₃, Вr₂.

3. Получите и назовите следующее соединение:

СH₃– NH – CH(СН₃) – СООН

Введите его в реакции со следующими реагентами: PCl₅+ HCl, NaOH, HNO₂, CH₃Cl.

4. Постройте восстанавливающий дисахарид из α, L – галактопиранозы.

При помощи, каких реакций можно доказать, что данный дисахарид-

восстанавливающий?

Контрольная работа №3 (заоч. ПО)

Вариант №4

1. Назовите и получите различными способами следующее соединение:

СН₃– СН – С(СН₃) – СОOH

| |

СН₃ ОН

Введите данное соединение в реакции со следующими реагентами: C₂H₅OH, PCl₅, KOH, NH₃, t (H₂SO₄). Дайте названия продуктам реакции.

2. Получите и назовите оксокислоту при помощи сложноэфирной конденсации следующего эфира:

СН₃– CH – СН – С = O.

| | |

СН₃СН₃ ОС₂Н₅

Введите оксокислоту в реакции со следующими реагентами: NH₃, H₂O с последующим нагреванием (кетонное расщепление), NаОH (конц.) (кислотное расщепление), СН₃ – СCl = O

3. Получите и назовите следующее соединение:

СH₃– N – CH₂ – СООН

|

СН₃

Введите его в реакции со следующими реагентами: PCl₅+ HCl, HCl, C₂H₅OH+ HCl, NаOН.

4. Постройте полисахарид из α, L – галактофуранозы и введите его в реакции ацилирования и нитрования.

Контрольная работа №3 (заоч. ПО)

Вариант №5

1. Назовите и получите различными способами следующее соединение:

НООС – СН – СН – СООН.

½ ½

ОН ОН

Введите данное соединение в реакции со следующими реагентами: NaOH, PCl₅, NН₃, Na.

2. Назовите и получите различными способами оксокислоту:

СН₃ – С – СН – СООН

|| |

О СН₃

введите данное соединение в реакции со следующими реагентами: HCN, NH₃, PCl₅, Вr₂, C₂H₅OH.

3. Получите и назовите следующее соединение:

СH₃– CH – NH – CH – СООН.

| |

СН₃СН₃

Введите его в реакции со следующими реагентами: NaOH, HCl, NH₃(PCl₅+ HCl), C₂H₅OH.

4. Постройте невосстанавливающий дисахарид из β, L –маннофуранозы.

При помощи, каких реакций можно доказать, что данный дисахарид-

невосстанавливающий?

Контрольная работа №3 (заоч. ПО)

Вариант №6

1. Назовите и получите различными способами следующее соединение:

СН₃ – СН – СН – СООН.

| |

СН₃ – СН ОH

|

CH₂ – CH₃

Введите данное соединение в реакции со следующими реагентами: NaOH, PCl₅, NН₃, Na.

2. Назовите и получите оксокислоту:

СН₃ – СН – С – СООН

| ||

СН₃О

и введите в реакции со следующими реагентами: NаОH, PВr₅, C₂H₅OH, NaHSO₃.

3. Получите и назовите следующее соединение:

СH₃

|

СH₃– C – NH – CH₂ – СООН

|

СН₃

Введите его в реакции со следующими реагентами: NaOH, HCl, NH₃(PCl₅, HCl), C₂H₅OH.

4. Постройте восстанавливающий дисахарид из α,L –галактофуранозы.

При помощи, каких реакций можно доказать, что данный дисахарид-

восстанавливающий?

Контрольная работа №3 (заоч. ПО)

Вариант №7

1. Назовите и получите различными способами следующее соединение:

СН₃ – СН – СН(С₂Н₅) – СН – СН – СООН

| | |

CH₃ OH CH₃

Ввести данное соединение в реакции со следующими реагентами: КOH, PCl₅, HCl, C₂H₅OH.

2. Получите и назовите оксокислоту:

СН₃ – С – СН – СООН

|| |

О СН – СН₃

|

СН₃

и введите данное соединение в реакции со следующими реагентами: NH₃, Вr₂, C₂H₅ONа+СН₃Сl, C₂H₅OН.

3.Получите и назовите следующее соединение:

СH₃– CН – CH – СООН.

| |

NH₂ СН₃

Введите его в реакции со следующими реагентами: NaOH, СН₃Cl, НNО₂,

C₂H₅– СCl = O.

4. Постройте разветвлённый полисахарид из β,L – галактопиранозы и введите его в реакции ацилирования и нитрования.

Контрольная работа №3 (заоч. ПО)

Вариант №8

1. Назовите и получите различными способами следующее соединение:

CH₃ – CH₂ – C(C₂H₅)₂– CH – COOH.

|

OH

Введите данное соединение в реакции со следующими реагентами: NaOH, CH₃– CСl = O, C₂H₅OH.

2. Получите и назовите оксокислоту:

СН₃

|

СН₃ – С – С – СООН.

|| |

О СН₂– СН₃

Введите данное соединение в реакции со следующими реагентами: NaOH, HCN, кетонное расщепление, кислотное расщепление.

3. Получите и назовите следующее соединение:

СH₃– CН₂ – N – CH₂ – СООН.

|

СН₃

Введите его в реакции со следующими реагентами: NaOH, СН₃Cl, НNО₂.

4. Постройте линейный полисахарид из α, L – маннофуранозы и введите его в реакции ацилирования и нитрования.

Контрольная работа №3 (заоч. ПО)

Вариант №9

1. Назовите и получите различными способами следующее соединение:

СH₃– СН – CН₂ – С(СН₃)₂ – CООН.

|

ОН

Введите данное соединение в реакции со следующими реагентами: NaOH, НBr₂, [O], C₂H₅OH.

2. Получите и назовите оксокислоту:

СН₃

|

СН₃ – С – С – СООН

|| |

О СН₃

и введите данное соединение в реакции со следующими реагентами: NaOH, HCN, кетонное расщепление, кислотное расщепление.

3. Получите и назовите следующее соединение:

СH₃– CН₂ – NН – CH₂ – СООН.

Введите его в реакции со следующими реагентами: NaOH, СН₃Cl, НNО_2.

4. Напишите схему получения органического озона из глюкозы. Охарактеризуйте химическое поведение данного соединения.

Контрольная работа №3 (заоч. ПО)

Вариант №10

1. Назовите и получите различными способами следующее соединение:

СH₃– СН – CH – СН₂ – CООН

| |

ОН СH – СH₃

|

СH₃

Введите данное соединение в реакции со следующими реагентами: NaOH, НBr, [O], C₂H₅OH.

2. Получите и назовите оксокислоту:

СН₃ – С – СН – СООН

|| |

О СН₂– СН₃

и введите данное соединение в реакции со следующими реагентами: NaOH, HCN, кетонное расщепление, кислотное расщепление.

3. Получите и назовите следующее соединение:

СH₃– CН – CH₂ – СООН.

|

NН₂

Введите его в реакции со следующими реагентами: NaOH, СН₃Cl, НNО₂.

4. Постройте восстанавливающий и невосстанавливающий дисахариды из α,L – галактофуранозы и α,D – глюкопиранозы. При помощи, каких реакций можно доказать, что данные дисахариды – восстанавливающий и невосстанавливающий?

Контрольная работа №3 (заоч. ПО)

Вариант №11

1. Назовите и получите различными способами следующее соединение:

СН₃– СН₂ – СН – СН₂ – С = О

| |

ОН ОН

Введите данное соединение в реакции со следующими реагентами: NaOH, HCl, PCl₅, C₂H₅OH.

2. Получите и назовите оксокислоту при помощи сложноэфирной конденсации метилацетата и введите полученную оксокислоту в реакции со следующими реагентами: HCN, NaHSO₃, NH₃, PCl₅.

3. Получите и назовите следующее соединение:

СH₃– CH – CH₂ – СН₂– СН₂ – CH – СООН

| |

СН₂– СН₃ NH₂

Введите его в реакции со следующими реагентами: NaOH, HCl,

PCl₅+ HCl, C₂H₅OH+ HCl, HNO₂, CH₃Cl.

4. Постройте восстанавливающий и невосстанавливающий дисахариды из β,L – галактофуранозы и α,D – глюкопиранозы. При помощи, каких реакций можно доказать, что данные дисахариды – восстанавливающий и невосстанавливающий?

Контрольная работа №3 (заоч. ПО)

Вариант №12

1. Назовите и получите различными способами следующее соединение:

СН₃– СН – СН₂ – СН – С = О

| | |

СН₃ ОН ОН

Введите данное соединение в реакции со следующими реагентами: HCl, PCl₅, CH₃OH, t.

2. Получите и назовите оксокислоту при помощи сложноэфирной конденсации следующего эфира: СН₃– СН₂ – С = О.

|

ОСН₃

Введите полученное соединение в реакции со следующими реагентами: HCN, H₂O (с последующим нагреванием), NаОH (конц.), Вr₂.

3. Получите и назовите следующее соединение:

CН₃

|

СH₃– C – CH – СООН

| |

СН₃ NH₂

Введите его в реакции со следующими реагентами: PCl₅+ HCl,

C₂H₅OH+ HCl, HNO₂, CH₃– СCl = O, t.

4. Постройте восстанавливающий и невосстанавливающий дисахариды из α,L – маннопиранозы и α,D – глюкофуранозы. При помощи, каких реакций можно доказать, что данные дисахариды – восстанавливающий и невосстанавливающий?

Контрольная работа №3 (заоч. ПО)

Вариант №13

1. Назовите и получите различными способами следующее соединение:

СН₃– СH – СН – С = О

| | |

СН₃ ОН ОН

Введите данное соединение в реакции со следующими реагентами: HCl, PCl₅, KOH, Na(мет.), t (H₂SO₄).

2. Получите и назовите оксокислоту при помощи сложноэфирной конденсации эфира:

СН₃

|

СН₃– C – СН₂ – С = О

| |

СН₃ – СН ОСН₃

|

СН₃

и введите оксокислоту в реакции со следующими реагентами: NH₃, Вr₂.

3. Получите и назовите следующее соединение:

СH₃– NH – CH₂ – СООН

Введите его в реакции со следующими реагентами: PCl₅+ HCl, NaOH, HNO₂, CH₃Cl.

4. Постройте разветвлённый полисахарид из α,L – галактопиранозы и введите его в реакции ацилирования и нитрования.

Контрольная работа №3 (заоч. ПО)

Вариант №14

1. Назовите и получите различными способами следующее соединение:

СН₃– СН – СН₂ – СН – СОOH

| |

ОН СН₃

Введите данное соединение в реакции со следующими реагентами: C₂H₅OH, PCl₅, KOH, NH₃, t (H₂SO₄)

2. Получите и назовите оксокислоту при помощи сложноэфирной конденсации эфира:

СН₃– CH – СН₂ – С = O.

| |

СН₃ОС₂Н₅

Введите оксокислоту в реакции со следующими реагентами: NH₃, H₂O с последующим нагреванием (кетонное расщепление), NаОH (конц.) (кислотное расщепление), СН₃-СCl = O

3. Получите и назовите следующее соединение:

СH₃– N – CH – СООН

| |

СН₃ СН₂– CH₃

Введите его в реакции со следующими реагентами: PCl₅+HCl, HCl, C₂H₅OH+ HCl, NаOН.

4. Постройте полисахарид из β,L – галактопиранозы линейного строения и введите его в химические реакции характерные для углеводов.

Контрольная работа №3 (заоч. ПО)

Вариант №15

1. Назовите и получите различными способами следующее соединение:

НООС – СН – СН – СООН.

| |

ОН ОН

Введите данное соединение в реакции со следующими реагентами: NaOH, PCl₅, NН₃, Na.

2. Назовите и получите различными способами оксокислоту:

СН₂– CH₃

|

СН₃ – С – С – СООН

|| |

О СН₂– СН₃

введите данное соединение в реакции со следующими реагентами: HCN, NH₃, PCl₅, Вr₂, C₂H₅OH.

3. Получите и назовите следующее соединение:

СH₃– CH – NH – CH₂– СООН.

|

СН₃

Введите его в реакции со следующими реагентами: NaOH, HCl, NH₃(PCl₅+ HCl), C₂H₅OH.

4. Постройте разветвлённый полисахарид из α,L – глюкофуранозы и введите его в реакции ацилирования и нитрования.

Контрольная работа №3 (заоч. ПО)

Вариант №16

1. Назовите и получите различными способами следующее соединение:

СН₃ – СН – СН – СООН.

| |

СН₂ОH

|

CH₂ – CH₃

Введите данное соединение в реакции со следующими реагентами: NaOH, PCl₅, NН₃, Na.

2. Назовите и получите оксокислоту:

СН₃ – СН – С – CH₂-– СООН

| ||

СН₃О

и введите в реакции со следующими реагентами: NаОH, PВr₅, C₂H₅OH, NaHSO₃.

3. Получите и назовите следующее соединение:

СH₃ СН₃

| |

СH₃– CH – NH – CH₂ – СООН

Введите его в реакции со следующими реагентами: NaOH, HCl, NH₃(PCl₅, HCl), C₂H₅OH.

4. Постройте восстанавливающий и невосстанавливающий дисахариды из α,D – маннопиранозы и β,L – глюкофуранозы. При помощи, каких реакций можно доказать, что данные дисахариды – восстанавливающий и невосстанавливающий?

Контрольная работа №3 (заоч. ПО)

Вариант №17

1. Назовите и получите различными способами следующее соединение:

СН₃ – СН – СН – СН – СН₂ – СООН

| | |

CH₂ OH CH₃

|

CH₃

Ввести данное соединение в реакции со следующими реагентами: КOH, PCl₅, HCl, C₂H₅OH.

2. Получите и назовите оксокислоту:

СН₃ – С – СН – СООН

|| |

О СН₂

|

СН₃

и введите данное соединение в реакции со следующими реагентами: NH₃, Вr₂, C₂H₅ONа+СН₃Сl, C₂H₅OН.

3. Получите и назовите следующее соединение:

СH₃– CН – CH₂ – СООН

|

NH – СН₃

Введите его в реакции со следующими реагентами: NaOH, СН₃Cl, НNО₂,

C₂H₅– СCl = O.

4. Постройте восстанавливающий и невосстанавливающий дисахариды из α,L – галактопиранозы и α,L – глюкофуранозы. При помощи, каких реакций можно доказать, что данные дисахариды – восстанавливающий и невосстанавливающий?

Контрольная работа №3 (заоч. ПО)

Вариант №18

1. Назовите и получите различными способами следующее соединение:

CH₃ – C(C₂H₅)₂– CH – COOH.

|

OH

Введите данное соединение в реакции со следующими реагентами: NaOH, CH₃– CСl = O, C₂H₅OH.

2. Получите и назовите оксокислоту:

СН₃

|

СН₃ – С – С – СООН.

|| |

О СН₂– СН₂ – CH₃

Введите данное соединение в реакции со следующими реагентами: NaOH, HCN, кетонное расщепление, кислотное расщепление.

3. Получите и назовите следующее соединение:

СH₃– CН₂ – NH – CH₂ – СООН.

Введите его в реакции со следующими реагентами: NaOH, СН₃Cl, НNО₂.

4. Постройте восстанавливающий и невосстанавливающий дисахариды из β,L – глюкопиранозы и α,D – галактопиранозы При помощи, каких реакций можно доказать, что данные дисахариды – восстанавливающий и невосстанавливающий?

Контрольная работа №3 (заоч. ПО)

Вариант №19

1. Назовите и получите различными способами следующее соединение:

СH₃

|

СH₃– СН – CH – CООН.

|

ОН

Введите данное соединение в реакции со следующими реагентами: NaOH, НBr₂, [O], C₂H₅OH.

2. Получите и назовите оксокислоту:

СН₃ – С – СH – СООН

|| |

О СН₃

и введите данное соединение в реакции со следующими реагентами: NaOH, HCN, кетонное расщепление, кислотное расщепление.

3. Получите и назовите следующее соединение:

СH₃– NН – CH₂ – СООН.

Введите его в реакции со следующими реагентами: NaOH, СН₃Cl, НNО_2.

4. Постройте восстанавливающий и невосстанавливающий дисахариды из β,L – маннопиранозы и β,D – глюкофуранозы. При помощи, каких реакций можно доказать, что данные дисахариды – восстанавливающий и невосстанавливающий?

Контрольная работа №3 (заоч. ПО)

Вариант №20

1. Назовите и получите различными способами следующее соединение:

СH₃– СН – CH – CООН

| |

ОН СH – СH₂– CH₃

|

СH₃

Введите данное соединение в реакции со следующими реагентами: NaOH, НBr, [O], C₂H₅OH.

2. Получите и назовите оксокислоту:

СН₃ – С – СН – СООН

|| |

О СН – СН₂– CH₃

|

СН₃

и введите данное соединение в реакции со следующими реагентами: NaOH, HCN, кетонное расщепление, кислотное расщепление.

3. Получите и назовите следующее соединение:

СH₃– CН – СООН.

|

NН₂

Введите его в реакции со следующими реагентами: NaOH, СН₃Cl, НNО₂.

4.Напишите схему получения органического озона из маннозы. Охарактеризуйте химическое поведение данного соединения.

Індивідуальне завдання.

Завдання 1. Відповідно до своєму варіанту зашифрувати за допомогою циклічного алгоритму наступні фрази (табл.1):

Таблиця 1 – Варіанти завдань

Варіант	Фраза для шифрування
	Я теперь студент ЗЕК ЗНТУ
	Наш колледж лучший в городе
	Мне нравится изучать программирование
	Я учусь с удовольствием
	Информационные технологии
	Единицы измерения информации
	Поколения компьютеров
	Основы алгебры логики
	Поиск информации в сети
	Локальные и глобальные сети

Завдання 2. За допомогою алгоритму RSA зашифрувати й розшифрувати наступні слова (табл..2):

Таблиця 2 – Варіанти завдань

Варіант	Слово для шифрування
	КОТ
	КИТ
	МЫШ
	МУР
	КУР
	СОН
	СОМ
	КОМ
	ГАВ
	МЯУ

Практична робота № 17

1. Тема: Пошук інформації в Internet

2. Мета: Навчитися використовувати основні можливості програми Internet Explorer для одержання інформації, її зручного перегляду й подальшого використання

3. Технічне забезпечення: ПЕОМ IBM PC AT

4. Порядок виконання роботи:

Однієї із самих популярних служб інтернет є служба WWW (World Wide Web). Інформація, опублікована в мережі у форматі цієї служби, представлена у вигляді Web - сторінок. Для перегляду Web-сторінок найбільше часто використовується програма Internet Explorer, що відноситься до типу програм-броузерів. Основна функція програм-броузерів - завантаження Web-сторінок й організація їхнього зручного перегляду.

Основні можливості програми Internet Explorer

1. Завантаження Web-сторінки.

Після завантаження програми ви потрапляєте на Основну сторінку, де в рядок адреси можете вказати URL-адресу потрібної Вам Web - сторінки або адресу пошукового сервера, засобами якого по деяких ключових словах можна знайти потрібну Вам інформацію (табл.3).

Таблиця 3 – Адреси пошукових серверів

Пошуковий сервер	Google	AltaVista	HotBot	Lycos	Yahoo!
URL	google.com	altavista.com	hotbot.com	lycos.com	yahoo.com
Пошуковий сервер	Yandex	Rambler	Апорт	Позначка	UAport
URL	yandex.ru	rambler.ru	aport.ru	meta-ukraine.com	uaport.net

Завдання 1. Завантажити Internet Explorer і за допомогою одного з пошукових серверів знайти інформацію цінах на автомобілі Opel Omega й KIA у Запорізькому регіоні.

Завдання 2. Виконати індивідуальне завдання, одержане у викладача.

Список літератури

1. Таненбаум Э. Современные операционные системы. - 2-е изд. - СПб: Питер, 2002. - 1040 с: ил.

2. Столлингс Вильям. Операционные системы. - М., С-Пт, Киев, Вильямс, 2002.

3. Роберт Шимонски Освой самостоятельно Unix. 10 минут на урок = Sams Teach Yourself Unix in 10 Minutes. - М.: Вильямс, 2006. - 272 с.

4. Роббинс А. Unix. Справочник. - Пер. с англ. 4-е издание.. - "КУДИЦ-ПРЕСС", 2007. - 864 с.

5. Андреев А.Г. и др. Microsoft Windows 2000 Professional. Русская версия. – СПб.: БХВ – Санкт-Петербург, 2000. - 752 с.: ил

6. Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователя. Краткий курс. - М.: Инфра-М, 1997 – 480 с.: ил.

7. Смірнова А.І.,Операційні системи. Навчально-методичні матеріли до аудиторних занять та самостійної роботи. Видання третє, перероблене і доповнене. - Запоріжжя: ЗЕК ЗНТУ, 2011

8. Смірнова А. І. Електронний конспект лекцій. - Запоріжжя: ЗЕК ЗНТУ, 2011

9. Смірнова А. І.. Методичні вказівки до практичних робіт. - Запоріжжя: ЗЕК ЗНТУ, 2011

Дата добавления: 2014-12-18; просмотров: 110 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

<== предыдущая лекция	\|	следующая лекция ==>
Факторы и резервы роста производительности труда.	\|	КРАЙНЯЯ ТОЧКА НРАВСТВЕННОГО ПАДЕНИЯ

lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.105 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав