Читайте также:
|
Тема -Цивилизации Древнего мира.
Цель – формирование представления об очагах первобытного общества, умение анализировать признаки, свидетельствующие о формировании цивилизации.
Задание 1.
Составление конспекта по теме «Античная цивилизация».
Норма времени: 10 часов.
Содержание работы:
1. Используя лекционный материал, рекомендованную учебную литературу и памятку-алгоритм написания конспекта (см. приложение), составить развернутый конспект по теме.
Формат выполненной работы: развернутый конспект по теме.
Критерии оценки: полнота и правильность составления конспекта, отражение основных этапов закрепощения крестьянства, умение выделить главное.
Контроль выполнения: проверка конспекта, проверка качества усвоения темы с использованием тестового задания.
Рекомендуемые источники информации:
1. Артемов, В.В. История Отечества: с древнейших времен до наших дней [Текст]: Учебник для студентов средних профессиональных учебных заведений/В.В. Артемов, Ю.Н. Лубченков. – М.: ИЦ «Академия», 2011. – 448 с.
Задание 2.
Заполнение таблицу «Достижения древних цивилизаций».
Норма времени: 4 часа.
Содержание работы:
Начертить в рабочей тетради таблицу «Достижения древних цивилизаций».
Пользуясь учебником и конспектом заполнить ее (пример показан в таблице – Города-государства Шумера.
Таблица «Достижения древних цивилизаций»
| № п/п | Древние государства | Географическое расположение | Достижения |
| Города-государства Шумера | Низовье рек Евфрата и Тигра | Строительство оросительных сооружений. Первая письменность – клинопись. Изобретение колеса. Шестидесятеричный счет. Создание календаря. Первый письменный свод законов. | |
| Древний Египет | |||
| Вавилон | |||
| Средиземноморье | |||
| Персия | |||
| Ассирия и Урарту | |||
| Индия | |||
| Китай | |||
| Древняя Греция | |||
| Древний Рим |
Формат выполненной работы: правильно заполненная таблица в рабочей тетради.
Критерии оценки: аккуратность и правильность заполнения таблицы, достоверность указанных данных, обоснованность и четкость ответов.
Контроль выполнения: фронтальная проверка.
Рекомендуемые источники информации:
1. Артемов, В.В. История Отечества: с древнейших времен до наших дней [Текст]: Учебник для студентов средних профессиональных учебных заведений/В.В. Артемов, Ю.Н. Лубченков. – М.: ИЦ «Академия», 2011. – 448 с.
2. Конспекты лекций.
Задание 3.
Состаить структурно-логическую схему «Характеристика периодов развития Римской империи».
Зарисуйте в тетради структурно-логическую схему «Характеристика периодов развития Римской империи».
Заполните пропущенные строчки правильными ответами.
Норма времени: 3 часа.
Содержание работы:
Зарисовать в тетради структурно-логическую схему «Характеристика периодов развития Римской империи», пользуясь учебником и конспектом заполнить ее.
Формат выполненной работы: правильно заполненная структурно-логическая схема в рабочей тетради.
Критерии оценки: аккуратность и правильность заполнения структурно-логической схемы, достоверность указанных данных.
Контроль выполнения: фронтальная проверка.
Рекомендуемые источники информации:
1. Артемов, В.В. История Отечества: с древнейших времен до наших дней [Текст]: Учебник для студентов средних профессиональных учебных заведений/В.В. Артемов, Ю.Н. Лубченков. – М.: ИЦ «Академия», 2011. – 448 с.
2. Конспект «Античная цивилизация»
Дата добавления: 2014-12-19; просмотров: 32 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |