Читайте также:
|
Общественное производство – это такой процесс человеческой деятельности, который связан с созданием, распределением, обменом и потреблением материальных и духовных благ, необходимых для жизни людей.
Прежде всего, в общественном производстве принято выделять две стороны: вещественную и общественную.
Вещественную сторону общественного производства составляют следующие элементы:
Процесс труда – это процесс взаимодействия человека с природой, в ходе которого происходит преобразование веществ природы в предметы, необходимые для удовлетворения потребностей людей.
Для того чтобы процесс труда осуществлялся, необходимо взаимодействие трех основных элементов: самого труда, предметов труда и средств труда.
Труд – это сознательная, целесообразная деятельность людей, направленная на создание благ и услуг, удовлетворяющих человеческие потребности.
В процессе труда человек затрачивает, расходует свою рабочую силу.
Рабочая сила – это совокупность физических и умственных способностей человека, которыми он располагает и которые использует в процессе производства материальных благ. Каждый человек обладает рабочей силой, но если он не будет ее целесообразно использовать, то процесс труда не произойдет.
Предметы труда – это вещества природы, на которые направлен труд человека. Различают два вида предметов труда:
- первый вид – это вещества, данные самой природой (например, руда, нефть, дикорастущий лес и т.д.);
- второй вид – это предметы природы, уже подвергшиеся обработке и именуемые сырьем, сырым материалом (например, металл на машиностроительном заводе, хлопок на прядильной фабрике и т.д.).
Средства труда – это то, с помощью чего человек воздействует на предметы труда и видоизменяет их. Среди них выделяют:
1. орудия труда – те из средств труда, которые непосредственно воздействуют на предметы труда
(станки, механизмы, приспособления, приборы и т.д.);
2. средства хранения и транспортировки (цистерны, трубопроводы;
3. средства коммуникации (мосты, дороги);
4. здания и сооружения;
5. энергия;
6. информация;
7. технология;
8. земля, причем в одних отраслях она используется как предмет труда(добывающая промышленность), в других – как средство труда (в сельском хозяйстве) и др.
Для всех средств труда характерны три решающих свойства:
1. Во-первых, они создаются непосредственно человеком (за исключением земли), в них овеществлены и закреплены знания, опыт, накопленные многими поколениями.
2. Во-вторых, средства труда увеличивают способности и возможности человека, которые он использует в процессе создания материальных благ и услуг.
3. В-третьих, в каждую историческую эпоху уровень средств труда служит мерилом развития рабочей силы, технического прогресса и показателем степени развития общественных отношений, при которых совершается труд.
В своем единстве средства труда (СТ) и предметы труда (ПТ) образуют средства производства (СП).
СТ + ПТ = СП
Чтобы процесс производства состоялся, рабочая сила (РС) должна соединиться со средствами производства. Средства производства и люди, приводящие их в действие для производства материальных благ, образуют производительные силы (ПС) общества.
СП + РС = ПС
Итак, мы рассмотрели вещественную сторону общественного производства.
Другую – сторону общественного производства – общественную составляют отношения, складывающиеся между людьми в процессе производства.
Производственные отношения – это отношения, складывающиеся между людьми в процессе общественного производства, т.е. в ходе создания, распределения, обмена и потребления материальных благ.
Производственные отношения различают:
а) организационно-экономические отношения;
б) социально-экономические отношения.
Организационно-экономические отношения возникают в процессе организации общественного производства. Сюда относятся, например:
- разделение и комбинация труда;
- организация труда и управление производством и др.
Таким образом, эти отношения имеют технико-экономический характер; они непосредственно отражают изменения в производительных силах.
Эти отношения – более поверхностные, чем социально-экономические. Они более гибкие и изменчивые.
Организационно-экономические отношения возникают в процессе организации общественного производства. Сюда относятся, например:
- разделение и комбинация труда;
- организация труда и управление производством и др.
Таким образом, эти отношения имеют технико-экономический характер; они непосредственно отражают изменения в производительных силах.
Эти отношения – более поверхностные, чем социально-экономические. Они более гибкие и изменчивые.
Таким образом, производительные силы и производственные отношения – это две стороны общественного производства. Причем каждая из них предполагает другую в качестве условия своего собственного существования и прогресса.
1. Диалектический метод означает, что экономические явления и процессы рассматриваются во взаимосвязи друг с другом и в состоянии непрерывного развития.
2. Метод научной абстракции состоит в мысленном отвлечении от всего случайного и незначительного в исследуемых процессах и явлениях и выделение в них существенных, устойчивых, типичных свойств.
Благодаря данному методу удается проникать в сущность явлений, формулировать экономические категории и экономические законы.
Экономические категории – это научные понятия, выражающие суть экономических процессов и явлений (например, деньги, инфляция, цена, рынок, и др.).
Экономические законы – это существенные, необходимые, наиболее часто повторяющиеся причинно-следственные связи между экономическими явлениями и процессами; в отличие от законов природы носят исторический характер (не вечны).
Приемами метода научной абстракции являются:
• анализ и синтез;
• индукция и дедукция;
• сочетание исторического и логического.
1. Анализ и синтез.
Анализ (от греч. «аналисис», разложение, расчленение) - мысленное расчленение изучаемого явления на отдельные элементы и исследование каждого из них;
Синтез (от греч. «синтесис» – соединение) – мысленное соединение частей явления, исследование его как единого целого.
2. Индукция и дедукция.
Индукция – это метод познания, основанный на движении от частного, особенного в изучаемых объектах к общему.
Дедукция – это метод, основан на движении от общего к частному.
3. Сочетание исторического и логического.
Логическая связь элементов системы отражает и воспроизводит в сжатом виде исторический процесс возникновения и становления данной системы.
2. Системный подход предполагает рассмотрение любого объекта как системы, состоящей из элементов и имеющей определенную структуру.
Инструменты системного подхода:
система;
элемент;
структура.
Система – совокупность элементов, взаимосвязанных друг с другом и с окружающей средой и образующих определенную целостность, единство.
Элемент – относительно неделимая составная часть системы, обладающая определенной самостоятельностью.
Структура – способ организации взаимосвязей и отношений между элементами системы.
3. Экспериментальный метод в изучении экономики предполагает апробацию теоретических концепций в хозяйственной деятельности, а также лабораторный эксперимент (в т.ч. математическое моделирование).
Метод математического моделирования — предполагает построение графических, формализованных моделей, которые в упрощённом виде характеризуют отдельные экономические явления или процессы.
4. К математическим методам, применяемым в экономике, относят:
• вычисление номинальных и реальных величин;
• вычисление общих, средних и предельных величин;
• статистические методы;
• линейное программирование и др.
Тема 1. Предмет економічної теорії та методи економічного дослідження
1. Зародження та основні етапи розвитку економічної теорії
2. Предмет економічної та зміна підходів до його визначення. Функції економічної теорії.
3. Методологія економічної теорії та її специфіка. Мікро- та макроекономічний аналіз.
4. Пізнання та використання економічних законів. Економічна теорія, економічна політика та господарська практика.
5. Зв'язок економічної теорії з іншими науками.
Дата добавления: 2014-12-19; просмотров: 104 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |