Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

II. Ход урока

Читайте также:
  1. I. Организация начала урока
  2. III. Постановка темы урока.
  3. V. Методические рекомендации к сценарию проведения урока
  4. Анализ урока в обществоведческом курсе
  5. АНАЛИЗА УРОКА
  6. Аналіз тексту на уроках розвитку зв'язного мовлення
  7. Виды занятий и их особенности на уроках изобразительного искусства в общеобразовательной школе
  8. Гровые технологии на уроках географии (Из опыта работы Захаровой О.Б.,учителя географии МКОУ Поваровская СОШ)
  9. Демонстрации, выполняемые учителем на уроках художественного труда. Методика показа.
Этапы урока, время Деятельность педагога Методы, приёмы, средства Деятельность учащихся
Организационный этап ( 1 -2 мин)   Основной этап 35 минут   Итог урока - Прозвенел звонок для нас. Все зашли спокойно в класс. Встали все у парт красиво, Поздоровались учтиво. Тихо сели, спинки прямо. Вижу, класс наш хоть куда. Мы начнём урок, друзья.   - Посмотрите на доске разные картинки. Кого вы видите? - Вы все видели летом красивых бабочек? - Где можно встретить бабочек? - Бабочки — один из самых крупных отрядов насекомых. Мы с вами сотворим чудо – сделаем из листьев бабочку. - Ребята, листья – это растительный природный материал, он очень хрупкий, а главное, листья можно резать ножницами. - Ребята, посмотрите на мой образец, из каких материалов он изготовлен? - Из каких деталей состоит? - С помощью чего наклеиваем детали? - Для выполнения такой бабочки нам понадобятся засушенные листья, клей, ножницы, картон, кисточки для клея. - На парте у вас лежит картон, покажите мне его. ( педагог берет в руки картон) - Возьмите в руки чистый листочек, который лежит, у вас лежит на парте. На нем нарисовано голова и туловище для нашей бабочки, давайте вместе вырежем. (педагог показывает) - Молодцы, продолжаем сейчас нам нужно приклеить голову и туловище на картон. Возьмите в руки клей намазываем сначала туловище, приклеиваем, затем голову приклеиваем. ( Педагог показывает) - Посмотрите, на свою аппликацию, что нам осталось сделать? Молодцы, давайте проведем физминутку и продолжим. (не надо говрить что проводим .- просто проводи и все!!!!! В логическом завершении. Хорошо если физминутка будет про бабочку например! ) Все привыкли мы к порядку; ( Шаг на месте) Устали - сделаем зарядку: Раз наклон и два наклон – ( наклоны вперед) А потом впёред поклон. ( поклониться) Мы немного отдохнем И работать все начнем ( присаживаются на свои места) - Продолжаем, возьмите аккуратно в руки один листочек, намазываем его клеем, посмотрите, как. ( педагог показывает) - Возьмите еще один листочек намажьте его и приклейте, посмотрите как. - Возьмите еще один листочек намажьте его и приклейте, посмотрите как. - Возьмите последний листочек намажьте его и приклейте, посмотрите как. - Молодцы, посмотрите, какая красивая бабочка у вас получилась. - Подпишите свои работы, и мы с вами сделаем выставку.   Наш урок подошел к концу. Давайте подведем итог урока. - Что сегодня на уроке мы с вами делали? - Из чего состоит бабочка? - Молодцы. - Рефлексия Поднимите руку, кому было трудно на уроке, отпустите. Поднимите руку, кого все получилось на уроке, отпустите. Наш урок закончен. Словесный метод   Словесный метод   Наглядный метод   Словесный метод   Наглядный метод     Практический метод   Наглядный метод Словесный метод     Практический метод   Словесный метод - Дети встают красиво возле своих парт.   - бабочек - ответы детей   - На деревьях, кустарниках, цветах Дети слушают внимательно.     - из листьев, картона -туловище, голова, крылья -с помощью клея   Дети показывают картон Дети вырезают вместе с педагогом. - Дети наклеивают туловище и голову. - приклеить крылья   - Шаг на месте - наклоны вперед - поклониться - присаживаются на свои места - Выполняют работу по этапно.   - Дети подписывают свои работы и прикрепляют на доску.     - Бабочку.     - Голова, туловище, крылья.

 




Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 16 | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2022 год. (0.015 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав