Читайте также:
|
Cемантика – смысл языковых конструкций поясняется по русски.
Простейшие конструкции языка, которые строятся из символов алфавита,- слова, называются лексическими единицами (лексемами).Это:
1. Идентификатор (имя)- последовательность букв и цифр, начинающаяся с буквы. A1, a1, Abcd, abcD, _3.
(! – большие и малые буквы в С различаются).
2. Специальные символы по своему назначению разбиваются на разные группы:
· В С++, как и в других языках, некоторые зарезервированные английские слова, их называют ключевыми, они имеют специальное назначение, используются компиляторами.
· Знаки операций, состоят из 1, 2 или более символов, делятся на унарные, бинарные и тернарную в соответствии с количеством операндов
· Разделители: скобки, точка, запятая, точка с запятой, пробельные символы.
3. Константы – это некоторые объекты программы, которые сохраняют своё значение. Рассмотрим их с типами вместе.
К лексемам не относится комментарий, это пояснительный текст, который начинается с // и распространяется до конца строки (однострочный комментарий), либо текст комментария заключается в символы /* и */(это может быть и многострочный комментарий).В тексте комментария могут использоваться любые символы клавиатуры, в том числе и русские буквы.
4. Метка – идентификатор, помечающий некоторую инструкцию (оп ератор), отделяется от оператора двоеточием. На помеченный оператор можно передавать управление с помощью специального оператора goto <метка>.
Правила записи лексических единиц.
= В записи лексической единицы не допускаются пробельные символы: 1.5 или АB, но недопустимо 1. 5 или
A B;
= Две соседние лексические единицы разделяются либо знаком операци,либо разделителем, причём в качестве разделителя могут быть использованы пробельные сиволы или комментарий.
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
Державний вищий навчальний заклад
«Бердичівський коледж промисловості, економіки та права»
Затверджено
Заступник директора
з навчальної роботи
______________ Т.С. Капралюк
“____” _______________ 2012 р.
ЗАВДАННЯ ТА МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
ДО ВИКОНАННЯ ДОМАШНЬОЇ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ
З ДИСЦИПЛІНИ «ОСНОВИ АУДИТУ»
ДЛЯ СТУДЕНТІВ ЗАОЧНОГО ВІДДІЛЕННЯ
СПЕЦІАЛЬНОСТІ 5.03050901 «БУХГАЛТЕРСЬКИЙ ОБЛІК»
Автор-укладач ________________ Н.В. Гуцалюк
Розглянуто та схвалено
На засіданні циклової комісії
«Бухгалтерський облік та фінанси»
Протокол № ____ від ___________
Голова комісії_____________ Н.І. Лінкевич
Методичні рекомендації
Аудиторська діяльність є досить новітнім явищем для України, втім є необхідною умовою існування та функціонування розвинутої ринкової економіки. Аудиторська діяльність охоплює безпосередньо аудит, тобто висловлення незалежної та неупередженої думки професійного бухгалтера – аудитора щодо достовірності публічної бухгалтерської (фінансової) звітності, а також надання супутніх аудиту послуг (що вимагає також досить високої кваліфікації професійного бухгалтера). Саме тому дисципліна «Аудит» є базовою при підготовці фахівців з бухгалтерського обліку.
Мета вивчення курсу «Основи аудиту» - оволодіння студентами базовими теоретичними знаннями та набуття практичних навичок проведення аудиту і виконання інших видів аудиторських послуг.
Для успішного засвоєння програми курсу використовуються різні форми та методи навчання. Однією із форм самостійної роботи студента є виконання Індивідуальної контрольної роботи.
Робота над виконанням контрольної роботи розпочинається після вивчення теоретичного матеріалу курсу на підставі нормативних документів та навчальної літератури.
Мета написання контрольної роботи - під час написання контрольної роботи студент повинен систематизувати, закріпити та розширити теоретичні знання та набути практичних навичок з предмету “Основи аудиту”. Для цього необхідно самостійно опрацювати рекомендовану спеціалізовану літературу та нормативні акти.
Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 113 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |