Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Цель занятия

Читайте также:
  1. II. Поработать с лекционным материалом по теме занятия, выучить глоссарий.
  2. II. Цель занятия
  3. III. Разделы, изученные ранее и необходимые для данного занятия (базисные знания).
  4. IV. Закрепление полученного материала и завершение занятия
  5. V. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ
  6. А) Занятия по пересказу
  7. Алгоритм подготовки учебного занятия
  8. Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские)
  9. Вопрос 6. Участвуете ли Вы в групповых занятиях по подготовке к поступлению в ВУЗ (ССУЗ)?
  10. ВОПРОС№2:Первобытное общество - общий этап в истории человечества. Заселение территории Белоруссии. Основные занятия первобытных людей, их общ строй.

«… (название темы) …»

 

Выполнил: слушатель x курса,

x учебной группы

Фамилия, инициалы.

Зачетная книжка № xxx

 

Проверил:

 

Уфа 2013


Приложение 2 Образец оформления второй страницы контрольной работы

 

ПЛАН

 

Введение …………………………………………………………………………. 3

§ 1. xxx …………………………………………………………………………… x

§ 2. xxx …………………………………………………………………………… x

– // –

§ n. xxx ……...……………………………………………………………………. x

Заключение ……………………………………………………………………..... x

Литература ……………………………………………………………………..... x

 

 

Федеральное агентство по образованию рф

Новгородский государственный университет

Имени ярослава мудрого

Вирусология

Методические рекомендации для практических занятий

 

 

Великий Новгород

Излагаются современные данные в изучении клиники и патогенеза вирусных заболеваний. Приведены новые методы диагностики наиболее важных вирусных инфекций, подробно описаны препараты, применяемые для профилактики и лечения. Даны рекомендации по совершенствованию самостоятельной и практической работы студентов.

Предназначено для студентов медицинских институтов лечебного, стоматологического и фармацевтического факультетов.

 

ВВЕДЕНИЕ

Методические рекомендации к практическим занятиям по общей и частной вирусологии составлены в соответствии с программой по микробиологии с вирусологией и иммунологией для медицинских институтов (1994) на основе стандартов НовГУ с учетом специфики организации учебного процесса на кафедрах ИМО НовГУ. Они разработаны на основе многолетнего опыта преподавания вирусологии, включает многие дополнительные вопросы по диагностике, профилактике не освященные в других учебных руководствах. В общей вирусологии отражены особенности морфологии, репродукции вирусов в чувствительных клетках микроорганизма. В частной – обращается внимание на развитие инфекционного процесса, особенности клиники патогенеза, современные методы диагностики, а также на применение новых профилактических препаратов, необходимых для профилактики и лечения конкретных заболеваний вирусной этнологии.

Методические рекомендации соответствуют интегрированному названию кафедры «Микробиология, иммунология и инфекционные болезни», поэтому они могут быть использованы в учебном процессе, как младших, так и выпускных курсов.

Большой объем материала, современное отражение новой информации в области вирусологии с учетом раскрытия не только структуры и свойств вирусов, но их патогенетическое действие на организм, а также влияние на вирусы различных медикаментозных препаратов – методические рекомендации могут быть использованы практическими врачами.


Тема 1. Методы вирусологических исследований

Цель занятия

Изучить особенности строения вирусов, способы их выделения и культивирования, общую схему вирусологических исследований.

Основные вопросы

1. Общая характеристика вирусов. Морфология и структура вирионов. Классификация вирусов.

2. Механизмы взаимодействия вирусов с чувствительной клеткой.

3. Методы культивирования вирусов.

4. Пути проникновения вирусов в организм.

5. Особенности патогенеза вирусных инфекций в макроорганизме.

6. Формы проявления вирусных инфекций в организме хозяина.

7. Общая схема вирусологических исследований. Экспресс-диагностика вирусных инфекций: иммунофлуоресцентный метод, иммунная электронная микроскопия, иммуноферментный анализ (ИФА), радиоиммунный анализ, полимеразная цепная реакция (ПЦР). Индикация и идентификация вирусов.

 

3. Контрольные вопросы

1. Роль российских ученых в развитии вирусологии (Ивановский Д. И., Гамалея Н. Ф., Зильбер Л. А., Смородинцев А. А. и др.).

2. Основные отличия вирусов от бактерий.

3. Особенности строения вирусов.

4. Варианты стратегии вирусных геномов.

5. Особенности репродукции РНК- и ДНК-содержащих вирусов.




Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 88 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.009 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав