|
Читайте также: |
Современная коррекционная педагогика и специальная психология характеризуются широким применением генетических знаний для изучения различных видов аномального развития. Это связано с ролью генетических факторов в этиологии отклонений в развитии у детей, приводящих к трудностям обучения и к социальной дезадаптации.
Оценка функциональных возможностей аномального организма невозможна без понимания причин и механизмов формирования различных патологий. От понимания генотип средовых взаимодействий в онтогенезе зависит правильная организация коррекционно-воспитательного процесса, его эффективность и разработка мер профилактики отклонений в развитии у детей.
Специалист в области коррекционной педагогики и специальной психологии должен знать, что цель генетической диагностики - оказание помощи ребенку и его родителям.
Многие наследственные болезни эффективно лечат, и раннее выявление детей с различными нарушениями и болезнями необходимо для профилактики вторичных нарушений с помощью медикаментозной терапии, хирургических вмешательств, психотерапевтических и педагогических воздействий.
Изучение курса «Основы генетики» является необходимой естественно-научной базой для успешного освоения материалов медико-биологических и специальных педагогических и психологических дисциплин.
Цель данного пособия: формирование генетических знаний и их интегрирование в профессиональное мышление будущих педагогов для эффективного взаимодействия с врачами, родителями при разработке коррекционно-развивающих мероприятий.
Основные задачи данного курса:
- научить студентов пользоваться в своей практической деятельности теоретическими знаниями и умениями в области генетики;
- формировать умение дифференцировать общие и специфические проявления наследственной патологии;
- основываясь на генетической природе нарушений и их структуре научить разрабатывать специальные методы, средства коррекции и компенсации.
Студенты, изучающие дисциплину «Основы генетики», должны знать:
- место генетики в системе наук о человеке;
- основные этапы развития генетики;
- терминологию основных понятий;
- классификацию наследственных болезней и формы менделирующей патологии;
- методы диагностики и лечения наследственных болезней.
Студенты должны уметь:
- собирать клинико-генетические данные, читать родословную;
- выделять признаки хромосомной, генной и мультифакторной патологии;
- устанавливать генотип родителей;
- объяснять родителям преимущества и ограничения методов пренатальной диагностики.
Студенты должны владеть навыками организации родителей в группы поддержки и ассоциации.
Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 91 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |