Читайте также:
|
|
Основываясь на данных анамнеза, объективного исследования имеющихся при поступлении лабораторных и инструментальных исследований формулируют предварительный диагноз. Для его установления последовательно:
1)определяют пораженную систему;
2)выделяют ведущие симптомы;
3) группируют симптомы в синдромы (группы признаков, имеющих общий механизм развития);
4) перечисляют болезни, имеющие подобные синдромы;
5) сравнивают клинические проявления заболевания, отмечая совпадения и различия признаков. На этой стадии диагностического процесса могут возникнуть три ситуации:
1)диагноз ясен;
2) диагностическая концепция не вполне ясна, предполагаются 2-3 предварительных диагноза;
3) нет диагностической концепции - есть синдромы, с которыми
предстоит работать.
V. Далее проводят дифференциальный диагноз начиная с синдромов угрожающих -жизни больного, при отсутствии таковых с ведущих синдромов.
VI..Для проведения дифференциального диагноза, подтверждения предварительного диагноза, всесторонней опенки состояния больного,
течения болезни и эффективности печения намечают пландальнейшего лабораторного и инструментального исследования, консультации специалистов по смежным специальностям
VII.С учетом всех полученных данных устанавливают клинический диагноз, формулируют его по классификации в развернутом виде, отражая этиология, патогенез, морфологические особенности, степень тяжести клинического течения, стадию и фазу болезни, функциональное состояние органов и систем, индивидуальные особенности течения болезни, осложнения, сопутствующие заболевания. Дают краткое обоснование диагноза.
Обоснование Д.:
- отец и брат больны язвенной болезнью;
- периодичность болей и осенние обострения;
- поздние, голодные, ночные боли, купирующиеся приемом пищи;
- изжога, повышенная кислотность натощак и ВАО;
- язвенный дефект на задней стенке луковицы при ФГДС^
VIII. Лечебные назначения и их обоснование в форме листа назначений заполняют, начиная диеты, режима, с этиологически и патогенетически обоснованных лекарственных средств (с учетом и предупреждением побочных реакций) и заканчивают симптоматическим, физиотерапевтическим лечением и ЛФК.
IX. Дневник содержит:
1) краткую запись изменений в субъективном и объективном состоянии
больного за сутки;
2) оценку общего состояния;
3) клиническую оценку вновь полученных результатов лабораторных и
инструментальных исследований;
4)переносимость лекарств и диагностических манипуляций; обоснование изменении в диагнозе лечении.
X. Этапный эпикриз. Составляется каждые 10-12 дней и содержит:
1) оценку течения болезни (прогрессирующее, стационарное, регрессирующее);
2) динамику клинических симптомов и параклинических данных;
3) мысли об этиологии заболевания и патогенезе основных
синдромов;
4) обоснование изменений и уточнений диагноза;
5) оценку эффективности лечения;
6) необходимость дальнейшего обследования и лечения,
ориентировочные сроки стационарного лечения.
XI. Выписной эпикриз должен включать:
1) длительность пребывания в днях;
2) развернутый диагноз;
3) обоснование клинического диагноза (синдромы)
4) краткие сведения об этиологии, патогенезе, течении болезни;
5) проведенное лечение (суммарно) и его эффективность;
6) оставшиеся перед выпиской патологические клинические и
параклинические признаки;
7) рекомендации по дальнейшему лечению, реабилитации,
трудоустройству санаторно-курортному лечению, профилактике
обострений.
XII. Посмертный эпикриз. (оформляется в случае смертельного исхода).
XIII. Этиологи и патогенез, (для студенческой учебной истории болезни)
XIV. Профилактика
В этом разделе истории болезни обосновывают мероприятия по предупреждению осложнений и дальнейшего прогрессирования заболевания, отмечают необходимость диспансерного наблюдения и профилактические мероприятия.}
Примечание. Для того чтобы написать историю болезни по профилю педиатрия необходимо:
1. В разделе семейного анамнеза уточнить анамнез родов и развитие ребенка на первом году жизни (тип скармливание, виды прикормов и сроки их введения, календарь профилактических прививок).
Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 158 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |