Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Цели, функции и виды общения

Читайте также:
  1. Callback-функции;
  2. I. Понятие, структура и функции религии. Социологические теории религии.
  3. III. Некоторые правила профессионального общения
  4. N3 Функции философии
  5. Quot;Действуй так, чтобы при этом относиться к человечеству— в твоем ли лице, или в лице кого-то другого— как к цели, и никог­да только как к средству".
  6. Адаптационные изменения сердечно-сосудистой системы при физических нагрузках. Средства ЛФК, восстанавливающие нарушения функции сердца.
  7. Анализ производственной функции. Закон убывающей предельной производительности факторов производства.
  8. Анализирование респираторной функции
  9. Анатомо-физиологические особенности кожи у детей. Функции кожи. 2. Анатомо-физиологические особенности подкожно-жировой клетчатки.
  10. АНИМАЦИЯ ОБСЛУЖИВАНИЯ, ЕГО ФУНКЦИИ И ВИДЫ. ОРГАНИЗАЦИЯ И ОБЕСПЕЧЕНИЕ АНИМАЦИИ В ОТЕЛЯХ. ФОРМУЛА АНИМАЦИИ В ТУРИЗМЕ.

В психологии выделяют следующие цели общения:

1) установление контакта как состояния обоюдной готовности к приему и передачи сообщений и к поддержанию взаимосвязи в виде постоянной взаимоориентированности;

2) обмен сообщениями, то есть прием-передача каких-либо сведений в ответ на запрос, а также обмен мнениями, замыслами, решениями;

3) стимуляция активности партнера по общению для выполнения определенных действий;

4) взаимное ориентирование и согласование действий при организации совместной деятельности;

5) адекватное восприятие и понимания смысла сообщения, а также взаимное понимание намерений, установок, переживаний и состояний партнеров по общению;

6) пробуждение в партнере нужных эмоциональных переживаний, а также их изменение с помощью своих переживаний и состояний;

7) осознание и фиксация своего места в системе ролевых, статусных, деловых, межличностных и прочих связей сообщества, в котором действует индивид;

8) изменение состояния, поведения, личностно-смысловых образований партнера, в том числе его намерений, установок, мнений и решение, потребностей и т.д1.

Общение полифункционально, что отражается во множестве существующих классификаций его функций. Наибольшее распространение получила следующая классификация, выделяющая такие функции общения, как информационно-коммуникативная, регулятивно-коммуникативная и аффективно-коммуникати­вная.

Информационно-коммуникативная функция общения — это передача и прием информации как некоего сообщения. В нем имеют место два составных элемен­та: текст (содержание сообщения) и отношение к нему человека (коммуникато­ра). Изменение доли и характера этих составляющих может существенно по­влиять на характер восприятия сообщения, на степень его понимания и приня­тия, а, следовательно, отразиться на процессе взаимодействия между людьми.

Регулятивно-коммуникативная функция общения направлена на организацию взаимодействия между людьми, а также на коррекцию человеком своей дея­тельности или состояния. Эта функция призвана соотносить мотивы, потребно­сти, намерения, цели, задачи, предполагаемые способы деятельности участни­ков взаимодействия. Общение здесь нацелено на достижении сра­ботанности, установление волевого единства действий людей. Показателями эффективности реализации этой функции общения служит степень удовлетво­ренности совместной деятельностью и общением, с одной стороны, и их ре­зультатами - с другой.

Аффективно-коммуникативная функция общения представляет собой про­цесс внесения изменений в состояние людей, что возможно и при специальном (целенаправленном), и при непроизвольном воздействии. Соз­нание и эмоции в процессе общения изменяются под влиянием заражения, внушения и убеждения. Потребность человека в изменении своего состояния может проявляться как желание выговориться, излить душу и т.п. Благодаря общению у человека ме­няется эмоциональный настрой. Общение может как усиливать, так и снижать сте­пень психологического напряжения1.

Сотруднику ОВД, осуществляя служебную деятельность, уместно знать и, если того требуют профессиональные задачи, применять следующие виды общения:

1) «Контакт масок» формальное общение, когда от­сутствует стремление понять и учитывать особенности лич­ности собеседника, используются привычные «маски» (веж­ливости, строгости, безразличия, скромности, участливости и т. п.) — набор выражений лица, жестов, стандартных фраз, позволяющих скрыть истинные эмоции, отношение к собеседнику.

2) Примитивное общение характеризуется оцениванием другого человека как нужного или мешающего объекта: если нужен, активно вступают в контакт, если мешает — отталкивают или произносят агрессивные грубые реплики. В случае получения от собеседника желаемого, дальнейший интерес к нему теряется.

3) Формально-ролевое общение отличается регламентиро­ванностью содержания и средств общения, а вместо знания личности собеседника обходятся знанием его социальной роли.

4) Деловое общение – общение, при котором учитывают особенности личности собеседника, его характер, возраст, настроение, но интересы дела более значимы, чем возможные личност­ные расхождения.

5) Духовное общение – общение друзей, когда можно затронуть любую тему, когда не обязательно прибегать к помощи слов: друг поймет по выражению лица, дви­жениям, интонации. Такое общение возможно, если каждый участник общения хорошо знает личность собеседника, может предвидеть его реакции и отношение.

6) Манипулятивное общение – общение, направленное на извлечение выгоды от собеседника при использовании разных приемов (лесть, запугивание, «пускание пыли в глаза», обман, демонстрация доброты) в зависимости от особенностей личности собеседника.

7) Светское общение. Суть светского общения в его беспредметности: люди говорят не то, что думают, а то, что положено говорить в подобных случаях; это общение закрытое, потому что точки зрения людей на тот или иной вопрос не имеют никакого значения и не определяют характер коммуникаций1.




Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 142 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав