|
Читайте также: |
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
по дисциплине «Общая гигиена »
для специальности 060301 – Фармация (заочная форма обучения)
К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 2
ТЕМА: «Гигиена, физиология труда и охрана здоровья работающих»
Утверждены на кафедральном заседании
протокол № ____ от «___»____________ 2012 г.
Заведующий кафедрой
д.м.н., профессор ___________________ Куркатов С. В.
Составитель:
д.м.н., доцент ___________________ Шевченко И. Ю.
Красноярск
Занятие № 2
Тема: «Гигиена, физиология труда и охрана здоровья работающих»
2. Форма организации учебного процесса: практическое занятие.
Разновидность занятия: объяснительно-иллюстративное.
Методы обучения: упражнения.
3. Значение темы (актуальность изучаемой проблемы).
Деятельность работников организаций, осуществляющих медицинскую деятельность (далее – ООМД), связана с воздействием множества вредных факторов окружающей среды, которые приводят к потере здоровья.
Труд медицинских работников выделен в отдельную группу труда, характеризующуюся уникальными чертами профессии – контакт с больными людьми, дефицит информации о состоянии здоровья больного, высокая ответственность при принятии самостоятельных решений, негативное воздействие неблагоприятного исхода лечения.
В Государственных докладах Госсанэпиднадзора отмечается систематическое ухудшение условий труда и связанное с ним ухудшение состояния здоровья медицинских работников России, заболеваемость которых является одной из самых высоких в мире. Ежегодно около 220 тыс. медицинских работников не выходят на работу из-за болезни. Результаты опроса медицинских работников показывают, что 75% из них имеют хронические заболевания, около половины состоит на диспансерном учете.
Специалистам, занимающимся охраной труда работников системы здравоохранения, разработкой мероприятий по снижению воздействия вредных производственных факторов на здоровье, необходимы четкие знания, касающиеся этиологии, патогенеза, клинических проявлений и профилактики профессиональных заболеваний. В связи с чем, изучение условий труда и профессиональных вредностей медицинских работников, закономерностей их влияния на здоровье являются на сегодняшний день актуальными и приоритетными.
4. Цели обучения:
- общая: обучающийся должен обладать ОК-1, ОК-5 и ПК-3, ПК-11 ПК-27, ПК-31;
- учебная:
знать теоретические основы сбора, переработки, преобразования информации; функциональные системы организма работающего человека, их ответную реакцию при воздействии факторов трудового процесса; влияние условий и факторов труда при организации трудового процесса в ООМД; законодательство об организации безопасных условий труда; основные гигиенические требования (СанПиН) в части нормирования условий труда в лечебных организациях;
уметь ориентироваться в действующих нормативно-правовых актах о санитарно-эпидемиологическом благополучии лечебных организаций, устанавливающих гигиенические требования к обеспечению безопасных условий труда; оценивать и анализировать условия труда и трудового процесса; проводить гигиеническую оценку размещения, планировочного устройства, санитарно-противоэпидемического режима помещений с постоянными рабочими местами медицинских работников в лечебных организациях; проводить гигиеническую оценку условий труда; выявлять причинно-следственные связи изменений состояния здоровья медицинских работников от воздействия производственных факторов; пользоваться законодательством о санитарно-эпидемиологическом благополучии населения, санитарными нормами, гигиеническими нормативами при гигиенической оценке помещений ООМД, санитарно-противоэпидемического режима, условий, обеспечивающих безопасность факторов труда; пользоваться научной, научно-популярной литературой, сетью Интернет для анализа и оценки производственных условий и факторов;
владеть приемами поиска информации, анализа нормативно-правовых документов, литературных источников в научных библиотеках и в сети Интернет о различных вредных производственных факторах, характерных для ООМД; базовыми технологиями преобразования информации: текстовые и табличные редакторы; современными способами установления причинно-следственных связей изменений состояния здоровья в зависимости от воздействия факторов труда и трудового процесса; редактировать тексты профессионального содержания; приемами выявления нарушений в планировке, санитарно-техническом обеспечении помещений для осуществления лечебно-диагностической деятельности медработников, отклонений от гигиенических нормативов при оценке физических, химических и биологических производственных факторов с использованием санитарных норм, гигиенических нормативов.
5. План изучения темы:
Дата добавления: 2015-02-22; просмотров: 79 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |