Читайте также:
|
Способности – индивидуально-психологические особенности людей, обеспечивающие успех в деятельности, общении и легкость овладения навыками. Способности проявляются в умении, в знании, в навыках, но не сводятся к ним. Главное – насколько легко человек может их приобрести. Способности развиваются благодаря наличию задатков и активной деятельности человека и представляют собой индивидуальные психологические характеристики, которые отличают одного индивида от другого, влияют на успешную и целостную деятельность.
Способностиделят на общие (способность обучаться, внимательность, речь, воображение, уровень интеллектуального развития, работоспособность) и специальные (наклонности индивида к специфическим видам деятельности–танцевальные, поэтические, математические).
Говоря о способностях, имеют в виду возможности человека в той или иной области. Основанием говорить о наличии у человека способностей служат два показателя: 1) быстрота овладения деятельностью (человек быстро и успешно овладевает деятельностью, легко приобретает соответствующие знания, умения и навыки); 2) качество достижений (достижения человека значительно превосходят средний уровень).
Также, способности делят на актуальные и потенциальные.
Теории происхождения способностей:
1) Способности биологически обусловлены, а обучение и воспитание могут ускорить их проявление.
2) Способности целиком определяются обучением и воспитанием.
3) Возможное обретение способностей предопределено врожденными задатками, а проявление способностей зависит от социального окружения.
* Задатки-врожденная анатомо-физиологическая особенность(строение мозга, органов чувств, движения).
4) Все люди имеют способности, но не всегда получается раскрыть их.
Структура способностей.
1.Желание заниматься этим делом.
2.Трудолюбие, организованность, самостоятельность, целеустремленность и настойчивость.
3.Наличие знаний, умений и навыков в данной области.
4.Наличие благоприятного психического состояния при занятием этой деятельностью.
5.Определенные способности сенсорной и умственной сферы (коммуникабельность, креативность, воображение).
o Одарённость – общая способность, обеспечивающая относительную легкость и продуктивность в овладении знаниями в разных видах деятельности. Одаренность человека определяется диапазоном возможностей, которые открывает реализация наличных возможностей. Определяется качеством и масштабом. Существует общая одаренность - способность к обучению - и специальная - высокий уровень специальных способностей (особенно высокие - талант и гениальность).
Виды: академическая, интеллектуальная, творческая, лидерская, художественная, психомоторная.
o Талант – высокий уровень развития специальных способностей (танцевальные, поэтические, математические).
o Гениальность – высокий уровень развития всех способностей.
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 103 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |