Читайте также:
|
|
Наукой принято называть теоретические, систематизированные взгляды на окружающий мир.
Родиной науки считается Древняя Греция. Греки первыми совершили переход от чувственного познания к абстрактному, к познанию законов. В средние века в результате открытий, сделанных Н. Коперником, Дж. Бруно, Г. Галилеем, наука начинает оказывать большое влияние на жизнь общества. В ХIХ веке появляется слово «ученый», появляются НИИ, лаборатории, институты, наука начинает оказывать огромное влияние на развитие производства, на преобразовательную деятельность человека. Наука в ХХ столетии стала двигателем истории. Она привела к значительным изменениям во всей жизни человечества. Современную науку называют «большой наукой». Ее основные черты:
Ученые считают, что не все изучены тайны Вселенной. Имеются огромные возможности дальнейшего развития науки и изменения наших представлений о мире. Особые надежды возлагаются на науки о живом, человеке, обществе. Достижения именно в этих науках и широкое использование их в реальной жизни будут определять особенности ХХI столетия.
Цель науки: получение знаний о мире, в котором живет человек. Научные знания добываются с помощью наблюдения, эксперимента, практики. Для науки характерны: обоснованность, достоверность, системность.
Наука стала теперь приоритетным направлением в деятельности государства. В развитых странах на науку сегодня затрачивается 2-3% всего валового национального продукта. Наука требует не только подготовки научных кадров, оплаты труда ученых, но и обеспечения научных исследований приборами, установками, материалами, информацией. Сегодня на службе у науки подводные лодки и космические станции. 90 % всех предметов, окружающих нас, придуманы человеком в ХХ веке. Наука непрерывно развивается, возрастает ее влияние на развитие производства, на всю человеческую жизнь в век. Наука имеет следующие функции:
1. Познавательно-объяснительную: призвана познавать и объяснять устройство и законы развития окружающего мира;
2. Мировоззренческую: наука может помочь человеку системно построить его знания о мире (сформировать собственное мировоззрение);
3. Прогностическую: наука способна помочь человеку прогнозировать последствия своего вмешательства в жизнь биосферы и общества; принимать правильные решения..
Наука испытывает на себе определенное воздействие общества:
1. Потребности развития общества определяют приоритеты научно-исследовательской деятельности. Иногда общество дает социальный заказ науке (найти лекарство от рака, от СПИДа, изобрести новое оружие и т.д.).
2. Состояние научных исследований зависит от материально-технической базы общества, от тех средств, которые направляются на развитие науки.
3. Одной из важных проблем, которые характеризуют особенности современной науки, является ответственность ученых перед обществом за свои изобретения.
В настоящее время наше государство уделяет большое внимание финансированию науки, так как от ее развития зависит прогресс общества и наше будущее. Созданы сообщества ученых, научные центры. Наиболее значимые исследования осуществляются Российской академией наук. Специально созданные центры ведут исследования по различным отраслям знаний: теоретической и прикладной математике, самолетостроению. Хирургии, онкологии. Созданы целые научные города: Пущино, Протвино, Обнинск др.
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 171 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |