Читайте также:
|
Цели родительских собраний.
Повышение педагогической культуры родителей.
Повышение активности в жизни класса.
Повышение ответственности за воспитание учащихся.
Повышение педагогической культуры родителей по конкретному вопросу.
Сплочение родительского коллектива.
Вовлечение пап и мам в подготовку конкретных мероприятий.
Выработка коллективных решений и единых требований к воспитанию детей.
Пропаганда успешного опыта семейного воспитания.
Профилактика неверных действий по отношению к своему сыну или дочери.
Подведение итогов совместной деятельности педагогов, учащихся и родителей за полугодие, год.
Основные этапы подготовки и проведения собраний.
Этапы подготовки.
I этап. Выбор темы.
II этап. Определение целей собрания.
III этап. Изучение научно-методической литературы.
IV этап. Проведение микроисследования.
IV этап. Проведение микроисследования.
VI этап. Приглашение на собрание родителей и других участников.
VII этап. Подготовка решения собрания, его рекомендаций, памяток родителям.
Элементы организации среды собрания.
* Расстановка мебели (в соответствие с замыслом собрания).
* Классные газеты.
* Эпиграфы к собранию.
* Фонограммы мелодий.
* Видеозаписи о жизни класса.
* Фотография класса.
* Выставка творческих работ учащихся.
* Выставка методической литератур
Виды собраний.
Определяются по тем конкретным задачам, которые решаются на собрании
Организационные –составляются и утверждаются планы работы, избирается родительский комитет, распределяются поручения, разрабатываются мероприятия с участием родителей.
По плану всеобуча –осуществляется педагогическое просвещение родителей.
Тематические –посвящены обсуждению наиболее актуальных и сложных вопросов воспитания и развития учащихся данного класса.
Итоговые –подведение итогов учебно – воспитательного процесса за определённый период, выявление положительных и отрицательных тенденций в жизни класса.
Формы собраний.
1. Информационная телепрограмма «Время» или «Вести»
2. Традиционное собрание.
3. Консилиум.
4. Дискуссия.
5. Деловая игра.
6. Продуктивная игра.
7. Психолого – педагогический всеобуч.
8. Творческий отчет.
9. Конференция отцов.
10. Собрание мам.
11. Родительские посиделки.
12. Час вопросов и ответов.
13. Педагогическая мастерская.
14. Организационно-деятельностная игра.
15. Практикум
16. Коллективный отдых родителей и детей.
17. Обмен мнениями.
18. Лекция.
Билет №24
Урок как основная форма организации учебной деятельности. Характеристика современного урока?
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 120 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |